ΣΤΙΣ 29/4 ΣΕΡΝΟΥΝ ΞΑΝΑ ΣΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΤΗΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ ΧΡΥΣΑ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΕΥΟΥΝ ΕΠΙΒΟΛΗ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ ΣΤΟ Δ. ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΛΜΕ- ΣΕΠΕ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 29-4, 1.30μ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

AΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ (ΑΡΚ) 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ’ ΕΛΜΕΘ

ΣΤΙΣ 29/4 ΣΕΡΝΟΥΝ ΞΑΝΑ ΣΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΤΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ ΧΡΥΣΑ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ

ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΕΥΟΥΝ ΕΠΙΒΟΛΗ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ ΣΤΟΝ Δ. ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΧΡΥΣΑΣ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ! 

ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΠΙΣΩ Η ΑΡΓΙΑ ΤΗΣ!

ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΜΕΘΟΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ 

ΣΤΟΝ Δ. ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ!

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΩΡΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ!

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ!

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΜΕ, ΔΟΕ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ 29/4 

με ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ.

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΛΜΕ- ΣΕΠΕ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 29-4, 1.30μμ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

(Η Δ ΕΛΜΕ έχει κηρύξει μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας 12μ. – 2μμ)

Στις 29/4 η κυβέρνηση των αρίστων και το υπουργείο βιομηχανίας διώξεων σέρνουν ξανά τη συνάδελφο ΧΡΥΣΑ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ στο Πειθαρχικό Συμβούλιο που θα γνωμοδοτήσει για το αν θα συνεχιστεί ή όχι η δυνητική αργία της για άλλον έναν χρόνο (!) για τη συνδικαλιστική της δράση.

Πάει πολύ μια πλήρως απονομιμοποιημένη κυβέρνηση, που προσφέρει ασυλία στα πρωτοπαλίκαρά της, υπουργούς, καταχραστές, πλαστογράφους να διώκει συνδικαλιστές και να επιχειρεί να δικάσει για μια ακόμη φορά την ελεύθερη συνδικαλιστική έκφραση!

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ επιδιώκουν να συνεχίσουν την απαράδεκτη απόφαση της δυνητικής αργίας, θέλοντας να περάσουν μήνυμα παραδειγματισμού και τρομοκρατίας Γι’ αυτό έχουν κάνει τα πάντα για να κρατήσουν τη συναδέλφισσα εκτός σχολείου για πάνω από ένα χρόνο τώρα.

Με αλλεπάλληλες αποφάσεις παρέκαμψαν:

--  την ομόφωνη γνωμοδότηση του Πειθαρχικού στις 23/10/2024 κατά της αργίας της Χρύσας, όταν με υπογραφή Πιερρακάκη την έθεσαν σε δυνητική αργία τον Μάρτιο του 2025

-- την απόφαση του Διοικητικού Εφετείου 9/5/2025 με την οποία η Χρύσα γύρισε στο σχολείο της, όταν μεθόδευσαν και πάλι με πολιτική παρέμβαση νέα εκδίκαση μετά από 10 ημέρες, μέχρι να ληφθεί η καθ΄ υπαγόρευση απόφαση της δυνητικής αργίας της στις 29/6, δηλαδή στο κλείσιμο των σχολείων.

Θυμίζουμε ότι η δυνητική αργία είναι ποινή μέχρι να γίνει το κανονικό πειθαρχικό και υποδηλώνει ότι η Χρ. Χοτζόγλου είναι επικίνδυνη για το δημόσιο σχολείο! Τη στιγμή που σύσσωμοι οι συνάδελφοι/ισσες της, οι γονείς και οι μαθήτριες/μαθητές της με την αλληλεγγύη τους συνέτριψαν αυτό το συκοφαντικό ισχυρισμό.

Το «έγκλημα» της Χρύσας ήταν να εκφράσει με συναδέλφους και μαθητές τις αποφάσεις και τις θέσεις του εκπαιδευτικού κινήματος και των σωματείων για την αξιολόγηση. Δηλαδή, την αντίθεση με τις πολιτικές που κατηγοριοποιούν σχολεία και εκπαιδευτικούς, που οδηγούν στην ιδιωτικοποίηση κι εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης, που είναι ευθεία επίθεση στα δικαιώματα εκπαιδευτικών και μαθητών.

Tην ίδια μέρα, 29-4 θα τεθεί το ερώτημα της δυνητικής αργίας και για τον συνάδελφο Δημήτρη Χαρτζουλάκη! Με μια εξωφρενική ενέργεια το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο Αττικής, μετά από απαίτηση της Υπουργού Παιδείας, καλεί τον συνάδελφο- νεοδιόριστο εκπαιδευτικό -Δημήτρη Χαρτζουλάκη, μέλος της Α’ ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής, σε ακρόαση με το ερώτημα της δυνητικής αργίας!

Ο Δημήτρης Χαρτζουλάκης έχει παραπεμφθεί στο Πειθαρχικό για τους ίδιους λόγους με την συναδέλφισσα Χρύσα Χοτζόγλου: την έκφραση διαφωνίας και διαμαρτυρίας, από κοινού με μαθητές και εκπαιδευτικούς, για την πραγματοποίηση αξιολόγησης σε σχολείο του Πειραιά, εκφράζοντας την αντίθεση του κλάδου στην αξιολόγηση, όπως αποτυπώνεται και στις συλλογικές αποφάσεις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ. Μάλιστα ο Δ. Χαρτζουλάκης εκείνη την περίοδο (2024) ήταν και μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά (υπηρετούσε στον Πειραιά ως αναπληρωτής εκπαιδευτικός). Επιχειρούν να επιβάλλουν μια εξοντωτική ποινή πριν ολοκληρωθεί το πειθαρχικό, πριν καλά-καλά υπάρξει απόφαση, κάτι που εκτός των άλλων, είναι και ανήθικο. Σαν να περίμεναν ο συνάδελφος να διοριστεί (μετά από 7 χρόνια αναπληρωτής), για να μπορέσουν να κινήσουν αυτή τη διαδικασία! Απαράδεκτο!

Δεν θέλουν ούτε να μιλάμε, γυρίζοντας την εκπαίδευση αλλά και όλη την κοινωνία 

πολλά χρόνια πίσω, στα πιο μαύρα χρόνια!

Δεν μπορούν να πείσουν για τις πολιτικές τους και χρησιμοποιούν μόνο το μαστίγιο για να τις επιβάλλουν. Γι΄ αυτό κλιμακώνουν τον αυταρχισμό, κραδαίνουν τον νέο νόμο για το Πειθαρχικό, απειλούν με άρση της μονιμότητας σε όλο το Δημόσιο! Επεκτείνουν τη βιομηχανία των διώξεων στην εκπαίδευση με τις απανωτές εκδικάσεις πειθαρχικών για τους συναδέλφους που συμμετέχουν στην απεργία αποχή από την αξιολόγηση, με τη δυνητική αργία της συναδέλφου Χρύσας Χοτζόγλου και τώρα με την αντιδραστική μεθόδευση επιβολής της δυνητικής αργίας στον Δ. Χαρτζουλάκη. Με δίκες ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης, όπως στον Πειραιά που σέρνονται σε δίκη μετά από μήνυση του ΔΙΔΕ Πειραιά τρία μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά και στη Ζάκυνθο με την άσκηση αγωγής για συκοφαντική δυσφήμιση από τον ΔΙ.Π.Ε. Ζακύνθου σε βάρος της Προέδρου του Συλλόγου Π.Ε. Ζακύνθου, Έφης Λάζου. Παράλληλα συνεχίζεται η επιχείρηση κλήσεων σε πειθαρχικά σε όλη τη χώρα. Στη Θεσσαλονίκη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση νέες παραπομπές συναδέλφων/ισσών στο πειθαρχικό για τη συμμετοχή τους στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση ετοιμάζει η ΔΙ.Π.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στη Δυτική Θεσσαλονίκη διώκονται με πειθαρχικές διαδικασίες συνάδελφοι, μεταξύ αυτών και η γραμματέας του ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ-Θ για τον αγώνα του κλάδου κατά των εξετάσεων PISA, ενώ στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, με προφορικές εντολές και συμπεριφορά δικαστή σε εντεταλμένη υπηρεσία της ΔΔΕ Ζ. Βαζούρα και με συμμετοχή διευθυντών, απειλούνται, εκβιάζονται, διώκονται συνάδελφοι για να επιβληθεί η αξιολόγηση. Στο στόχαστρο τους: η ελεύθερη συνδικαλιστική δράση, τα σωματεία μας και ο εμβληματικός αγώνας του κλάδου ενάντια στην αξιολόγηση!

Γελαστήκανε, αν εκτιμούν ότι με τον φόβο, την βία, τις διώξεις και τις απειλές θα μας φιμώσουν και θα μας υποτάξουν! Η δύναμή μας είναι ο δρόμος του αποφασιστικού αγώνα, στα σωματεία μας, μαζί με τους εργαζόμενους από άλλους κλάδους, με τους μαθητές μας και τους γονείς τους.

Ο κόσμος της εκπαίδευσης αλλά και όλοι οι εργαζόμενοι δεν θα επιτρέψουμε να πάμε στην πρώτη απόλυση στο δημόσιο μετά τη χούντα, για συνδικαλιστική δράση, για υπεράσπιση απεργίας μέσα στον χώρο εργασίας, για να ανοίξει ο ασκός του Αιόλου για το σύνολο των εργαζόμενων.

Αυτό όμως απαιτεί και απεργιακή απάντηση του κλάδου. ΟΛΜΕ, ΔΟΕ τώρα να προκηρύξουν πανεκπαιδευτική απεργία εν όψει της νέας κλήσης σε ακρόαση της Χρύσας και της πρωτοφανούς μεθόδευσης επιβολής της δυνητικής αργίας στον Δημήτρη Χαρτζουλάκη, απεργία που θα συμπυκνώσει όλα τα αιτήματα του κλάδου και την αντίθεσή μας στις παράνομες διώξεις εκπαιδευτικών που απεργούν -απέχουν από την αξιολόγηση, την αντίθεσή μας απέναντι σε όλες τις συνδικαλιστικές διώξεις αλλά και τις δεκάδες αυθαίρετες διώξεις εκπαιδευτικών που διασύρονται μόνο και μόνο γιατί υπηρετούν το δημόσιο σχολείο και μάχονται για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών τους.

Σε κάθε περίπτωση στις 29/4/26 τα πρωτοβάθμια σωματεία ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ να προχωρήσουν σε κήρυξη στάσεων εργασίας και απαίτηση για πανελλαδική στάση εργασίας από ΟΛΜΕ και ΔΟΕ και σε οργάνωση συγκεντρώσεων.

Δηλώνουμε την αμέριστη συμπαράστασή μας στους διωκόμενους συναδέλφους και θα πάρουμε όλες τις πρωτοβουλίες για να παρθούν πίσω η απόφαση για την Δυνητική Αργία της Χρύσας Χοτζόγλου και όλα τα πειθαρχικά! Για να μην περάσει η μεθόδευση επιβολής της δυνητικής αργίας στον συνάδελφο νεοδιόριστο Δημήτρη Χαρτζουλάκη!

ΟΛΟΙ-ΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 29-4, 1.30μμ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Καμία μόνη/Κανένας μόνος!

Να παρθεί πίσω η αργία της Χρύσας Χοτζόγλου!

Να μην περάσει η μεθόδευση επιβολής της δυνητικής αργίας στον Δημήτρη Χαρτζουλάκη!

Υπερασπιζόμαστε τους αγώνες - την απεργία - τα σωματεία!

Να σταματήσουν ΤΩΡΑ όλες οι διώξεις! Να σταματήσει η αξιολόγηση.

Η τρομοκρατία δε θα περάσει!

Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΟ ΟΠΛΟ ΜΑΣ!

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ!

ΕΚΔΗΛΩΣΗ: Τεχνητή Νοημοσύνη, Εκπαίδευση και Εξουσία - Παρασκευή 27/3/26, 18:30 - Πύργος Παιδαγωγικής Σχολής ΑΠΘ

📍 Εκδήλωση - Συζήτηση

με θέμα

Τεχνητή Νοημοσύνη, Εκπαίδευση και Εξουσία 

📆 Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, ώρα 18:30

Πύργος Παιδαγωγικής Σχολής ΑΠΘ

(Αίθουσα Λόγου και Τέχνης, 10ος όροφος)

ΟΜΙΛΗΤΕΣ:

✔ Περικλής Παυλίδης 

(καθηγητής Φιλοσοφίας της Παιδείας ΠΤΔΕ-ΑΠΘ)

✔ Αλέξανδρος Χρύσης

(καθηγητής Φιλοσοφίας, Τμήμα Κοινωνιολογίας - Πάντειο Πανεπιστήμιο)

ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ για την εκπαίδευση και την κοινωνία

https://selidodeiktis.edu.gr/

Η συζήτηση γύρω από την τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) και τις εφαρμογές της καταλαμβάνει όλο και μεγαλύτερο κομμάτι της καθημερινότητας, σε όλο και περισσότερους τομείς.

Σήμερα οι εφαρμογές της ΤΝ εξαπλώνονται σε όλες σχεδόν τις πλευρές της ζωής. Μηχανές αναζήτησης στο Διαδίκτυο, αυτόματη μετάφραση κειμένων, συσκευές επικοινωνίας, μηχανές που βοηθούν σε ιατρικές διαγνώσεις, ρομπότ στη βιομηχανία, στην αγροτική οικονομία… η διείσδυση είναι σχεδόν καθολική.

Οι όψεις της συζήτησης είναι πολλές και η ίδια η συζήτηση για την ΤΝ δυναμικά εξελισσόμενη. Το ζήτημα της δημιουργίας μηχανών που μπορούν να διευκολύνουν την ανθρώπινη ζωή, διεκπεραιώνοντας μια σειρά εργασίες, έχει μακραίωνη ιστορία. Σε όλη την ιστορική εξέλιξη, η τεχνολογία και οι μηχανές, ως αποτελέσματα και προϊόντα της εφαρμογής της επιστήμης, αλλάζουν μορφή και παίζουν καθοριστικό ρόλο στην παραγωγή. Όμως η ανάπτυξη και ο έλεγχός τους αποτελούν πάντα πεδίο σκληρών ταξικών συγκρούσεων. Η τεχνητή νοημοσύνη δεν αναδύεται σε ιστορικό κενό αλλά στο πλαίσιο των καπιταλιστικών παραγωγικών σχέσεων και μάλιστα σε περίοδο όξυνσης της πολύπλευρης, συστημικής κρίσης, ολοκληρωτισμού, πολέμου και οξύτατου ανταγωνισμού κεφαλαίων και κρατών.

Για όλα τα παραπάνω η αξία της συζήτησης, της διερεύνησης και της αντιπαράθεσης γύρω από τα ερωτήματα της ανάπτυξης της ΤΝ και της χρήσης της, ειδικά στους χώρους της εκπαίδευσης αποκτά κρίσιμο χαρακτήρα.

Ο Σελιδοδείκτης για την Εκπαίδευση και την Κοινωνία, θέλοντας να συνεισφέρει σε αυτή τη συζήτηση, διοργανώνει εκδήλωση – συζήτηση την Παρασκευή 27 Μαρτίου, στις 6:30μμ στον Πύργο της Παιδαγωγικής Σχολής του ΑΠΘ (αίθουσα Λόγου και Τέχνης, 10ος όροφος), με ομιλητές τον Περικλή Παυλίδη, καθηγητή στο ΠΤΔΕ του ΑΠΘ και τον Αλέξανδρο Χρύση, καθηγητή στο τμήμα Κοινωνιολογίας του Πάντειου Πανεπιστημίου.

Συγκέντρωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ με αφορμή την αρχή της δίκης των Τεμπών, τη Δευτέρα 23 Μαρτίου, ώρα 13:30 στο Άγαλμα Βενιζέλου

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ ΕΛΜΕΘ

ΣΤΟ ΠΡΟΔΙΑΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΕΜΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΘΑ ΦΕΡΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

- “ΔΕΝ ΕΧΩ ΟΞΥΓΟΝΟ”: ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΥΠΟ ΔΙΩΓΜΟ!

- ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

 - ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ 

ΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ, ΔΟΛΟΦΟΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ!

ΔΕΥΤΕΡΑ 23/3 ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΛΜΕ -ΣΕΠΕ 1.30μ.μ. ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Τρία χρόνια από το έγκλημα των Τεμπών, η κοινωνική οργή, τόσο για το έγκλημα των Τεμπών, όσο και για το δεύτερο έγκλημα, την επιχειρούμενη συγκάλυψη που ενορχηστρώνει η κυβέρνηση, παρέμεινε ζωντανή και αμείωτη, παρά την κυβερνητική προσπάθεια για συγκάλυψη, συκοφάντηση και καταστολή. Το ίδιο και το παλλαϊκό αίτημα για απόδοση δικαιοσύνης. Στις 23/3 ξεκινά στη Λάρισα η δίκη για την απόδοση ευθυνών για το έγκλημα που συγκλόνισε όλη τη χώρα, και όχι μόνο.

Οι μαζικότατες συγκεντρώσεις τρία χρόνια τώρα έκαναν κουρέλι την κυβερνητική προσπάθεια για το έγκλημα στα Τέμπη, να μπαζώσουν τη μνήμη και τη συνείδησή μας. Ανέδειξαν τους υπεύθυνους για το έγκλημα των Τεμπών. Κατέδειξαν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης και της «απελευθέρωσης των αγορών», το ξεπούλημα του σιδηρόδρομου που προωθείται διαχρονικά με δεκάδες ντιρεκτίβες από την ΕΕ και τις κυβερνήσεις, οδηγούν όχι μόνο σε σοβαρές ελλείψεις στην ασφάλεια, στην απαξίωση του σιδηρόδρομου, αλλά και σε τραγικά προδιαγεγραμμένα εγκλήματα για τα οποία προειδοποιούσαν τα σωματεία των εργαζομένων στους σιδηροδρόμους.

Σήμερα, παρά το τραγικό γεγονός, συνεχίζεται η πρακτική της ιδιωτικοποίησης και ενίσχυσης της εταιρείας ενώ το σιδηροδρομικό δίκτυο παραμένει σε επικίνδυνη κατάσταση. Τα συνεχή παρά λίγο ατυχήματα στον σιδηρόδρομο, τον προαστιακό και το μετρό επιβεβαιώνουν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης δεν λύνει προβλήματα – τα δημιουργεί. Να μην ανεχθούμε το ξεπούλημα των δημόσιων υποδομών και την εξυπηρέτηση του κέρδους αντί της ανθρώπινης ζωής! Στα Τέμπη, στην Κόρδοβα, στο Νόβι Σαντ και σε όλο τον καπιταλιστικό κόσμο δεν είναι η κακιά στιγμή που ευθύνεται για αυτά τα εγκλήματα. Ένοχες είναι οι ιδιωτικοποιήσεις, η αύξηση της κερδοφορίας των εταιριών, η απελευθέρωση των μεταφορών της ΕΕ που προωθούν όλες οι κυβερνήσεις. Αυτά είναι που σκοτώνουν παντού!

Έχει γίνει ξεκάθαρο πως μοναδικό μέλημα τόσο της κυβέρνησης, όσο και της δικαστικής εξουσίας με την οποία φαίνεται να είναι σε άριστη συνεργασία, στο δρόμο προς τη συνολική συγκάλυψη, είναι να κρύψει κάθε στοιχείο ώστε να εξαφανιστούν οι πολιτικές και ποινικές ευθύνες που τη βαραίνουν. Ακριβώς γι’ αυτόν τον λόγο, είναι σημαντικός και ο δικαστικός αγώνας που δίνουν οι συγγενείς και φίλοι των θυμάτων, καθώς και οι επιζώντες/ζήσασες της σύγκρουσης, ενώ παλεύουν καθημερινά με τα τραύματα που το έγκλημα αυτό άφησε ανεξίτηλα στα σώματα και τις ψυχές τους. Η δική μας θέση είναι ξεκάθαρη: στεκόμαστε δίπλα στον αγώνα των ανθρώπων αυτών, δίνοντάς του διάρκεια και δύναμη. Άλλωστε για εμάς, ο μόνος τρόπος για να ανοίξει ο δρόμος προς την δικαίωση είναι μέσα από το δρόμο του αγώνα.

Η κραυγή “Δεν έχω οξυγόνο” ενώνεται με τους εκατοντάδες εργαζόμενους που χάνουν τη ζωή τους κάθε χρόνο στο χώρο δουλειάς λόγω της εκμετάλλευσης, του μεσαιωνικού 13ωρου και της υπερεργασίας, των ανύπαρκτων μέτρων ασφάλειας Αποτελεί ευθεία καταγγελία για την πολιτική που “δολοφονεί” καθημερινά τους εργαζόμενους μέσω των ιδιωτικοποιήσεων, των δημοσιονομικών πλεονασμάτων, των εξοπλιστικών δαπανών του ΝΑΤΟ, της οικονομίας πολέμου, της καταλήστευσης του εισοδήματος. Το έγκλημα στο εργοστάσιο Βιολάντα και οι δεκάδες νεκροί εργαζόμενοι στον χώρο εργασίας φωνάζουν ποιοι είναι οι ένοχοι.

“Δεν έχω οξυγόνο” φωνάζουν και οι χιλιάδες μαχόμενοι εκπαιδευτικοί που διώκονται γιατί αντιστέκονται στη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, την αξιολόγηση και την εισβολή και παράδοση σχολείων σε ιδιώτες και εταιρίες. Γιατί υπερασπίζονται το απεργιακό τους δικαίωμα. Γιατί δεν θέλουν σχολεία - επιχειρήσεις και εκπαιδευτικούς, μαθητές σκυφτούς και πειθαρχημένους. Γιατί ξέρουν ότι η εφαρμογή του ΙΒ και της αυτονομίας των σχολικών μονάδων, τα Ωνάσεια σχολεία οδηγούν στο κλείσιμο των σχολείων της γειτονιάς και τον εξοβελισμό των μαθητών/τριών και ανοίγουν την κερκόπορτα της εισόδου των ιδιωτών και κάθε λογής funds στη δομή, το περιεχόμενο, τη διοίκηση και τους όρους εργασίας των εκπαιδευτικών. «Δεν έχω οξυγόνο» φωνάζουν και οι εκπαιδευτικοί και μαθητές μέσα στην αβάσταχτη σχολική καθημερινότητα που τους εξοντώνει.

ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΔΙΩΞΕΙΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ 

ΤΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΤΟΥΣ ΜΕΤΡΑ.

Η κυβέρνηση για να περάσει τα αντιεκπαιδευτικά της μέτρα εντείνει τις απειλές, τις πιέσεις, τις διώξεις και τα πειθαρχικά. Προχωράει στην Π.Δ.Ε. Ανατ. Μακεδονίας & Θράκης (Κομοτηνή) την εκδίκαση των πειθαρχικών για τη συμμετοχή εκπαιδευτικών στον αγώνα κατά της αξιολόγησης, ενώ διώξεις γίνονται στην Τρίπολη, τη Λάρισα, τον Πειραιά και αλλού σε μια προσπάθεια τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών για την επιβολή της αξιολόγησης. Στη Θεσσαλονίκη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση νέες παραπομπές συναδέλφων/ισσών στο πειθαρχικό για τη συμμετοχή τους στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση ετοιμάζει η ΔΙ.Π.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στη Δυτική Θεσσαλονίκη διώκονται με πειθαρχικές διαδικασίες συνάδελφοι, μεταξύ αυτών και η γραμματέας του ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ-Θ, και συνεχίζονται οι προανακριτικές για τον αγώνα του κλάδου κατά των εξετάσεων PISA, ενώ στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, με προφορικές εντολές και συμπεριφορά δικαστή σε εντεταλμένη υπηρεσία της ΔΔΕ Ζ. Βαζούρα και με συμμετοχή διευθυντών, απειλούνται, εκβιάζονται, διώκονται συνάδελφοι για να επιβληθεί η αξιολόγηση.

Στις 23/3 οδηγούνται σε δίκη μετά από μήνυση που έχει καταθέσει ο ΔΙΔΕ Πειραιά ενάντια τους τρία συνδικαλιστικά στελέχη της ΕΛΜΕ Πειραιά και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου: ο Πρόεδρος του Δ.Σ. Ηλίας Πατίδης, ο Ακρίτας Καλούσης μέλος του Δ.Σ. και ο Παναγιώτης Χουντής πρώην γραμματέας του ΔΣ, καθώς και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά Μάρκος Μπεκρής. για κινητοποίηση που είχε γίνει στις 30/11/2022 στα γραφεία της ΔΔΕ ενάντια στις πρώτες διώξεις εκπαιδευτικών και για άλλη κινητοποίηση στις 17/3/2023 στο Δημοτικό Θέατρο Πειραιά, ενάντια σε διαφημιστική ημερίδα της ιδιωτικής εκπαίδευσης από την ΔΔΕ Πειραιά! Πρόκειται για απροκάλυπτη δίωξη που ποινικοποιεί τη συνδικαλιστική δράση και τον συλλογικό αγώνα.

Την ίδια στιγμή η εκπαιδευτική κοινότητα συνεχίζει να είναι συγκλονισμένη και ανάστατη για τον τραγικό θάνατο συναδέλφισσας, σε μια περίοδο που διαλύουν το δημόσιο σχολείο με μπαράζ αντιεκπαιδευτικών μέτρων, κατεδαφίζουν μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και εργασιακά των εκπαιδευτικών με τρομοκρατία και πρωτοφανή διοικητικό αυταρχισμό. Η ΔΔΕ Ανατολικής πρωταγωνιστεί στις διοικητικές παρατυπίες, αυθαιρεσίες και τρομοκρατία για την εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής. Απαιτούμε την παραίτησή της!

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ!

Κάτω η κυβέρνηση της συγκάλυψης και της δολοφονίας! Ανατροπή της κυβέρνησης και της δολοφονικής πολιτικής των ιδιωτικοποιήσεων, της λιτότητας, της φτώχειας και του πολέμου! ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΩΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ.

ΔΙΑΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

-- Να μην συγκαλυφθεί το έγκλημα στα Τέμπη. Να τιμωρηθούν οι ένοχοι (φυσικοί και ηθικοί αυτουργοί) και όσοι συνέργησαν στη συγκάλυψη.

-- Όχι σε ιδιωτικοποιήσεις Παιδεία, υγεία, ρεύμα, συγκοινωνίες, αποκλειστικά δημόσια αγαθά για όλο το λαό. Να φύγει τώρα η ιταλική HELLENIC TRAIN. Να επιστρέψει τώρα ο σιδηρόδρομος στο δημόσιο και με εργατικό - κοινωνικό έλεγχο.

-- Ανατροπή της αντιλαϊκής, αντιεκπαιδευτικής, δολοφονικής πολιτικής και της κυβέρνησης που την εφαρμόζει, καθώς και όλων των παραλλαγών αυτής της πολιτικής, με τους αγώνες του κινήματος.

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

-- Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά σε όλες τα Διευθύνσεις. Κάτω τα χέρια από τις ελευθερίες και την απεργία. Όχι στο νέο πειθαρχικό δίκαιο.

-- Δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.

-- Να σταματήσει τώρα η αξιολόγηση. Αυτοδίκαιη μονιμοποίηση τώρα όλων των νεοδιόριστων.

-- Όχι στο Εθνικό Απολυτήριο και τα σχολεία της «αριστείας» (Ωνάσεια, Πρότυπα, Μπακολορεά – ΙΒ).

-- Πραγματικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Κατώτατος μισθός 1.400 ευρώ καθαρά και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα κλιμάκια. Επιστροφή 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.

- Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί, 20.000 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία.

-- Μείωση των μαθητών στα τμήματα! 15 μαθητές στο τμήμα!

-- Καμία συγκάλυψη στους υπεύθυνους για το θάνατο συναδέλφισσας. Να παραιτηθεί τώρα η Ζ. Βαζούρα, ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ

Καλούμε ΑΔΕΔΥ, ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, σωματεία να κηρύξουν απεργία στις 23/3, αυτό αντιστοιχεί απέναντι στη δολοφονική πολιτική και τον αυταρχισμό της κυβέρνησης.

Καλούμε όλους τους/τις συναδέλφους να συμμετέχουν τη Δευτέρα 23/3 στη συγκέντρωση στις 1.30 μ.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου για το έγκλημα των Τεμπών, τις διώξεις σε όλες τις Διευθύνσεις, τις διεκδικήσεις του κλάδου και για τα «Τέμπη» που ζούμε στην εκπαίδευση.

Συγκέντρωση των ΕΛΜΕ ΣΤΗ ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ (16/3) και απαράδεκτη και απαξιωτική στάση της ΔΔΕ

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ' ΕΛΜΕΘ

ΜΑΖΙΚΗ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΗ Η ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΑΠΑΙΤΗΣΑΝ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΔΟΘΟΥΝ ΟΙ  ΕΥΘΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ ΧΡΗΣΤΙΔΟΥ

ΖΗΤΗΣΑΝ ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Η ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ.

Μαζική και δυναμική ήταν η παράσταση διαμαρτυρίας των εκπαιδευτικών στην οποία κάλεσαν η Γ και η Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης τη Δευτέρα 16/3 στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Τα σωματεία και οι εκπαιδευτικοί απαίτησαν να σταματήσει ο αυταρχισμός, η καταπάτηση εργασιακών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, η απαξίωση και η εξουθένωση των εκπαιδευτικών. Απαίτησαν εξηγήσεις για τον τραγικό θάνατο της συναδέλφου Σοφίας Χρηστίδου  από τη διευθύντρια  Β/θμιας εκπαίδευσης Ζωή Βαζούρα  και ζήτησαν την παραίτησή της για να αποδοθούν ευθύνες  και να φωτιστούν τα πραγματικά γεγονότα, μακριά από κάθε προσπάθεια συγκάλυψης και μετάθεσης ευθυνών. 

Η Διευθύντρια Εκπαίδευσης Ζ. Βαζούρα, προσπαθώντας αυτή τη φορά να δημιουργήσει ένα επικοινωνιακό άλλοθι, δεν μας έφερε όπως άλλες φορές την αστυνομία, αλλά επικαλέστηκε ότι η ώρα της συγκέντρωσης, 1.30, είχε περάσει (!) και προσποιούμενη ότι έχει φόρτο εργασίας με τους υφιστάμενους της,  αρνήθηκε να απαντήσει στους  εκπροσώπους των Σωματείων. Με την αποφασιστικότητα τους,  τη δυναμική  παρουσία τους και τις παρεμβάσεις τους οι εκπρόσωποι των σωματείων και οι εκπαιδευτικοί απαίτησαν απαντήσεις στον μακρύ κατάλογο παραβίασης εργασιακών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, καθώς και την παραίτησή της για να αποδοθούν ευθύνες για το θάνατο της Σοφίας Χρηστίδου. Η διευθύντρια  απάντησε δια της σιωπής και της απαξίωσης προς αυτούς και  με γέλια στην απαίτηση  της παραίτησης της,  γεγονός που προκάλεσε την οργή των εκπαιδευτικών που την καλούσαν να παραιτηθεί.

Η διευθύντρια Ζωή Βαζούρα, που διαχειρίζεται με έναν ολοένα και εντεινόμενο αυταρχισμό και αυθαιρεσία  την αντιεκπαιδευτική πολιτική του υπουργείου, είναι η βασική υπεύθυνη για την κατάσταση ασφυξίας σχολείων και εκπαιδευτικών, διάλυσης του παιδαγωγικού κλίματος στα σχολεία, προβλημάτων λειτουργίας τους.

Ο τραγικός θάνατος της Σοφίας Χρηστίδου έφερε στο φως την ασφυκτική καθημερινότητα των εκπαιδευτικών με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά στη Διεύθυνση Ανατολικής Θεσ/νίκης,  η οποία, αντί να συμβάλει  στην επίλυση προβλημάτων σε ιδιαίτερες περιπτώσεις και καταστάσεις, προλαμβάνοντας τες με διακριτικότητα και ενσυναίσθηση, λειτουργεί με τον διοικητικό αυταρχισμό που τη χαρακτηρίζει,  έχοντας  δημιουργήσει ένα περιβάλλον έντονου διοικητισμού, ασφυκτικών πιέσεων και ελέγχου, εργασιακής εξουθένωσης, παραβίασης των εργασιακών και συνδικαλιστικών μας δικαιωμάτων. 

Η αυταρχική διοικητική αντίληψη, που αντιμετωπίζει τους εκπαιδευτικούς ως πειθήνια όργανα, το κλίμα φόβου, πιέσεων και συμμόρφωσης αποτελούν μέρος της εκπαιδευτικής πολιτικής του Υπουργείου, διοχετεύονται στην εκπαιδευτική ιεραρχία για να επιβάλλουν τη συναίνεση των εκπαιδευτικών στην αντιεκπαιδευτική πολιτική τους και απογειώνονται από διευθυντές εκπαίδευσης που διεκδικούν τα πρωτεία του αυταρχισμού, των  αυθαιρεσιών και της αναλγησίας.

Οι εκπαιδευτικοί των Δημόσιων Σχολείων είμαστε εργαζόμενοι, στηρίζουμε καθημερινά το δημόσιο σχολείο δουλεύοντας κάτω από αντίξοες συνθήκες και απαιτούμε σεβασμό και αξιοπρέπεια. Υπουργείο, Διευθύνσεις και διοίκηση να ασχοληθούν και να δώσουν λύσεις στα ουσιαστικά προβλήματα των σχολείων και των εκπαιδευτικών και να σταματήσουν τις διώξεις , τις  απειλές, την εργασιακή μας εξουθένωση. Να γίνουν αποδεκτά τα πάγια αιτήματα του κλάδου που αναβαθμίζουν το δημόσιο σχολείο και το ρόλο του εκπαιδευτικού. Το σχολείο ασφυκτιά και καταρρέει. Αγωνιζόμαστε για να το κρατήσουμε όρθιο και δε διαπραγματευόμαστε την εργασιακή και παιδαγωγική μας αξιοπρέπεια . 

ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Η ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ. ΚΑΜΙΑ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΥΘΥΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ ΧΡΗΣΤΙΔΟΥ 

Κινητοποίηση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ για την εκδίκαση των πειθαρχικών της Κομοτηνής - Παρασκευή 20/3/26, 1.30μμ - Αγ. Βενιζέλου

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ 

Δ’ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΡΤΗ: ΜΑΖΙΚΕΣ ΚΛΗΣΕΙΣ ΣΕ ΑΠΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΜΟΤΗΝΗ!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ/ΙΣΣΩΝ.

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ.ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΩΡΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ!

ΟΛΟΙ- ΕΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 20-3,

ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ 13.30μμ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Η κυβέρνηση ανοίγει νέο κεφάλαιο εκφοβισμού αμφισβητώντας μαζικά το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα μας στην απεργία. Μετά τη συμπλήρωση ενός χρόνου που παραμένει σε δυνητική αργία η Χρύσα Χοτζόγλου λόγω της συνδικαλιστικής της δράσης, τα χιλιάδες πειθαρχικά για τη συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση, την τροχιοδεικτική βολή της κλήσης σε απολογία συναδέλφων/ισσων στη Λακωνία , κλιμακώνει την επίθεση της, καλώντας μαζικά σε γραπτή απολογία δεκάδες συνάδελφοι/ισσες από την Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, 60 περίπου, για το υποτιθέμενο πειθαρχικό αδίκημα της μη συμμετοχής στην αξιολόγηση τη στιγμή που οι εκπαιδευτικοί απεργούσαν υλοποιώντας αποφάσεις της ολομέλειας προέδρων της ΔΟΕ, της 93ης ΓΣ ΔΟΕ και της ΕΕ της ΑΔΕΔΥ και η απεργία ήταν απολύτως νόμιμη.

Παράλληλα διώξεις γίνονται στη Λάρισα, τον Πειραιά και αλλού σε μια προσπάθεια τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών για την επιβολή της αξιολόγησης. Στη Θεσσαλονίκη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση νέες παραπομπές συναδέλφων/ισσών στο πειθαρχικό για τη συμμετοχή τους στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση ετοιμάζει η ΔΙ.Π.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στη Δυτική Θεσσαλονίκη διώκονται με πειθαρχικές διαδικασίες συνάδελφοι, μεταξύ αυτών και η γραμματέας του ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ-Θ, και συνεχίζονται οι προανακριτικές για τον αγώνα του κλάδου κατά των εξετάσεων PISA, ενώ στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, με προφορικές εντολές και συμπεριφορά δικαστή σε εντεταλμένη υπηρεσία της ΔΔΕ Ζ. Βαζούρα και με συμμετοχή διευθυντών, απειλούνται, εκβιάζονται, διώκονται συνάδελφοι για να επιβληθεί η αξιολόγηση.

Στις 23/3 οδηγούνται σε δίκη για κινητοποιήσεις τρία συνδικαλιστικά στελέχη της ΕΛΜΕ Πειραιά και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου για συμμετοχή σε δράσεις διαμαρτυρίας της ΕΛΜΕ Πειραιά: ο Πρόεδρος του Δ.Σ. Ηλίας Πατίδης, ο Ακρίτας Καλούσης μέλος του Δ.Σ. και ο Παναγιώτης Χουντής πρώην γραμματέας του ΔΣ, καθώς και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά Μάρκος Μπεκρής. Πρόκειται για δίωξη που ποινικοποιεί τη συνδικαλιστική δράση και τον συλλογικό αγώνα.

Καθημερινές είναι οι διοικητικές αναφορές στα σχολεία από Διευθυντές/τριες. Βασική αρχή της Διοίκησης είναι ότι για όλα έχει ατομική ευθύνη ο εκπαιδευτικός που στοχοποιείται διαρκώς. Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν την αβάσταχτη, ασφυκτική καθημερινότητα και η διοίκηση νίπτει τας χείρας της. Καλούμε τους εκπαιδευτικούς και τους συλλόγους διδασκόντων να καταγγέλλουν τα περιστατικά στο σωματείο και με συλλογικό, συντεταγμένο τρόπο να παρεμβαίνουν σε κάθε διοικητική αυθαιρεσία και στοχοποίηση.

Η εκπαιδευτική κοινότητα συνεχίζει να είναι συγκλονισμένη και ανάστατη για τον τραγικό θάνατο συναδέλφισσας, σε μια περίοδο που διαλύουν το δημόσιο σχολείο με μπαράζ αντιεκπαιδευτικών μέτρων, κατεδαφίζουν μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και εργασιακά των εκπαιδευτικών με τρομοκρατία και πρωτοφανή διοικητικό αυταρχισμό. Η ΔΔΕ Ανατολικής πρωταγωνιστεί στις διοικητικές παρατυπίες, αυθαιρεσίες και τρομοκρατία για την εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής. Απαιτούμε την παραίτησή της!

Είναι ολοφάνερο ότι κυβέρνηση, υπουργείο και κρατικός-διοικητικός μηχανισμός βρίσκονται σε κοινό βηματισμό για το προχώρημα της σκληρής επίθεσης στην δημόσια εκπαίδευση με κάθε μέσο.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ., επειδή δεν κατάφερε μετά από πέντε χρόνια ούτε να νομιμοποιήσει, ούτε τη μονιμοποιήσει την εφαρμογή της αξιολόγησης, εντείνει την πρωτοφανή πολιτική πυγμής απέναντι στους εκπαιδευτικούς.

Το μπαράζ αντιεκπαιδευτικών μέτρων προωθείται με επελαύνοντα αυταρχισμό, συνεχείς διώξεις (πειθαρχικές και ποινικές), με στόχο να καμφθούν οι αντιστάσεις.

Καταγγέλλουμε την αντεργατική, αντιεκπαιδευτική και αυταρχική πολιτική της κυβέρνησης και του ΥΠΑΙΘΑ και την επιχείρηση εκφοβισμού των εκπαιδευτικών.

Η πολιτική των διώξεων και της καταστολής συνδέεται με το καθεστώς διοικητικής και εργοδοτικής τρομοκρατίας, με το νέο φασίζον πειθαρχικό πλαίσιο στα Πανεπιστήμια, με την καταστολή των διαδηλώσεων, τις συλλήψεις μαθητών, φοιτητών και υγειονομικών, τις διαγραφές φοιτητών, την καταστολή μέσω τηλ-«εκπαίδευσης», τις προσαγωγές μαθητών ενάντια στις μαθητικές καταλήξεις και την μόνιμη παρουσία της αστυνομίας στα σχολεία.

Τα Κροκοδείλια δάκρυα και η υποκρισία από διοίκηση και ΥΠΑΙΘΑ, για τον θάνατο της Σ. Χρηστίδου στη Θεσσαλονίκη δεν αρκούν για να κρύψουν ότι η πολιτική της διάλυσης και ιδιωτικοποίησης του δημόσιου σχολείου, της αποδόμησης του παιδαγωγικού του ρόλου, της τρομοκρατίας και των διώξεων είναι η αιτία της στοχοποίησης και της εργασιακής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών.

Η ελπίδα για την ανατροπή της κατάστασης, όπως έχει διαμορφωθεί στην εκπαίδευση, βρίσκεται στην ανάπτυξη ανυποχώρητου και αποφασιστικού αγώνα διαρκείας για την ανατροπή των πολιτικών που μας συνθλίβουν.

Απαιτούμε:

-- Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά σε όλες τα Διευθύνσεις. Κάτω τα χέρια από τις ελευθερίες και την απεργία. Όχι στο νέο πειθαρχικό δίκαιο.

-- Πλήρη απαλλαγή και δικαίωση όλων των συναδέλφων/ισσών.

-- Να σταματήσει τώρα η αξιολόγηση. Να καταργηθούν οι σχετικοί νόμοι. Αυτοδίκαιη μονιμοποίηση τώρα όλων των νεοδιόριστων.

-- Να καταργηθεί - να μην εφαρμοστεί το νέο Πειθαρχικό Καρμανιόλα

-- Δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.

Καλούμε όλους τους/τις συναδέλφους να συμμετέχουν τη Παρασκευή 20/3

στη συγκέντρωση στις 1.30 μ.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου

Κανένας μόνος – Καμία μόνη!

Στο πλευρό των διωκόμενων εκπαιδευτικών μέχρι τη Νίκη!

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

Κάτω τα χέρια από το δημόσιο σχολείο και την απεργία!

Η ΑΠΕΡΓΙΑ ΔΕ ΔΙΩΚΕΤΑΙ, ΝΙΚΑ!

Εκδήλωση "Το σχολείο σε κρίση: εκπαίδευση και εκπαιδευτικοί υπό διωγμό - μαθητές στο στόχαστρο - Η απάντηση του εκπαιδευτικού κινήματος" - Δευτέρα 23/3/36, 7μμ, - ΕΔΟΘ

📍Εκδήλωση - συζήτηση με θέμα

Το σχολείο σε κρίση:

 - εκπαίδευση και εκπαιδευτικοί υπό διωγμό

- μαθητές στο στόχαστρο...

Η απάντηση του εκπαιδευτικού κινήματος.

📅 Δευτέρα 23 Μάρτη, 7μμ, στο κτίριο της ΕΔΟΘ

ΘΑ ΜΙΛΗΣΟΥΝ:

✔ Θανάσης Αλεξίου, κοινωνιολόγος, Πανεπιστήμιο Αιγαίου:

Κοινωνικές πλευρές του «σχολικού εκφοβισμού»

✔ Δημήτρης Καπέτης, αντιπρόεδρος Γ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης:

Ιδιωτικοποίηση, ταξικοί φραγμοί, αξιολόγηση, εργασιακή υποβάθμιση

✔ Σοφία Στεφανίδου, γραμματέας Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης:

Η απάντηση του εκπαιδευτικού κινήματος

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης

Με αφορμή τον θάνατο της συναδέλφισσας Σ. Χρηστίδου: Συγκέντρωση ΕΛΜΕ - Δευτέρα 16/3/26, 1.30μμ, ΔΔΕ Ανατολικής Θεσ/νίκης

Αυτόνομη Ριζοσπαστική Κίνηση (ΑΡΚ) - Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Με αφορμή τον θάνατο της συναδέλφισσας Σοφίας Χρηστίδου

Να γίνουν αποδεκτές οι διεκδικήσεις του κλάδου

ενίσχυσης του δημόσιου σχολείου και του ρόλου του εκπαιδευτικού

Στηρίζουμε τη συγκέντρωση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ

Δευτέρα 16/3, 1.30μμ, ΔΔΕ Ανατολικής Θεσ/νίκης

Ο τραγικός θάνατος της συναδέλφισσας Σοφίας Χρηστίδου στη Θεσσαλονίκη συγκλόνισε βαθιά την εκπαιδευτική κοινότητα. Κι αυτό γιατί  φέρνει στην επιφάνεια  την αβάσταχτη σχολική καθημερινότητα  για εκπαιδευτικούς και μαθητές, τις αντιφάσεις και τα αδιέξοδα που συσσωρεύονται στο δημόσιο σχολείο που ασφυκτιά.

Στην τεράστια συζήτηση που έχει ανοίξει για τη συμπεριφορά μαθητών και εκπαιδευτικών μέσα στο σχολείο και για τις ευθύνες τους στο παιδαγωγικό κλίμα και στην εκπαιδευτική διαδικασία, όχι μόνο σήμερα, αλλά διαχρονικά, το συνηθέστερο είναι η ευθύνη να μεταβιβάζεται πότε στους μαθητές και πότε στους εκπαιδευτικούς. Όμως οι δύο αυτοί παράγοντες της  εκπαιδευτικής διαδικασίας δεν λειτουργούν σε κενό, αλλά μέσα στην κοινωνία της οποίας καθρέφτης είναι το σχολείο, ενώ υπάρχει ένας τρίτος παράγοντας που την καθορίζει και δεν είναι άλλος από την ασκούμενη εκπαιδευτική πολιτική, η οποία καθορίζει τη σχολική ζωή, αλλά και την ίδια τη ζωή μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η κατάσταση είναι περίπλοκη και βαθιά σύνθετη.  Όταν η κοινωνία βιώνει κρίση, ανισότητες, απαξίωση των συλλογικών αξιών και βαθιά απογοήτευση για το μέλλον, το σχολείο δεν μπορεί παρά να αντανακλά όλα αυτά.

Οι σημερινοί μαθητές κουβαλούν την ένταση και τα αδιέξοδα μιας κοινωνίας που έχει σημαδευτεί βαθιά από την οικονομική κρίση, την υγειονομική κρίση και την αποδιάρθρωση των κοινωνικών δεσμών. Μεγαλώνουν μέσα σε ένα περιβάλλον αβεβαιότητας, κοινωνικής πίεσης και έλλειψης προοπτικής. Είναι τα παιδιά του εγκλεισμού της καραντίνας, της τηλεκπαίδευσης, του κινητού και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης που αναπαράγουν διαρκώς τα πρότυπα και τις αξίες του κυρίαρχου ανταγωνιστικού συστήματος, καλλιεργώντας την απομόνωση, την ατομικότητα, τη βία και την επιθετικότητα αντί της συλλογικότητας και της αλληλεγγύης. Το σχολείο των συνεχών εξετάσεων, του ανταγωνισμού, της πίεσης, της διάψευσης προσδοκιών, βιώνεται από πολλούς μαθητές ως ξένο, εχθρικό και αδιάφορο για τις πραγματικές τους ανάγκες. Την ίδια στιγμή κάθε αγωνιστικό σκίρτημα και διεκδίκηση για ένα καλύτερο σχολείο, που σηματοδοτεί και την επαφή με τις αξίες της συλλογικής διεκδίκησης και της αλληλεγγύης και αποτελεί μια στάση κοινωνικής ευθύνης, θεωρείται παραβατική συμπεριφορά.

Από την άλλη πλευρά, οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί βάλλονται από παντού. Στοχοποιούνται. Ενοχοποιούνται. Και όλο και συχνότερα διώκονται διοικητικά και πειθαρχικά. Χωρίς ουσιαστική στήριξη από το Υπουργείο Παιδείας. Χωρίς επαρκείς δομές ψυχοκοινωνικής υποστήριξης στα σχολεία. Χωρίς την αναγνώριση που αξίζει στο εκπαιδευτικό τους έργο. Καλούνται να σταθούν μόνοι, συχνά φοβισμένοι, μέσα σε ένα σχολείο όπου το οξυγόνο λιγοστεύει –και για τους μαθητές και για τους ίδιους. Απαξιώνονται και λοιδορούνται στα μέσα ενημέρωσης, οδηγούνται με χειροπέδες στο αυτόφωρο μετά από μια καταγγελία.

Το Υπουργείο Παιδείας και η ασκούμενη κυβερνητική πολιτική μετατρέπουν την παιδαγωγική πράξη σε μηχανισμούς επιτήρησης, με την ποινικοποίηση της μαθητικής ζωής και την πολύπλευρη αμφισβήτηση των εκπαιδευτικών. Αντί  να ενισχύσει τη δημόσια εκπαίδευση, να καλύψει τις πραγματικές μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, να ενισχύσει τους εκπαιδευτικούς, προωθεί την κατηγοριοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, υποχρηματοδοτεί τα σχολεία, ενισχύει τους ταξικούς φραγμούς, αυξάνει τις εξετάσεις. Ταυτόχρονα, υπονομεύονται συστηματικά βασικές δομές στήριξης του δημόσιου σχολείου. Τμήματα ένταξης υπολειτουργούν ή δεν στελεχώνονται, η παράλληλη στήριξη δεν καλύπτει τις ανάγκες των μαθητών και η ψυχοκοινωνική υποστήριξη παραμένει δραματικά ανεπαρκής. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν τεράστια κενά, μετακινούμενοι συχνά σε τέσσερα ή πέντε σχολεία, δεν επαρκούν και τα κενά δεν καλύπτονται, ενώ οι αναπληρωτές αναγκάζονται πολλές φορές να «αναπληρώνουν τον εαυτό τους» μέσα σε ένα καθεστώς μόνιμης ανασφάλειας.

Παράλληλα, οικοδομείται σταδιακά ένα καθεστώς διοικητικής επιτήρησης των εκπαιδευτικών. Οι ηλεκτρονικές πλατφόρμες καταγγελιών, οι διαρκείς απειλές πειθαρχικών διώξεων και η επιβολή ενός ασφυκτικού πλαισίου αξιολόγησης μετατρέπουν τον εκπαιδευτικό από παιδαγωγό σε πειθήνιο όργανο.

Όλα αυτά, και άλλα πολλά, τα βιώνουμε οι εκπαιδευτικοί, είναι η κοινή μας εμπειρία. Αποκτούν όμως άλλη διάσταση από την αυταρχική διοικητική αντίληψη που εφαρμόζεται από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Μια αντίληψη που έχει δημιουργήσει ένα περιβάλλον έντονου διοικητισμού, πιέσεων, ελέγχου, φόβου, τρομοκρατίας. Συνάδελφοι που τοποθετούνται σε πολλά σχολεία και τρέχουν από τη μια άκρη της Δυτικής Θεσ/νίκης ως την άλλη της Ανατολικής, αυθαίρετες μετακινήσεις όποτε αποφασίσει η Διεύθυνση, οδηγίες για καταστρατήγηση εργασιακών δικαιωμάτων, συνδικαλιστικά δικαιώματα που αντιμετωπίζονται με διώξεις και πειθαρχικά, απαγόρευση συμμετοχής συναδέλφων σε εκδρομές, προφορικές οδηγίες για περικοπή αδειών, ακόμη και αναρρωτικών, απαξίωση και αυταρχισμός προς τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών, ΜΑΤ και αστυνομία αντί για διάλογο και συζήτηση των προβλημάτων.

Οι Διευθύνσεις εκπαίδευσης όμως πρέπει να διασφαλίζουν την ομαλή λειτουργία των σχολείων, να παρεμβαίνουν  άμεσα και εγκαίρως σε καταστάσεις που διαταράσσουν  το παιδαγωγικό κλίμα, να διασφαλίζουν την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών.

Το Υπουργείο, αδιάφορο για τις συνέπειες των επιλογών του, διέταξε κατόπιν εορτής υπηρεσιακή έρευνα και υπήρξε εισαγγελική εντολή διερεύνησης μετά το θάνατο της συναδέλφου Σοφίας Χρηστίδου. Τα ζητήματα έχουν ήδη τεθεί στον δημόσιο διάλογο και ζητούν απάντηση. Από πότε ήταν γνωστά τα προβλήματα και η διατάραξη του παιδαγωγικού κλίματος στα σχολεία; Ποιες ήταν οι ενέργειες που έγιναν από τη Διεύθυνση Ανατολικής Θεσ/νίκης για να μην οξυνθούν περαιτέρω και πάρουν ακραία μορφή;

Η Διεύθυνση Ανατολικής Θεσ/νίκης σε αυτό το πλαίσιο αντιμετωπίζει κάθε πρόβλημα που  γεννιέται από την πολιτική του υπουργείου στη σχολική ζωή σαν ανεπάρκεια των εκπαιδευτικών, υπαλληλική ασυνέπεια και παράπτωμα. Έτσι επέλεξε ως μέσο επίλυσης της κατάστασης μία πρωτοφανή πρακτική, παράλληλα με τον πειθαρχικό έλεγχο, την παραπομπή της συναδέλφου σε υγειονομική επιτροπή, όπου θα κρίνονταν η ικανότητα προς εργασία, η δουλειά της δηλαδή. Δεν ξέρουμε αν αυτό έχει ξανασυμβεί σε παρόμοια περίπτωση, σίγουρα όμως πρόκειται για ένα πολύ σκληρό μέτρο που στέλνει και τα ανάλογα μηνύματα.

Επειδή τα σχολεία δεν μπορούν να λειτουργήσουν με «αποφασίζομεν και διατάσσομεν», με τον φόβο και την ανασφάλεια που φέρνει η αξιολόγηση και η αντίληψη ότι για κάθε πρόβλημα η λύση είναι μια πλατφόρμα και οι ποινές, απαιτούμε να διερευνηθούν όλα τα γεγονότα που οδήγησαν στο θάνατο τη Σοφία Χρηστίδου χωρίς καμία συγκάλυψη και μετάθεση ευθυνών.

Οι εκπαιδευτικοί απαιτούμε σεβασμό πρώτα από την πολιτεία. Αναγνώριση του ρόλου και του έργου του εκπαιδευτικού, ικανοποίηση των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος, ενίσχυση του δημόσιου σχολείου. Στηρίζουμε ο ένας τον άλλον με αλληλεγγύη και ενσυναίσθηση, λέμε όχι στον ατομικισμό, τον ανταγωνισμό, την αδιαφορία. Συσπειρωνόμαστε στα σωματεία μας. Στηρίζουμε τον εαυτό μας, τους συναδέλφους, τους μαθητές μας, τη ζωή μας. Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις των ΕΛΜΕ και καλούμε τους συναδέλφους στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 16/3 στις 1.30μμ στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

___________________________

Ανακοινώσεις της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης στη δύναμη της οποίας ανήκει το Λύκειο στο οποίο δίδασκε η συναδέλφισσα:

https://3elmethess.blogspot.com/2026/03/blog-post_12.html

https://3elmethess.blogspot.com/2026/03/163-130-12-2.html