ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ! Υλοποιούμε τις ομόφωνες αποφάσεις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ

 Δ΄ ΕΛΜΕΘ                                                                                  30/10/2024

Πρ.Κορομηλά 51

Τηλ.-Fax : 2310225893

e-mail : delme.thess@gmail.com

 

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ

ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί που απέργησαν στις 23 Οκτώβρη και οι οποίοι πλημμύρισαν τις πλατείες και τους δρόμους στις απεργιακές συγκεντρώσεις, επιβεβαιώνουν το δίκιο του αγώνα μας και την ανάγκη αυτός ο αγώνας να συνεχιστεί.

Τώρα χρειάζεται να παραμείνουμε ενωμένοι μέσα στα σχολεία μας, συσπειρωμένοι στα σωματεία μας και να υλοποιήσουμε ενιαία τα αγωνιστικά βήματα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική, την εργασιακή ανασφάλεια, να κερδίσουμε αυξήσεις στους μισθούς, για ζωή με δικαιώματα, για την ακύρωση της αξιολόγησης!

Αυτό που υπηρετεί η αξιολόγηση και το αποκαλύπτει και η διεθνής πείρα παντού, ανεξάρτητα τι είδους κυβέρνηση την εφάρμοσε, είτε φιλελεύθερη, νεοφιλελεύθερη, είτε σοσιαλδημοκρατική, είναι:  Το αυτόνομο, κατηγοριοποιημένο και αποκεντρωμένο σχολείο σε όλα τα επίπεδα, από τις υποδομές και το προσωπικό ως και το αναλυτικό πρόγραμμα και τα βιβλία, ανταγωνιζόμενο και συγκρίσιμο με τα υπόλοιπα σχολεία. Ένα σχολείο ταξικά διαφοροποιημένο, με υποταγμένο και φοβισμένο εκπαιδευτικό.

Η ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης ως πρωτοπόρος ακραιφνής υποστηρικτής της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής του ΥΠΑΙΘΑ  αποδεικνύεται ο «λαγός» των σχεδιασμών του: μέσα σε κλίμα αυταρχισμού    το ΥΠΑΙΘΑ  επιδιώκει  να γενικεύσει τις διαδικασίες της αξιολόγησης σε ΟΛΟΥΣ  προχωρώντας στην αξιολόγηση από τους διευθυντές\τριες, ευελπιστώντας να δημιουργήσει καλύτερους όρους για το προχώρημά της.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Το υπουργείο, και όλες οι κυβερνήσεις διαχρονικά, μας έχει ήδη «αξιολογήσει» και μάλιστα μας έκρινε «ανάξιους» να εργαζόμαστε σε σύγχρονα και ασφαλή σχολεία, έκρινε ότι οι μαθητές μας μπορούν να στοιβάζονται σε υπερπλήρη τμήματα, ότι οι αναπληρωτές και μόνιμοι συνάδελφοί μας μπορούν να μετακινούνται σε 3, 4 και 5 σχολεία. Έκρινε ότι τα παιδιά που χρειάζονται παράλληλη στήριξη, που έχουν την μεγαλύτερη ανάγκη για να συμμετάσχουν κι αυτά ισότιμα στο μέτρο των δυνατοτήτων τους στην εκπαίδευση μπορούν να παραμένουν  ξεχασμένα και παρατημένα από το Υπουργείο και την κυβέρνηση.  Απαξίωσε τα αιτήματά μας για την κάλυψη όλων των κενών με μόνιμους διορισμούς, τη μείωση μαθητών στις τάξεις, για την παύση των συγχωνεύσεων σχολείων και τμημάτων, για την παύση των διώξεων και πειθαρχικών. Τέλος, αφού «αξιολόγησε»  τις ανάγκες μας για αξιοπρεπή ζωή και διαβίωση, έκρινε ότι οι αυξήσεις-κοροϊδία είναι αυτές που μας αξίζουν. Αυτή είναι η αξιολόγησή τους!

Κι ενώ συμπληρώθηκε η προβλεπόμενη από τον νόμο διετία  των δόκιμων νεοδιόριστων συναδέλφων του 2020/2021/2022, το Υπουργείο και οι Διευθύνσεις αρνούνται  να προχωρήσουν στη μονιμοποίησή τους με αποτέλεσμα να παρατείνεται  μία κατάσταση ομηρίας και ανασφάλειας που καθιστά τους συναδέλφους πιο ευάλωτους σε πιέσεις, προκειμένου να δέχονται αδιαμαρτύρητα την αντιεκπαιδευτική πολιτική του υπουργείου, αυτήν που ο κλάδος μας στην συντριπτική του πλειοψηφία αντιμάχεται σθεναρά. 

Η μονιμοποίηση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών μας αφορά όλους. Η εφαρμογή του ν.4823/21 εισάγει την ατομική αξιολόγηση όλων των εκπαιδευτικών,  όχι μόνο των νεοδιόριστων αλλά και των μόνιμων.                                                                  

                   Οι εκπαιδευτικοί δεν τρομοκρατούμαστε –  δεν πτοούμαστε!

          Τώρα είναι ώρα ευθύνης κάθε συναδέλφισσας, κάθε συναδέλφου να συμβάλλει στην επιτυχία της Απεργίας – Αποχής. Η ενιαία υλοποίηση των βημάτων από όλες τις πλευρές του κλάδου αποτελεί το βασικό εχέγγυο για να συνεχίζει να μένει στο συρτάρι η αξιολόγηση, η κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών!

ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ- ΚΑΝΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ!

 

Υλοποιούμε τις ομόφωνες αποφάσεις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, ως εξής:

 

1)       Υπογράφουμε (αν δεν το έχουμε ήδη κάνει) τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία - αποχή που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ για την ΟΛΜΕ  και τη δήλωση που έχει κηρύξει η Δ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης. Την πρωτοκολλούμε στο πρωτόκολλο του σχολείου.                                                                                                                  - Η απεργία – αποχή καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους συναδέλφους από όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση όπως από τη συνάντηση με τους σύμβουλο - διευθυντή / αξιολογητή, την ενημέρωση της Ψηφιακής Πλατφόρμας, την κατάθεση έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ.                                                                                                                                                 - Επισημαίνουμε ότι η απεργία - αποχή της ΑΔΕΔΥ και της  Δ΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης είναι σε ισχύ και  δεν έχει προσβληθεί νομικά.                                                                                                                                                  - Υπενθυμίζουμε ότι η αποχή των εκπαιδευτικών από συγκεκριμένα καθήκοντα προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη, συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας η οποία καλύπτει τους συμμετέχοντες από κάθε πειθαρχική ευθύνη.

2)        Αν μας καλέσει διευθυντής ή σύμβουλος υπηρεσιακά και ατομικά  να εκκινήσουμε τη διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης, απαντάμε υπηρεσιακά με το εξής:   «Με την παρούσα δήλωση αριθμός πρωτοκόλλου ……….. (εδώ να γραφεί  ο  αριθμός πρωτοκόλλου της ομαδικής ή ατομικής δήλωσης συμμετοχής στην Απεργία - Αποχή) δηλώνω ότι συμμετέχω στην απεργία  αποχή που έχει προκηρύξει η ΑΔΕΔΥ και η  Δ΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης  από κάθε ενέργεια που συνδέεται με την αξιολόγηση».

3)        Δεν "μπαίνουμε" στην ειδική πλατφόρμα αξιολόγησης για να μην ενεργοποιηθεί η διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης.

4)        Εάν παρ’ όλα αυτά συνάδελφοι «μπουν» στην ειδική πλατφόρμα, τους καλούμε να μη συνεχίσουν  τη διαδικασία που προτείνεται από το σύστημα. Δε γράφουμε τίποτα, μας καλύπτει η απεργία αποχή.

5)       Δεν αναρτούμε τίποτα στον ηλεκτρονικό ατομικό φάκελο στην ψηφιακή πλατφόρμα.

6)       Όταν μας καλέσει διευθυντής ή αξιολογητής σε συνάντηση προσυνεννόησης και αν επιμείνει, δεν συμμετέχουμε, μας καλύπτει η απεργία αποχή.

7)        Δεν υπογράφουμε τίποτα που αφορά στην αξιολόγηση (όπως μονομερές πρακτικό του διευθυντή ή αξιολογητή).

8)       Αν ο διευθυντής ή ο αξιολογητής ορίσει συνάντηση παρακολούθηση του μαθήματός μας, ενώ έχουμε δηλώσει  απεργία αποχή, υλοποιούμε τις στάσεις εργασίας της ΟΛΜΕ ή της ΕΛΜΕ και καλούμε το σύλλογο διδασκόντων να σταθεί δίπλα μας.                                                                                            - Η ΟΛΜΕ έχει προκηρύξει 3ωρες στάσεις εργασίας για την πρώτη ή τη δεύτερη βάρδια εργασίας.                 - Η Δ ΕΛΜΕ έχει προκηρύξει στάσεις (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) που αξιοποιούνται  την ημέρα που όρισαν να τους αξιολογήσουν.

9)       Αν οι αξιολογητές (διευθυντές ή σύμβουλοι) επιχειρήσουν κρυφά από το σύλλογο διδασκόντων να μπουν στην τάξη, για να αξιολογήσουν συνάδελφο και να τον βαθμολογήσουν(!), δεν αδιαφορούμε. Το σχολείο είναι δημόσιο και επομένως όλες οι δραστηριότητες που διαπερνούν τη λειτουργία του,  πρέπει να είναι σε γνώση όλων των μελών του συλλόγου διδασκόντων. Το σωματείο και οι σύλλογοι καθηγητών υπερασπίζουμε τις συλλογικές μας αποφάσεις.

10)     Όταν οι διευθυντές ή αξιολογητές επιχειρούν να μπουν στην τάξη καλούμε όλο το σύλλογο με στάση εργασίας να είναι στο πλευρό του συναδέλφου που θέλουν να αξιολογήσουν.

11)    Ενημερώνουμε  άμεσα την Δ ΕΛΜΕ, με οποιονδήποτε τρόπο, αν γίνατε  αποδέκτες μηνύματος που αφορά την ατομική αξιολόγηση, εάν ο διευθυντής ή ο αξιολογητής  κλείσει ραντεβού για παρακολούθηση διδασκαλίας.

 

Στεκόμαστε αλληλέγγυοι στους νεοδιόριστους συναδέλφους μας!

Δεν θα επιτρέψουμε οι συνάδελφοί μας νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί να παραμένουν όμηροι του Υπουργείου και της Κυβέρνησης!

Δυναμώνουμε την επαφή με το σωματείο  ώστε κανένας συνάδελφος να μη μείνει μόνος του και φοβισμένος

Όχι στις εκλογές παρωδία με ηλεκτρονική ψηφοφορία για τα Υ.Σ. Η άλωση των σωματείων μας δεν θα περάσει!

 Αυτόνομη Ριζοσπαστική Κίνηση

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Όχι στις εκλογές παρωδία με ηλεκτρονική ψηφοφορία για τα Υ.Σ.

Η άλωση των σωματείων μας δεν θα περάσει!

Μαζικά αποχή από τις εκλογές για να ηττηθεί η αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης

Γυρίζουμε την πλάτη στις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού που έχουν οδηγήσει

στο τέλμα την ΟΛΜΕ και χρησιμοποιούν τα ΠΥΣΔΕ για παραταξιακά τους οφέλη

Το Υπουργείο παιδείας συνεχίζει να προωθεί σειρά αντιεκπαιδευτικών μέτρων για να περάσει το σύνολο της αντιδραστικής πολιτικής της Ν.Δ. αποδόμησης του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης και προώθησης της ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης. Μπαράζ τα μέτρα  που υπηρετούν αυτή την κατεύθυνση, όπως Τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ, ιδιωτικά ΑΕΙ, ισοτιμία πτυχίων κολεγίων και ΑΕΙ, μεταγυμνασιακές σχολές κατάρτισης κ.ά., ενώ  προετοιμάζουν και νέα μέτρα (Εθνικό Απολυτήριο, διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, ελεύθερη επιλογή σχολείου, κ.ά.). Προωθούν τη νομιμοποίηση και μονιμοποίηση του τηλε-σχολείου με τη λειτουργία «ψηφιακού» σχολείου και «ψηφιακού» φροντιστηρίου, παραδίδουν πλευρές της εκπαίδευσης, όπως ο επαγγελματικός προσανατολισμός των μαθητών, η επιμόρφωση εκπαιδευτικών, η αντιμετώπιση της σχολικής βίας σε ιδιωτικούς φορείς. Συνεχίζουν την πολιτική πυγμής με πρωτοφανείς απειλές, διώξεις, πειθαρχικά και επιδιώξεις να θέσoυν σε αργία εκπαιδευτικούς για να σπείρουν το φόβο και να πετύχουν να ανακόψουν το μεγάλο αγώνα του κλάδου όπου πρωτοστατούν οι ΕΛΜΕ κατά της αξιολόγησης, για την  υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου.

Κάτω από αυτό το φόντο της αντιδραστικής επέλασης της Ν.Δ. στην παιδεία πρέπει να δούμε τη στάση του υπουργού παιδείας Πιερρακάκη που πήρε τη σκυτάλη από την πρώην υπουργό παιδείας, την κ. Κεραμέως, που διακρίθηκε για την βία και τον αυταρχισμό με τον οποίο αντιμετώπισε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, και οργανώνει εκλογές παρωδία με ηλεκτρονική ψηφοφορία για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια (ΠΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ, ΚΥΣΔΕ). Αρνήθηκε οι εκλογές να γίνουν δια ζώσης  για να μην αμφισβητηθεί ούτε στο ελάχιστο η πολιτική τους με την καταψήφιση των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού, των πρωταγωνιστών της αδράνειας και απραξίας της ΟΛΜΕ, των πρωτεργατών στις Υπηρεσιακές Μεταβολές και τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών χωρίς κριτήρια διαφάνειας, ισότητας και δικαιοκρισίας για όλους τους εκπαιδευτικούς.

Η ηλεκτρονική ψηφοφορία ανοίγει τον δρόμο για εκτεταμένη νοθεία στις εκλογές. Η ταυτοπροσωπία δεν διασφαλίζεται. Η εφορευτική επιτροπή δεν μπορεί να ελέγξει αν αυτός που ψηφίζει εξ αποστάσεως είναι πράγματι ο ίδιος ο εκλογέας ή κάποιος άλλος. Ο εργαζόμενος γίνεται περισσότερο ευάλωτος σε πιέσεις. Ο πραγματικός έλεγχος της διαδικασίας βρίσκεται στους διαχειριστές του συστήματος. Δεν είναι τυχαίο ότι τόσο το 2020 όσο και το 2022 το ΥΠΑΙΘΑ και οι Διοικήσεις καταγγέλθηκαν γιατί αρνήθηκαν στις ΕΛΜΕ οποιοδήποτε στοιχειώδη έλεγχο, δεν δόθηκαν ποτέ οι εκλογικοί κατάλογοι, ούτε οι καταστάσεις ψηφισάντων, παρόλο που το αιτήθηκαν τα σωματεία.

Χρησιμοποιούν τις εκλογές των Υ.Σ. για να νομιμοποιήσουν την ηλεκτρονική ψηφοφορία και στα σωματεία και να επιβάλλουν το αντιδραστικό συνδικαλιστικό πλαίσιο που είναι ψηφισμένο με τους νόμους Χατζηδάκη, Γεωργιάδη. (ηλεκτρονικές εκλογές, ηλεκτρονικά μητρώα μελών, καταγραφή-φακέλωμα των διαδικασιών των σωματείων, κ.ά.). Σκοπός τους είναι να αλώσουν τα πρωτοβάθμια σωματεία, τις ΕΛΜΕ και τους συλλόγους Π.Ε. που αποτελούν εμπόδιο στο νέο συντηρητικό χειμώνα που θέλουν να επιφέρουν στην παιδεία.

Συμπαραστάτες της κυβέρνησης οι δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ στις επιδιώξεις τους έχουν άμεσους συμπαραστάτες τις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ).  Το επιβαρυμένο παρελθόν των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού με την απόλυτη συναίνεση που κράτησαν απέναντι σε όλες τις μνημονιακές κυβερνήσεις, συνεχίζει να τους ακολουθεί και με βάση αυτό καθορίζουν τη στάση τους! Έστρωσαν το χαλί στη νεοσυντηριτική επέλαση της Ν.Δ. στην παιδεία με την απραξία και τη σιωπή τους απέναντι στο μπαράζ μέτρων που προωθεί η κυβέρνηση. Με πραξικοπηματική πρακτική και βαθιά αντιδημοκρατική στάση (Οκτώβριο του 2021 σταμάτησαν πραξικοπηματικά την απεργία αποχή από την αυτοαξιολόγηση, στο 21^ο συνέδριο της ΟΛΜΕ αποχώρησαν όταν ψηφίστηκε η απεργία αποχή από όλες τις διαδικασίες της αξιολόγησης, στη πρόσφατη ΓΣ των προέδρων στις 5/10 διέλυσαν τη ΓΣ για να μη ψηφιστούν αγωνιστικές αποφάσεις, κ.ά.) ανέτρεψαν και σταμάτησαν αγωνιστικές αποφάσεις του κλάδου και των ΕΛΜΕ. Το αποκούμπι τους για να επιβεβαιώνουν την ύπαρξή τους είναι πλέον τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Είναι ο προνομιακός τους χώρος τον οποίο μέσω εξυπηρετήσεων και παρατυπιών χρησιμοποιούν για την παραταξιακή τους επιβίωση, για να καλύψουν την ανυπαρξία τους στους αγώνες του κλάδου και των ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ.

Οι ίδιες δυνάμεις πήραν μέρος στις εκλογές του 2022 για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια με την ίδια επιχειρηματολογία ότι δεν θα εκχωρήσουν τα Υ.Σ. στην κυβέρνηση! Η πραγματικότητα με ό,τι ακολούθησε στη συνέχεια είναι αποκαλυπτική. Τα διοικητικά όργανα,  ΠΥΣΔΕ και Συμβούλιο Κρίσεων διευθυντών σχολείων, έχουν μετατραπεί σε μηχανισμούς κομματικής άλωσης της εκπαίδευσης και παραμάγαζα της ΔΑΚΕ. Στο «ΠΥΣΔΕ» της Δ/νσης Δυτικής Θεσ/νίκης  3 από τα 5 μέλη είναι από το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ. Η ίδια κατάσταση επικρατεί και στο τακτικό συμβούλιο κρίσεων όπου και εδώ 3 από τα 5 μέλη του είναι από το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ. Πανομοιότυπες είναι και οι συνθέσεις των αναπληρωματικών συμβουλίων. Οικογένεια, κουμπάροι, φίλοι τοποθετούνται στα διοικητικά όργανα και προσφέρουν τις υπηρεσίες τους για το καλό τους!  Στο Ανατολικό ΠΥΣΔΕ, η στάση της Διευθύντριας  που λύνει και δένει σε όλες τις διεργασίες, μετά του «αιρετού» τις ΔΑΚΕ, στις παραστάσεις διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ είναι αποκαλυπτική για τα νέα ήθη που έχει επιβάλλει. Δέχεται τους εκπροσώπους των ΕΛΜΕ μόνο με την παρουσία αστυνομικής δύναμης, ενώ αρέσκεται να λέει ότι εφαρμόζει την πολιτική της ΝΔ και σε «όποιον αρέσει!».

Διοικήσεις εκπαίδευσης και τα ελεγχόμενα από την κυβέρνηση «ΠΥΣΔΕ» αρνούνται τη θέση του κλάδου για μονιμοποίηση των ‘’νεοδιόριστων’’ στηρίζοντας το υπουργείο και την κυβέρνηση.   Προχωρούν σε τοποθετήσεις παραβιάζοντας εργασιακά δικαιώματα των μονίμων και των αναπληρωτών. Οι Δ.Δ.Ε. της Ανατολικής και της Δυτικής Θεσσαλονίκης δεν έκαναν αποδεκτές τις προτάσεις των ΕΛΜΕ για την τήρηση κριτηρίων διαφάνειας στις προσλήψεις και τις τοποθετήσεις μονίμων και αναπληρωτών. Είναι χαρακτηριστικές ορισμένες από τις παρατυπίες τους που στο βάθος κρύβουν εξυπηρετήσεις και ρουσφέτια. Οι τοποθετήσεις για συμπλήρωση ωραρίου γίνονται χωρίς δημοσιοποίηση των κενών κάτω από 12 ώρες, χωρίς αιτήσεις των συναδέλφων και τοποθέτησή τους με βάση τα μόρια τους.  Οι αναπληρωτές τοποθετούνται σε προεπιλεγμένα κενά και χωρίς δικαίωμα ενστάσεων και βελτίωσης. Νέα κενά προστίθενται και αφαιρούνται χωρίς αιτιολόγηση. Στο Δυτικό ΠΥΣΔΕ οι αρχικές τοποθετήσεις αποσπασμένων και νεοδιόριστων δημιουργούν ανισότητες και εξυπηρετήσεις γιατί γίνονται στα τυφλά και όπου θέλει το ΠΥΣΔΕ. Στο ανατολικό ΠΥΣΔΕ τοποθετούν τους συναδέλφους σε κενά με λιγότερες ώρες από αυτά που τους κοινοποιούνται για να ακολουθήσουν στη συνέχεια αυθαίρετες μετακινήσεις. Και οι δύο διευθύνσεις και ΠΥΣΔΕ μετακινούν εκπαιδευτικούς με προνομιακή μεταχείριση από μακρινά σε πιο κοντινά σχολεία. 

 Τα ΣΥΝΕΚ, παρά τις διαφοροποιήσεις που προβάλλουν στα λόγια για τη συμμετοχή τους στα Υ.Σ., στην πράξη είναι μέρος του προβλήματος. Ούτε τις κυβερνητικές και διοικητικές ευθύνες αποκαλύπτουν, ούτε τα πραγματικά κενά δημοσιοποιούν, ούτε τις παρατυπίες των διοικήσεων και των ΠΥΣΔΕ αποκαλύπτουν. Δεν είναι τυχαίο ότι στα δύο χρόνια που συμμετέχουν στα ΠΥΣΔΕ των ηλεκτρονικών εκλογών ούτε μία φορά δεν έχουν καταγγείλει τις διευθύνσεις και τα ΠΥΣΔΕ για σειρά παρατυπιών, αυθαιρεσιών και εξυπηρετήσεων. Ούτε τη ΔΑΚΕ έχουν καταγγείλει που επιδίδεται στην κομματική άλωση της παιδείας. Αντίθετα βαδίζουν σφιχταγκαλιασμένες και με  τα έργα και τις ημέρες τους έχουν επιφέρει το τέλμα στην ΟΛΜΕ.

Η ανυπόληπτη ΕΛΤΕΕ κατεβαίνει στις εκλογές με τον τίτλο «ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ» και διεκδικεί μερίδιο στις εξυπηρετήσεις! Καμία έγκριση στην ΕΛΤΕΕ που σε κάθε κρίσιμη μάχη του κλάδου συμπλέει με την κυβέρνηση και τις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού. H “ΑΚΟΜΜΑΤΙΣΤΗ ΕΛΤΕΕ” ΕΦΑΡΜΟΖΕΙ ΤΟ ν. ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ και βάζει πλάτη για να μας μετατρέψουν σε τηλεσωματεία! Για να συμπαρασύρει  εκπαιδευτικούς στις εκλογές, ντύνεται το μανδύα του δήθεν ακομμάτιστου και του ανεξάρτητου. Είναι μια απάτη και ξεχνιέται στις εκλογές της ΕΔΟΘ όπου οι αντιπρόσωποι της ΕΛΤΕΕ ψηφίζουν κυβερνητικές παρατάξεις. Την ώρα που οι νεοδιόριστοι μαζί με την ΕΛΜΕ έδιναν τη μάχη στα σχολεία να αποτρέψουν την είσοδο των “συμβούλων” επιθεωρητών, εμφανίζονταν στα σχολεία η ΟΛΤΕΕ και η ΕΛΤΕΕ να υπονομεύσουν αυτό τον αγώνα! Η κριτική της, εξάλλου, σε αυτή αφορά σε επιμέρους πλευρές και όχι στο σύνολό της (π.χ “προχειρότητα”, “μη αμειβόμενη” χωρίς προηγούμενη επιμόρφωση”, “αποσπασματική” κ.λ.π). 

Το διαγραμμένο μέλος της Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ  Χ. Βαϊτσίδης γυρίζει τα σχολεία και ζητάει τη ψήφο των συναδέλφων για να νομιμοποιήσει τη δράση του. Ο Χ. Β. μετά από ομόφωνη απόφαση του ΔΣ της Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ διαγράφηκε σε μαζική ΓΣ για ανάρμοστη, αυταρχική και άθλια συμπεριφορά απέναντι σε έξι εργαζόμενες του Δικτύου Άλφα και για παραβιάσεις του καταστατικού της ΕΛΜΕ. Ο Χ.Β. και η ΔΑΚΕ έσυραν την ΕΛΜΕ σε οχτώ δικαστικές προσφυγές για να ακυρώσουν την απόφαση της ΓΣ. Καμία δικαστική απόφαση δεν ανατρέπει τις αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων. Ο καθείς εκεί που ετάχθη! Σε κάθε ΓΣ ο Χ.Β. μιλάει σε άδειο αμφιθέατρο, επειδή όλοι οι συνάδελφοι αποχωρούν γιατί ο κλάδος τηρεί τις ισχυρές του δημοκρατικές παραδόσεις και δεν ανέχεται παρόμοιες συνδικαλιστικές συμπεριφορές. Καλούμε τους συναδέλφους την ίδια στάση να κρατούν όταν επισκέπτεται τα σχολεία για να μιλήσει και να αποχωρούν μη δίνοντας καμία νομιμοποίηση στον διαγραμμένο της ΕΛΜΕ.

Τους χαλάμε τα σχέδια με μαζική αποχή από τις ηλεκτρονικές εκλογές παρωδία στις 2/11 για τα Υ.Σ.

Με τις αποφάσεις των σωματείων μας, Α΄,Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ και πολλές άλλες ΕΛΜΕ που καλούν σε αποχή!

Μπορούμε να χαλάσουμε τα σχέδια της κυβέρνησης και των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού, όπως κάναμε το 2020 και το 2022 που οι εκπαιδευτικοί, μετά από κάλεσμα των σωματείων μας, αρνήθηκαν να συμμετέχουν στις εκλογές κοροϊδία και απείχαν από αυτές. Να το επαναλάβουμε και να επιφέρουμε μια μεγάλη ρωγμή στα αντιεκπαιδευτικά τους μέτρα που θα αξιοποιηθεί για τη συσπείρωση των εκπαιδευτικών και την αντεπίθεση των σωματείων μας με αποφασιστικό αγώνα για τη συνολική ανατροπή τους.  Αποχή από τις ηλεκτρονικές εκλογές στις 2/11 για τα Υ. Σ. νοθείας και χειραγώγησης των συνδικάτων. Παλεύουμε ενάντια στην εφαρμογή του ν. Χατζηδάκη που επιδιώκει να καταστείλει τους αγώνες και να βάλει στο γύψο τα συνδικάτα. Δε θα επιτρέψουμε την κατάργηση των σωματείων μας! Δε θα αναγνωρίσουμε κανέναν ψευδοαιρετό που θα «εκλεγεί» από μια τέτοια διαδικασία. Δεν θα αποτελούν αιρετούς του κλάδου, αλλά τα στηρίγματα της επιβολής της πολιτικής του ΥΠΑΙΘΑ  στον κλάδο. Καλούμε τους συναδέλφους να μη συναινέσουν στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και να αγωνιστούν μέσα από τα σωματεία μας για την ανατροπή της. Να μην επιτρέψουν την άλωση των σωματείων μας, να απέχουν από τις εκλογές στα Υ.Σ.  

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΕΠΕ ΕΛΜΕ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 23/10, 11.30 πμ, ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ (Τρίωρες στάσεις από ΕΛΜΕ 11πμ – 2μμ και από ΕΔΟΘ 8πμ – 11πμ)

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ (ΑΡΚ) -  

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ

Δ’ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΝΔ ΒΑΘΑΙΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ!

ΜΕ ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΕΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΕΠΙΔΙΩΚΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΟΨΕΙ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ!

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΕΠΕ ΕΛΜΕ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 23/10, 11.30 πμ,

ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

(Τρίωρες στάσεις από ΕΛΜΕ 11πμ – 2μμ και από ΕΔΟΘ 8πμ – 11πμ)

Με το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς οι εκπαιδευτικοί και το δημόσιο σχολείο βρίσκονται αντιμέτωποι με την πρωτοφανή επίθεση που δέχονται από κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ.   Αυτό επιβεβαιώνουν η ακρίβεια που γιγαντώνεται, τα μέτρα ιδιωτικοποίησης παιδείας, υγείας και δημόσιων αγαθών, η επιμονή στην επιβολή της αξιολόγησης σχολείων και εκπαιδευτικών, τα χιλιάδες κενά, οι συμπτύξεις τμημάτων, η μη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, η υποχρηματοδότηση των σχολείων κ.ά. Άκρατος αυταρχισμός ποινικοποίησης της δράσης μας και των αγώνων, με απειλές, διώξεις και πειθαρχικά εκπαιδευτικών γενικεύονται για να επιβάλλουν τη βάρβαρη πολιτική τους.

• Πρωτοφανείς διώξεις στον Πειραιά όπου ΑΠΕΙΛΟΥΝ ΤΡΕΙΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΕ ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΗΣ. Στη Θεσσαλονίκη 7 εκπαιδευτικοί από το ίδιο σχολείο, μεταξύ τους και ο γραμματέας της Δ ΕΛΜΕ-Θ είναι διωκόμενοι από τον Διευθυντή του σχολείου τους και τη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσ/νίκης για τη συμμετοχή τους στην απεργία αποχή από μέντορες, συντονιστές  του σωματείου. Η  κορύφωση των διώξεων παντού (Θεσσαλονίκη, Κιλκίς, Αθήνα, Κρήτη, Αχαΐα, κ.ά.)  για τον αγώνα μας κατά της αξιολόγησης αποτελεί μία  νέα κατάσταση ποινικοποίησης των αγώνων.

• Πολιτική βαριάς λιτότητας στους μισθούς: Οι εξαγγελίες του πρωθυπουργού στη ΔΕΘ για αυξήσεις στους μισθούς που αντιστοιχούν για το 2025 12 € καθαρά,  το 2026 σε 24 ευρώ και το ίδιο για το 2027, αποτελούν εμπαιγμό. Ξεκαθάρισε ότι άλλες αυξήσεις δεν θα υπάρχουν λόγω των νέων δημοσιονομικών κανόνων της ΕΕ, ενώ απέκλεισε την επαναφορά του 13^ου και 14^ου μισθού. Ανακοίνωσε πριμ παραγωγικότητας  από το 2025. Η αγοραστική δύναμη των εργαζομένων στην Ελλάδα είναι η μικρότερη στην Ευρώπη.

• Ιδιωτικοποίηση - εμπορευματοποίηση των κοινωνικών αγαθών: Η παραπέρα ιδιωτικοποίηση - εμπορευματοποίηση των κοινωνικών αγαθών, η ανυπαρξία μέτρων για προστασία των δασών, αντιπλημμυρικών έργων, υπηρεσιών και υποδομών  πολιτικής προστασίας, καθώς και η απώλεια ανθρώπινων ζωών, έγινε φανερή στο έγκλημα των Τεμπών, στις πυρκαγιές και τις πλημμύρες με την καταστροφή της φύσης και της λαϊκής περιουσίας. Στην Υγεία η διάλυση του ΕΣΥ, το χτύπημα στη δημόσια υγεία, συνεχίζονται με  ραγδαίο τρόπο.

• Επέλαση αντιεκπαιδευτικών μέτρων στην παιδεία:  Εκατοντάδες οι συμπτύξεις φέτος και οι καταργήσεις τμημάτων, 25, 26, 27…. παιδιά στα τμήματα στα πλαίσια της πολιτικής περιορισμών και λιτότητας. Προωθούν το «ψηφιακό» σχολείο σε βάρος των παιδιών, το λεγόμενο «ψηφιακό φροντιστήριο», αντί της ενισχυτικής διδασκαλίας και της πρόσθετης. Η αντιμετώπιση της σχολικής βίας, ο επαγγελματικός προσανατολισμός για μαθητές Α Λυκείου παραδίδονται σε ιδιωτικούς φορείς, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μπορεί να γίνεται και από προσωπικό ιδιωτικής εκπαίδευσης. Συνεχίζουν την αντιεκπαιδευτική πολιτική τους (Τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ, ιδιωτικά ΑΕΙ, ισοτιμία πτυχίων κολεγίων και ΑΕΙ, μεταγυμνασιακές σχολές κατάρτισης κ.ά.). Προετοιμάζουν νέα μέτρα (Εθνικό Απολυτήριο, διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, ελεύθερη επιλογή σχολείου, κ.ά.). Αφήνουν ακάλυπτα χιλιάδες  κενά (9.000 γενική παιδεία και ειδική αγωγή) σε όλη την χώρα. 

• ΑΥΤΟΔΙΚΑΙΗ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ!  ΔΕΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΜΕ ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: Το ΥΠΑΙΘΑ επιμένει στην αξιολόγηση, παρά τη σαφή απονομιμοποίησή της. Τον μεγαλειώδη αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση δεν μπορεί κανείς να τον αγνοήσει. Η σκυτάλη που μας παραδίδουν οι νεοδιόριστοι που αρνήθηκαν τις αξιολογήσεις είναι ισχυρή παρακαταθήκη ο  αγώνας να συνεχιστεί και να διευρυνθεί μέχρι τη νίκη! Οι  δικαστικές αποφάσεις μονιμοποίησης των νεοδιόριστων επιβεβαιώνουν το δίκαιο του αγώνα του κλάδου. Διοίκηση και ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης δεν προχωρούν στην αυτοδίκαιη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων. Με νομικούς τρόπους (εξώδικα, αγωγές, μηνύσεις) θα ενισχύσουμε τον αγώνα μας. Υπογράφουμε όλοι την απεργία αποχή και από τις τρεις διαδικασίες αξιολόγησης (ατομική αξιολόγηση, αυτοαξιολόγηση, μέντορες συντονιστές) που εφαρμόζεται από τη Δ ΕΛΜΕ, όπως και από άλλες ΕΛΜΕ, βρίσκεται σε ισχύ και καλύπτει τους συναδέλφους.

• Όχι στον πόλεμο, τον ιμπεριαλισμό, τον εθνικισμό, τον φασισμό! Λευτεριά στην Παλαιστίνη: Όλα τα παραπάνω έχουν την σφραγίδα της ΕΕ, ενώ η συνέχεια αυτής της πολιτικής είναι η «οικονομία πολέμου», όπως ξεδιάντροπα μας λένε οι ηγέτες της ΕΕ. Η Ελλάδα μπλέκει ολοένα και περισσότερο στον πόλεμο στην Ουκρανία και στη σφαγή του Παλαιστινιακού λαού τώρα και του Λιβανέζικου. Η κυβέρνηση αυξάνει κι άλλο τους εξοπλισμούς, έχει  συμμετοχή στα σχέδια του ΝΑΤΟ, συνεργάζεται με το κράτος-δολοφόνο του Ισραήλ, έχει εμπλοκή στον πόλεμο στην Ερυθρά Θάλασσα. Για να αποδεχτεί ο λαός αυτή τη μοίρα ρίχνουν το δηλητήριο του εθνικισμού και παρουσιάζουν σαν «εχθρό» τους γείτονες λαούς, τους μετανάστες, τους πρόσφυγες των ιμπεριαλιστικών πολέμων.

ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ - ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΝΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ

Τέρμα πια στην κοροϊδία! Απαιτούμε να ζούμε με αξιοπρέπεια από τη δουλειά μας! Μετά τις τεράστιες απώλειες του εισοδήματός μας την περίοδο της κρίσης και με την ακρίβεια να σπάει κόκκαλα, να επαναφέρουμε το αίτημα για 1.200 ευρώ καθαρά στον νεοδιόριστο/η (και ανάλογες αυξήσεις σε όλους), αλλά και για όλο το λαό, που  είχε  βάλει μπροστά το εκπαιδευτικό κίνημα από το 2000! 

·         Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά. Συνεχίζουμε τον αγώνα και τον ενισχύουμε και με νομικά μέσα.

·         Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των νεοδιόριστων (’20, ’21, ’22), χωρίς αξιολόγηση.

·         Όχι σε όλες τις διαδικασίες αξιολόγησης, την ιδιωτικοποίηση, κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών. Κατάργηση του νόμου 4823/2021 και του 4692/20. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο.

·         1.400 € καθαρά στον πρωτοδιόριστο, αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα ΜΚ. Να επανέλθουν 13^ος-14^ος μισθός. Να δοθεί το ΜΚ που μας αφαιρέθηκε. Αφορολόγητο 12.000 €. Σχέση εισαγωγικού καταληκτικού μισθού 1 προς 2,5.

·         Κατάργηση του ν. 2738/99, παρωδία ΣΣΕ! Κατάργηση του μισθολογίου φυλακή! Κατοχύρωση γνήσιας Κλαδικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας εφ’ όλης της ύλης (μισθό, σύνταξη, εργασία, κοινωνική ασφάλιση, διορισμούς).

·         Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας. Κατοχύρωση δικαιώματος σύνταξης στα 25 χρόνια. Αυξήσεις στις συντάξεις.  Τριπλασιασμό του εφάπαξ για να επανέλθει στα όρια προ κρίσης. Κατάργηση όλων των αντιασφαλιστικών νόμων (Κατρούγκαλου, Βρούτση, κ.ά.).  

·         Όχι στην παράδοση της τεχνικής εκπαίδευσης στην αγορά και την φτηνή κατάρτιση. Να καταργηθεί ο νόμος Πιερρακάκη για την ΤΕΕ (Ν. 5082/24).

·         20 μαθητές στο τμήμα! Να επανέλθει το διδακτικό ωράριο στα όρια του 2013.

·         Να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών. 20.000 φέτος στη Β/θμια. Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτών αποκλειστικά με το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία.

·          Όχι στο νέο σχολείο – εξεταστικό κάτεργο ταξικών φραγμών. Κατάργηση  εξεταστικών πλεγμάτων (ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, PISA), όχι σε νέα εξεταστικά πλέγματα, το Εθνικό Απολυτήριο.

·         Όχι σε ιδιωτικοποιήσεις σε Παιδεία, υγεία, ρεύμα, συγκοινωνίες, αποκλειστικά δημόσια αγαθά για όλο το λαό.

·         Όχι στην καταστολή! Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά εκπαιδευτικών. Δεν εφαρμόζουμε – τους ν. Χατζηδάκη και Γεωργιάδη, να καταργηθούν. Δεν συμμετέχουμε σε ηλεκτρονικές εκλογές στα Υ.Σ. 

·         Ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο, δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή.

·         Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία,  οι επεμβάσεις ΗΠΑ, ΝΑΤΟ και Ε.Ε. η εισβολή της Ρωσίας. Λευτεριά στην Παλαιστίνη! Καμία εμπλοκή της χώρας μας! Ειρήνη και Φιλία των Λαών!

Καμία εμπιστοσύνη στην πλειοψηφία της ΟΛΜΕ, τους πρωταγωνιστές

πραξικοπημάτων για να αδρανοποιούν τον κλάδο! Οι αγώνες στα χέρια των εκπαιδευτικών!

Η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ) δέσμια των μνημονιακών κομμάτων απουσιάζουν παντελώς από τον αγώνα που δίνουν ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ! Ούτε αποκαλύπτει, ούτε αντιπαλεύει την αντιλαϊκή –  αντιεκπαιδευτική – αυταρχική πολιτική. Να τους ξεπεράσουμε! Τη φετινή χρονιά να πάμε αλλιώς! Μπροστά τα πρωτοβάθμια σωματεία, οι ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ! Οι εκπαιδευτικοί να πάρουμε την υπόθεση του αγώνα στα χέρια μας. Με τη συμμετοχή μας στις Γ. Σ., με επιτροπές αγώνα και τους αγώνες μας να αλλάξουμε τα δεδομένα με αποφάσεις για παρατεταμένο ενιαίο αγώνα του κλάδου! Να απαντήσουμε στην εφ’ όλης της ύλης αντιεκπαιδευτική και αντεργατική επίθεση με μορφές πάλης  ανυποχώρητου αγώνα διαρκείας και πρόγραμμα δράσης πολύμορφου ανυποχώρητου αγώνα (ενημερώσεις, εκδηλώσεις, συγκεντρώσεις, αποκλεισμούς, επαναλαμβανόμενες απεργίες, κ.ά.) με ημερομηνία λήξης το τέλος της χρονιάς που θα περιλαμβάνει και τις εξετάσεις, θα είναι ανοιχτό στις εξελίξεις και θα καθορίζεται από τις Γ.Σ. Σε μια τέτοια κατεύθυνση προτείνουμε νέες ΓΣ αμέσως μετά τις πανεκπαιδευτικές συγκεντρώσεις 23/10 και κλιμάκωση του αγώνα αμέσως μετά την 24ωρη απεργία στις 20/11!

Οργανώνουμε και συνεχίζουμε ανυποχώρητα τον αγώνα για μια ζωή με αξιοπρέπεια και

δικαιώματα, σε ένα δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά και όλη τη γνώση