ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ Κεντρικής Μακεδονίας - Παράσταση Διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 18/5, 1μμ στην ΠΔΕ - Η απεργία δεν διώκεται, νικά!

Δ΄ΕΛΜΕΘ                                                                                     ΑΠ Εξ 86 -  15/05/2025

Πρ.Κορομηλά 51

e-mail : delme.thess@gmail.com 

Κάτω τα χέρια από το δημόσιο σχολείο και την απεργία!

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 18/5 στη 1 μμ ΣΤΗΝ ΠΔΕ

Να σημάνει συναγερμός! Συνάδελφοι και συναδέλφισσες από την Πέλλα, το Κιλκίς, την Πιερία, τη Χαλκιδική και τη Θεσσαλονίκη καλούνται σε απολογία ενώπιον του Πειθαρχικού Συμβουλίου Κεντρικής Μακεδονίας για το «αδίκημα» συμμετοχής στη νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή από την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση υλοποιώντας συλλογικές αποφάσεις της Ομοσπονδίας τους και των σωματείων τους. Η τρομοκρατία δεν θα περάσει! Οι συναδέλφισσες είναι απεργοί και καμία ποινή δεν μπορεί να τους επιβληθεί!

Στην πραγματικότητα, στο εδώλιο βρίσκεται η μαχόμενη εκπαίδευση κι ο κλάδος που αντιστέκεται, το απεργιακό δικαίωμα, η συλλογική δράση, η ίδια η δυνατότητα των εργαζομένων να υπερασπίζουν τα δικαιώματά τους. Υπεύθυνη είναι η κυβέρνηση που νομοθέτησε την αξιολόγηση – εργαλείο κατηγοριοποίησης και πειθάρχησης. Είναι το ΥΠΑΙΘΑ που έδωσε πολιτική κάλυψη στις διώξεις και καθοδήγησε τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να παραπέμπουν απεργούς εκπαιδευτικούς σε πειθαρχικά, παρανομώντας και αγνοώντας συνειδητά τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου. Όταν η κυβέρνηση δεν κατάφερε να επιβάλει την αξιολόγηση με τη συναίνεση, επέλεξε να την επιβάλει με απειλές, πειθαρχικά και τρομοκρατία. Θέλει ένα σχολείο σιωπηλό, ιεραρχημένο, ανταγωνιστικό, όπου ο εκπαιδευτικός θα φοβάται να μιλήσει και να διεκδικήσει. Θέλει να τσακίσει πρώτα τα σωματεία και το απεργιακό δικαίωμα, για να περάσει μετά ανεμπόδιστα την ιδιωτικοποίηση και την εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης.

Η αξιολόγηση και οι πειθαρχικές διώξεις είναι εργαλείο στην κατεύθυνση της περαιτέρω ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της δημόσιας παιδείας καθώς οι διώξεις και οι απειλές ακραίων κυρώσεων –όπως οι απολύσεις που προβλέπονται στο νέο πειθαρχικό– δημιουργούν κλίμα φόβου και πίεσης μέσα στα σχολεία και όχι μόνο δε συμβάλλουν στη βελτίωση της εκπαίδευσης αλλά αποδυναμώνουν το εκπαιδευτικό έργο και υπονομεύουν τον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών.

Αποτελεί ζήτημα μέγιστης σημασίας η περιφρούρηση του δικαιώματος της απεργίας, όπως αυτού της απεργίας αποχής! Δεν τίθεται στην προσωπική άποψη του κάθε μέλους του πειθαρχικού συμβουλίου η δίωξη ή όχι ενός/μιας απεργού, αντιθέτως είναι παράνομη!

Το ΔΣ της  ΕΛΜΕ καταγγέλλει την αντεργατική, αντιεκπαιδευτική πολιτική των πειθαρχικών διώξεων  και τον επιδιωκόμενο εκφοβισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας. Καταγγέλλει και καταδικάζει  την κυβερνητική και εκπαιδευτική πολιτική, που επιδιώκει την εμπορευματοποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων και αγνοεί συνειδητά τα πραγματικά προβλήματα της εκπαίδευσηςκαι τις καταστροφικές συνέπειες των αποφάσεών της σε αυτή. Καταγγέλλει και καταδικάζει την εκπαιδευτική πολιτική των κυβερνήσεων διαχρονικά, που υποβαθμίζουν τη δημόσια εκπαίδευση. Μια πολιτική που επειδή δεν μπορεί να πείσει κανέναν πια, επικεντρώνεται στις διώξεις και ποινικοποιεί τους αγώνες των εκπαιδευτικών.

Μαζί μέχρι την νίκη!

Ολόκληρος ο κλάδος στέκεται στο πλευρό των διωκόμενων εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί που σέρνονται σε απολογία δεν έχουν υποπέσει σε κανένα πειθαρχικό παράπτωμα, αλλά συμμετέχουν σε μια συλλογική απεργιακή δράση του κλάδου. Απαιτούμε και διεκδικούμε την πλήρη απαλλαγή και δικαίωση τους.

Με παράσταση διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 18/05 στις 13.00 στην ΠΔΕ στεκόμαστε δίπλα στις συναδέλφισσες και συναδέλφους της Δευτεροβάθμιας που θα ζητήσουν τον πειθαρχικό τους φάκελο και στης Πρωτοβάθμιας που την ίδια μέρα θα καταθέσουν την απολογία τους.

Καλούμε τα Δ.Σ. της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ να στηρίξουν την κινητοποίηση στις 18/5 και να κηρύξουν στάση εργασίας για όλη την Κεντρική Μακεδονία τη συγκεκριμένη ημέρα καθώς και να καλύψουν  συνδικαλιστικά, νομικά και οικονομικά κάθε διωκόμενο/η. 

Κηρύσσουμε στάση εργασίας 12 με 2μμ.

Απαιτούμε τη δικαίωση των απεργών από το πειθαρχικό συμβούλιο.

Να μπει τώρα στο αρχείο η υπόθεσή τους!

Να σταματήσουν οι διώξεις σε όλες τις Διευθύνσεις

Να καταργηθεί - να μην εφαρμοστεί το νέο Πειθαρχικό

H πρόεδρος - Χρύσα Κοφίνα

Ο γραμματέας - Αντώνης Τσούκας

Αποτελέσματα εκλογών αντιπροσώπων για το 22ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

Δ' ΕΛΜΕΘ - ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ
ΓΙΑ ΤΟ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ (12/5/26)

-- ΨΗΦΙΣΑΝΤΕΣ: 275

-- ΛΕΥΚΑ: 3

-- ΑΚΥΡΑ: 0

-- ΕΓΚΥΡΑ: 272

ΕΛΑΒΑΝ: 

-- ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ: 62
(1 αντιπρόσωπος)

-- ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ: 91
(1 αντιπρόσωπος)

-- ΔΑΚΕ: 69
(1 αντιπρόσωπος)

-- ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ: 50

Ανακοίνωση Δ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για τις εξετάσεις του "ελληνικού διαγωνισμού Pisa" τη χρονιά 2025-2026

Δ΄ΕΛΜΕΘ                                                                                     ΑΠ Εξ 83 -  13/05/2025

Πρ. Κορομηλά 51

Τηλ.-Fax : 2310225893

e-mail : delme.thess@gmail.com

 

Για τις εξετάσεις του «ελληνικού διαγωνισμού τύπου PISA» τη χρονιά 2025-2026

Αντιστεκόμαστε συλλογικά στην κατηγοριοποίηση των σχολείων μας, ακυρώνουμε στην πράξη τα αντιεκπαιδευτικά τους σχέδια!

Σύμφωνα με Υπουργική Απόφαση ορίζονται και φέτος 300 Δημοτικά Σχολεία και 300 Γυμνάσια, στα οποία θα διεξαχθούν οι εξετάσεις στις 20 Μαΐου, στη ΣΤ’ Δημοτικού και στη Γ’ Γυμνασίου. Τα σχολεία, όπως κάθε φορά, επιλέχθηκαν από το Υπουργείο χωρίς να ερωτηθούν οι άμεσα ενδιαφερόμενοι (εκπαιδευτικοί, παιδιά, γονείς) και για την περιοχή ευθύνης του σωματείου είναι τα γυμνάσια: 1^ο Γ/σιο Πυλαίας, 28^ο,  Μουσικό, Γ/σιο Χορτιάτη και Αγίου Γεωργίου.

Οι εξετάσεις αυτές δεν είναι κάτι καινούργιο. Διεξάγονται για 5^η συνεχόμενη χρονιά παρά τις αντιδράσεις εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών που αποκάλυψαν τις πραγματικές προθέσεις της κυβέρνησης όλες τις προηγούμενες φορές. Και είναι απορίας άξιο σε ποια συμπεράσματα κατέληξε η Κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ από την εφαρμογή του τα προηγούμενα χρόνια. Τι ακριβώς εκτίμησε, τι διέγνωσε από τα χρόνια και εκρηκτικά προβλήματα που βιώνουμε εκπαιδευτικοί και μαθητές μέσα στα σχολεία; Και τελικά βελτίωσε, άλλαξε το παραμικρό προς το καλύτερο; Αν η Κυβέρνηση ήθελε να αντιμετωπίσει έστω κάποιο από τα σοβαρά προβλήματα των σχολείων:

- Θα φρόντιζε οι μαθητές να έχουν σύγχρονα και ασφαλή σχολικά κτίρια και όχι να κάνουν μάθημα  κοιτώντας  το ταβάνι μην του τους πέσει κανένας σοβάς,  κάνα παράθυρο ή καμία στέγη στο κεφάλι.

- Θα εξασφάλιζε τα σχολεία να έχουν χαρτί υγείας, φωτοτυπικό χαρτί για τις εξετάσεις, συνολικά αναλώσιμα και να μην τα πληρώνουν οι συνάδελφοι και οι διευθυντές από την τσέπη τους.

- Θα κοίταζε να έχουν οι μαθητές δάσκαλους και καθηγητές από την πρώτη μέρα και όχι  Μάη μήνα να υπάρχουν 1.500 κενά δασκάλων από τις τάξεις ή να μην έχουν διδαχθεί μέχρι το Φλεβάρη πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

- Θα προχωρούσε έστω σε μια αποτίμηση των ολέθριων, για τους μαθητές, αποτελεσμάτων που έχουν παράξει εδώ και 20 χρόνια τα προηγούμενα Αναλυτικά προγράμματα και τα σχολικά βιβλία.

Η πραγματική στόχευση των εξετάσεων αυτών είναι να χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα τους για την αξιολόγηση– αποτίμηση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος έτσι ώστε να προωθηθούν πιο γρήγορα όλοι οι αντιεκπαιδευτικοί σχεδιασμοί. Ήδη η κυβέρνηση εντείνει την επίθεση της στη δημόσια εκπαίδευση με νέα μέτρα άμεσης ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησής της και έντασης των αποκλεισμών και των ταξικών φραγμών (Ωνάσεια, Μπακαλορεά, Ακαδημίες, campus, εθνικό απολυτήριο, διεθνές απολυτήριο, σχολεία «αριστείας», τεχνικά γυμνάσια, συγχωνεύσεις, γονεϊκή επιλογή σχολείου)

Οι εξετάσεις αυτές διεξάγονται τη στιγμή που Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας προωθούν και επιχειρούν να επιβάλλουν όλο το πλαίσιο της αξιολόγησης στον κλάδο, χωρίς να μπορούν να πείσουν κανέναν και καταφεύγουν σε μια πρωτοφανή επιχείρηση τρομοκράτησης με διώξεις και πειθαρχικά σε όποιον αναδεικνύει, αγωνίζεται και διεκδικεί λύσεις στα προβλήματα του σχολείου και παλεύει για ένα σχολείο για όλα τα παιδιά.

Μέσω του διαγωνισμού της «ελληνικής PISA», ο οποίος λειτουργεί ως ο τρίτος πυλώνας στο αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο της «εσωτερικής, εξωτερικής και ατομικής αξιολόγησης», η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας επιχειρούν:

ü  να μεταβιβάσουν τις ολέθριες συνέπειες των δικών τους πολιτικών στην εκπαίδευση σε εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς.

ü  να «νομιμοποιήσουν» και να δώσουν τον επιστημονικοφανή «φερετζέ» στην ακόμα μεγαλύτερη μετατροπή του σχολείου σε κέντρο εκγύμνασης επιφανειακών δεξιοτήτων.

ü  να εμπεδώνεται ο κοινωνικός ανταγωνισμός, η λογική του «όλοι εναντίον όλων» και ανοίγει ο δρόμος για την κατηγοριοποίηση των σχολείων, με βάση «επιδόσεις» που δεν αντανακλούν την πραγματική εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά τις κοινωνικές ανισότητες.

Αντίστοιχοι διαγωνισμοί και εξετάσεις που αποτιμούν τα εκπαιδευτικά συστήματα έχουμε και διεθνώς με τραγικά αποτελέσματα κυρίως για τα παιδιά των φτωχότερων λαϊκών στρωμάτων. Η διεθνής πείρα έχει αποδείξει ότι τέτοιοι διαγωνισμοί οδήγησαν σε συγχωνεύσεις και κλείσιμο σχολικών μονάδων, σε απολύσεις εκπαιδευτικών, σε διαχωρισμό των μαθητών και τη διοχέτευση αυτών που προέρχονται από εργατικές-λαϊκές οικογένειες σε σχολεία υποβαθμισμένα. Σε όλες τις χώρες που εφαρμόστηκαν αντίστοιχοι διαγωνισμοί όχι μόνο δεν περιορίστηκαν οι ταξικές ανισότητες, δεν καλυτέρευσαν τα εκπαιδευτικά συστήματα αλλά αυτές διευρύνθηκαν  (π.χ Γαλλία, Αγγλία κλπ)

Είμαστε αντίθετοι στην εκπαιδευτική πολιτική που μετατρέπει τα σχολεία σε μηχανισμούς μετρήσεων και κατηγοριοποίησης. Με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων της «ελληνικής PISA» προβάλλεται ως άλλοθι «η αναγκαιότητα της επιβολής αντιδραστικών –αντιεκπαιδευτικών αναπροσαρμογών». Αξιοποιούνται ως εργαλεία δυσφήμισης του έργου του εκπαιδευτικού και του δημόσιου σχολείου οδηγώντας σε κατηγοριοποίηση των σχολείων, συγχωνεύσεις και κλείσιμό τους, μείωση της χρηματοδότησής τους στα πλαίσια της λεγόμενης «αυτονομίας».

Είμαστε κάθετα αντίθετοι σε εξετάσεις που χρησιμοποιούνται για να διαχωρίζονται οι μαθητές σε παιδιά και αποπαίδια, δε θέλουμε ένα σχολείο υποβαθμισμένο για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, ένα σχολείο που θα σηκώνει τεράστια εμπόδια απέναντι σε αυτά τα παιδιά που θέλουν να σπουδάσουν.

Θέλουμε ένα σχολείο που να μορφώνει ολόπλευρα όλους τους μαθητές, θα τους βοηθά να συγκροτήσουν την προσωπικότητά τους, θα τους δίνει τη δυνατότητα να αναπτύξουν τα ταλέντα τους και να σπουδάσουν, όσοι το επιθυμούν, ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση της οικογένειάς τους.

Αυτό το σχολείο είναι εκ διαμέτρου αντίθετο με την πολιτική της κυβέρνησης, τους σχεδιασμούς της ΕΕ, που υπηρέτησαν αδιαλείπτως όλες οι κυβερνήσεις, τις βέλτιστες πρακτικές του ΟΟΣΑ, αλλά και τα εργαλεία που χρησιμοποιούν, όπως η αξιολόγηση και οι εξετάσεις τύπου PISA.

ü  Καλούμε όλες τις ΕΛΜΕ και τους ΣΕΠΕ, να καταδικάσουν αυτούς τους σχεδιασμούς, να ενημερώσουν τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές για τις πραγματικές τους στοχεύσεις.

ü  Το Δ.Σ. της Δ ΕΛΜΕ αποφασίζει 3ωρη στάση εργασίας με στόχο την κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών την Τετάρτη 20 Μάη από τις 11 μέχρι τις 2.

ü  Καλούμε συμπληρωματικά την ΟΛΜΕ να κηρύξει στάση εργασίας από τις 8 μέχρι τις 11.

ü  Καλούμε την Ομοσπονδία και τις Ενώσεις Γονέων, τους Συλλόγους Γονέων των συγκεκριμένων σχολείων που έχουν επιλεγεί να καλέσουν σε αποχή από τις εξετάσεις.

 

Η πρόεδρος - Χρύσα Κοφίνα

Ο γραμματέας - Αντώνης Τσούκας 

Διαγραφή από την Α΄ ΕΛΜΕ της Διευθύντριας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

( Κοινοποίηση ανακοίνωσης από το ιστολόγιο της Α' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Πατήστε εδώ ) 

Διαγραφή από την Α΄ ΕΛΜΕ της Διευθύντριας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Συνάδελφοι,

Η Γενική Συνέλευση της Α΄ ΕΛΜΕ που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 7-5-2026 έκρινε αναγκαία και αποφάσισε την διαγραφή της Βαζούρα Ζωής από το σωματείο για τους παρακάτω λόγους:

 1. Υπό την ιδιότητά της ως Διευθύντρια Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης απείλησε με οριστική παύση μέλη της συνδικαλιστικής οργάνωσης που νόμιμα συμμετείχαν στην κηρυχθείσα δυνάμει της από 18/10/2023 απόφαση της Γενικής Συνέλευσης απεργία-αποχή από κάθε διαδικασία ή ενέργεια που συνδέεται με την άσκηση   καθηκόντων   που αφορούν στις διαδικασίες συλλογικού προγραμματισμού και υλοποίησης του εκπαιδευτικού έργου, εσωτερικής αξιολόγησης / αυτοαξιολόγησης και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων που προβλέπονται από τις διατάξεις της υπ’ αριθ. 108906/ΓΔ4/10.9.2021 (ΦΕΚ Β΄ 4189) απόφασης της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και κάθε άλλης κανονιστικής πράξεως που εκδόθηκε ή θα εκδοθεί κατ’ εφαρμογή και κατ’ εξουσιοδότηση των άρθρων 33, 34, 35 και 36 ν.4692/2020 και των άρθρων 56 εώς 83 και 97 ν.4823/2021.

2. Υπό την ιδιότητά της ως Διευθύντρια Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης άσκησε πειθαρχικές διώξεις σε βάρος συναδέλφων-μελών ΕΛΜΕ της πόλης που νόμιμα συμμετείχαν στην κηρυχθείσα απεργία - αποχή από "α) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ.3 της υπ’ αρ. Φ12/102913/ΓΔ4/2022 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» Υπουργικής Απόφασης), την ανάθεση και στη συνέχεια άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των Ενδοσχολικών Συντονιστών (όπως αυτά περιγράφονται στο άρ. 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει από την ως άνω Υπουργική Απόφαση, β) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ.3 της υπ’ αρ. Φ12/102919/ΓΔ4/2022 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος – Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» Υπουργικής Απόφασης), την ανάθεση στη συνέχεια άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των Ενδοσχολικών Συντονιστών (όπως αυτά περιγράφονται στο άρ. 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει από την ως άνω Υπουργική Απόφαση" χωρίς προηγουμένως να κινήσει τις νόμιμες διαδικασίες για την τυχόν αναγνώριση ως παράνομης της απεργίας αυτής. Με τη συμπεριφορά αυτή περιφρόνησε έμπρακτα τη νομική ισχύ και δεσμευτικότητα των συλλογικών αποφάσεων της συνδικαλιστικής οργάνωσης, παρακωλύοντας την ευόδωση των σκοπών της και δυσφημώντας την στην πράξη.

 3. Υπό την ιδιότητά της ως Διευθύντρια Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης ζήτησε κατ' επανάληψη τη συνδρομή της αστυνομικής δύναμης προς παρακώλυση νόμιμων παραστάσεων διαμαρτυρίας στις οποίες είχε καλέσει η συνδικαλιστική οργάνωση, παρ' ότι καμία ένδειξη προς τέλεση αξιόποινων πράξεων δεν υπήρχε, με αποτέλεσμα αφενός μεν να παρακωλύει τη νόμιμη συνδικαλιστική δράση της και την επίτευξη των σκοπών της αφετέρου δε να τη δυσφημεί στην πράξη εμφανίζοντάς την ως υποκινήτρια εγκληματικών ενεργειών.  

ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΣ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ

Αυτόνομη Ριζοσπαστική Κίνηση - Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δ' ΕΛΜΕΘ - Διακήρυξη και υποψήφιοι αντιπρόσωποι για το 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΟ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ: 

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

και ΕΔΩ (PDF)

ΕΚΛΟΓΕΣ:

Τρίτη 12 Μαΐου 2026, 14:30-19:00 - 3ο Γυμνάσιο Χαριλάου

(Καρδίτσας 1Α - Χαριλάου, δίπλα στο Πάρκο της Ν. Ελβετίας) 

ΕΚΛΟΓΟΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ:

Δευτέρα 11 Μαΐου 2026, 19:00 - 3ο Γυμνάσιο Χαριλάου

(Καρδίτσας 1Α - Χαριλάου, δίπλα στο Πάρκο της Ν. Ελβετίας)

Διακήρυξη για το 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ (Εκλογές: Τρίτη 12/5/26, ώρα 14:30-19:00, 3ο Γυμνάσιο Χαριλάου)

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ' ΕΛΜΕΘ

* Οι ανυποχώρητοι αγώνες θα κρίνουν το μέλλον του σχολείου και της εργασίας μας!

* Κάτω η κυβέρνηση της φτώχειας, του πολέμου και της εγκληματικής πολιτικής!

* Όχι στον κυβερνητικό και κομματικό συνδικαλισμό, ούτε υποταγή, ούτε υποχώρηση!

* Διεκδικούμε 3η έδρα στις Παρεμβάσεις στην ΟΛΜΕ! Αλλάζουμε το τοπίο στην ΟΛΜΕ! 

Εκλογές για το 22ο συνέδριο της ΟΛΜΕ:

κρίνεται η νικηφόρα αγωνιστική απάντηση του κλάδου

Οι εκλογές αντιπροσώπων για το συνέδριο της ΟΛΜΕ που θα αναδείξει το νέο ΔΣ, διεξάγονται σε μια κρίσιμη καμπή: Η κυβέρνηση κλονίζεται από τη βαρβαρότητα της πολιτικής της (Τέμπη, ΟΠΕ- ΚΕΠΕ, υποκλοπές-παρακολουθήσεις κ.ά.), αντεπιτίθεται με μπαράζ μέτρων και πρωτοφανή αυταρχισμό. Η εμπλοκή στους ιμπεριαλιστικούς πολέμους θα επιφέρει και νέα δεινά στους εργαζόμενους. Στην παιδεία η ολοκλήρωση της πιο αντιδραστικής μεταρρύθμισης της τελευταίας τριακονταετίας είναι προ των πυλών. Επείγει η αντιστροφή πορείας και προώθηση ριζικών αλλαγών στην παιδεία και στη ζωή μας. Θα κριθεί και στο 22ο συνέδριο της ΟΛΜΕ η στήριξη της γραμμής του πολύμορφου ανυποχώρητου αγώνα και της αντίληψης «μένουμε όρθιοι, βαδίζουμε τον δρόμο του αγώνα» που προωθεί ο συντονισμός ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ! Με την ενίσχυση των ψηφοδελτίων που στηρίζουν οι Παρεμβάσεις, η ατμομηχανή του αγώνα κατά της αξιολόγησης, των διώξεων, και των διεκδικήσεων του κλάδου. Οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν να περιμένουν τίποτα ούτε από την υποταγμένη ηγεσία των κυβερνητικών παρατάξεων, ούτε από τις δυνάμεις του κομματικού συνδικαλισμού που έχουν γραμμή υποχώρησης.      

 Αντιλαϊκή πολιτική της ΝΔ – εμπλοκή στους πολέμους:

δραματικό τοπίο για τους εργαζόμενους

Βιώνουμε την σκληρή αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης της ΝΔ, με κορύφωση τα αλλεπάλληλα κυβερνητικά σκάνδαλα και την πολεμική εμπλοκή της χώρας. Οδηγούν τη ζωή της κοινωνικής πλειοψηφίας στα όρια της επιβίωσης:

-- Μείωσαν στην κρίση τους μισθούς έως και 40%,

-- Ψήφισαν νέα φορολεηλασία στον προϋπολογισμό του 2026 (αύξηση 2,7 δισ. άμεσων φόρων, 1,6 δισ. έμμεσων).

-- Μας εμπαίζουν με 0,80€ αύξηση την ημέρα, καθώς απαιτούνται 15 χρόνια για να επανέλθουν οι μισθοί μας στα όρια του 2010.

-- Δεν επιστρέφουν τα «δώρα», προωθούν πριμ παραγωγικότητας μετά από αξιολόγηση. Ιδιωτικοποιούν - εμπορευματοποιούν εκπαίδευση, υγεία, συγκοινωνίες και κοινωνικά αγαθά!

-- Διαλύουν το ΕΣΥ και πλήττουν τα ταμεία με τις μειώσεις των ασφαλιστικών εισφορών για τις επιχειρήσεις.

-- Σχεδιάζουν κατάργηση μονιμότητας με συνταγματική αναθεώρηση, με το νέο πειθαρχικό και την αξιολόγηση.

-- Ετοιμάζουν αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης από τα 67 στα 70!

-- Νέα δεινά επιφέρουν τα σκληρά πρωτογενή πλεονάσματα του Δημοσιονομικού Συμφώνου Σταθερότητας της ΕΕ. Συγκαλύπτουν το έγκλημα των Τεμπών.

-- Τεράστιο το φαγοπότι από το σκάνδαλο του ΟΠΕΚΕΠΕ.

Η εμπλοκή της κυβέρνησης σε ιμπεριαλιστικούς πολέμους, η στήριξη του κράτους - δολοφόνου του Ισραήλ ενάντια στους λαούς της Παλαιστίνης αι του Λιβάνου, η πρόσδεση στα ιμπεριαλιστικά σχέδια ΗΠΑ, ΕΕ και Ισραήλ στη Μέση Ανατολή και στην Ουκρανία, η γιγάντωση των πολεμικών δαπανών (28 δισ.) στα πλαίσια της «πολεμικής οικονομίας» της ΕΕ (800 δισ.) επιφέρουν μόνο δεινά. Ανατριχιαστικές οι δηλώσεις Δένδια για προετοιμασία της κοινωνίας να πάρει τα παιδιά της σε φέρετρα.

 Οι εργαζόμενοι δεν έχουν να περιμένουν τίποτα από την κυβέρνηση. Προτεραιότητα ο αγώνας για την ανατροπή της.

Το δημόσιο σχολείο στη δίνη της ασφυξίας,

της ιδιωτικοποίησης και της αποδόμησης

Στόχος: η αλλαγή του DNA του δημόσιου σχολείου, το «σχολείο της αγοράς». Τα τελευταία δείγματα γραφής της νεοσυντηρητικής επέλασης στη μέση εκπαίδευση είναι:

-- μέτρα πλήρους ιδιωτικοποίησης με σχολεία της «αριστείας» (Ωνάσεια, Πρότυπα, Πειραματικά, κ.ά.),

-- η ίδρυση «Ακαδημιών» που υποβαθμίζει την τεχνολογική-επαγγελματική εκπαίδευση σε εφήμερες καταρτίσεις και ρόλο στις επιχειρήσεις,

-- η υποχρηματοδότηση και η κατάργηση των σχολικών επιτροπών για να προάγουν την λεγόμενη «αυτονομία» των σχολείων,

-- η προώθηση του Εθνικού Απολυτήριου με απογείωση ανισοτήτων και ταξικών φραγμών στη μόρφωση,

-- η εφαρμογή του πολλαπλού βιβλίου που ανοίγει τον δρόμο για την κατάργηση του δωρεάν βιβλίου.

Όλα αυτά προστίθενται στο πακέτο αντιεκπαιδευτικών μέτρων (Διεθνές Απολυτήριο, ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, ρευστοποίηση της ειδικής αγωγής, ίδρυση ιδιωτικών ΑΕΙ, χιλιάδες διαγραφές φοιτητών κ.ά.).

Σε αυτές τις συνθήκες η καθήλωση των διορισμών κάτω από τις ανάγκες και η μετατροπή των αναπληρωτών σε ...εποχικούς υπαλλήλους, παγιώνει την υποβάθμιση του σχολείου και των εργασιακών μας δικαιωμάτων. Ελαστική εργασία αντί μόνιμων διορισμών με βάση τις εκρηκτικές ανάγκες, είναι η επιλογή της ΝΔ.

Η επίθεση εντείνεται με τις αντιδραστικές προτάσεις της τελευταίας έκθεσης του ΟΟΣΑ για απόλυτη και άμεση αξιολόγηση των εκπαιδευτικών μέσα στις σχολικές μονάδες, με περικοπές δαπανών, συγχωνεύσεις σχολείων, μισθολογική, εργασιακή εξαθλίωση του εκπαιδευτικού. Τα μέτρα αυτά προωθούνται με καταπάτηση στοιχειωδών δημοκρατικών δικαιωμάτων ακόμα και συνταγματικά κατοχυρωμένων, με πρωτοφανή πολιτική αυταρχισμού, μέσω του μηχανισμού της αξιολόγησης, με πογκρόμ διώξεων, νέο πειθαρχικό και περιστολή κάθε εκπαιδευτικής παιδαγωγικής ελευθερίας.

 Απολογισμός συναίνεσης και υποταγής της ΟΛΜΕ! Στάση των παρατάξεων!

Απέναντι στις βαθιά αντιλαϊκές, αντιεκπαιδευτικές και αυταρχικές επιλογές της κυβέρνησης, η ηγεσία της ΟΛΜΕ στήριξε στην πράξη την κυβερνητική πολιτική. Σχέδιο απάντησης δεν καταθέτουν ούτε οι ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ, ούτε η ΑΣΕ/ΠΑΜΕ που έχουν συγκροτήσει το προεδρείο της ΟΛΜΕ (πρόεδρος ΔΑΚΕ, αντιπρόεδρος ΣΥΝΕΚ, γραμματέας ΑΣΕ). Ενώ ο κλάδος αναρωτιέται «πού είναι η ΟΛΜΕ;», από κοινού συζητούν στο ΔΣ της ΟΛΜΕ καταστατικές αλλαγές με κατάργηση ουσιαστικά των Γενικών Συνελεύσεων και ανακοπή κάθε δυνατότητας αγώνων που πάντα έρχονται από τη βάση του κλάδου.

Ετοιμάζονται να συγκροτήσουν «Γενικό Συμβούλιο», μεγαλώνοντας τη γραφειοκρατία της ΟΛΜΕ με επιπλέον αποσπασμένα στελέχη, για να παίρνει αυτό τις αποφάσεις, μετατρέποντας μια ιστορική ομοσπονδία με το πιο δημοκρατικό καταστατικό, σε κακέκτυπο της ΑΔΕΔΥ!

 Η κατρακύλα των ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ

Η ΟΛΜΕ, με ιστορία 100 χρόνων, έχει οδηγηθεί σε τέλμα! ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ, έχοντας χάσει κάθε στοιχείο αυτοτέλειας, μετατράπηκαν πλήρως σε καθεστωτικές παρατάξεις, στοιχισμένες στα κόμματα διακυβέρνησης, εκκωφαντικά απουσιάζουν απ’ όλες τις κινητοποιήσεις του κλάδου, κεντρικά και τοπικά.

Δεν επαναπροκήρυξαν την απεργία-αποχή από αυτοαξιολόγηση, ούτε από μέντορες συντονιστές, δεν καλύπτουν έξοδα των ΕΛΜΕ για τις προσφυγές μονιμοποίησης των νεοδιόριστων, δεν έχουν κηρύξει ούτε μία απεργία κατά του πογκρόμ διώξεων και αξιολόγησης.

Δεν έχουν καμία νομιμοποίηση μέσα στον κλάδο: οι έξι εισηγήσεις που κατέθεσαν την προηγούμενη διετία στις ΓΣ των ΕΛΜΕ, με ανύπαρκτο πρόγραμμα, «εξουσιοδοτήσεις» στην ηγεσία της ΟΛΜΕ και στοίχιση στην ΑΔΕΔΥ, καταψηφίστηκαν από τον κλάδο.

Σε συμμαχία προχωρούν σε πραξικοπηματικές πρακτικές:

Στο 21ο συνέδριο της ΟΛΜΕ (2024) αποχώρησαν για να μην ψηφιστεί απόφαση κατά της αξιολόγησης, νόθευσαν αποφάσεις για συμμετοχή σε ηλεκτρονικές εκλογές στα Υ.Σ., δεν συμπεριέλαβαν ψηφισμένες θέσεις του κλάδου (αναπληρωτές, νεοδιόριστους), κατάργησαν τον ρόλο των συνέδρων, όπως και στο 20ο συνέδριο και μέσω ...επιτροπών πήραν αποφάσεις. Τον Ιούνιο του 2025 δεν συγκάλεσαν μετασυνεδριακή Γ.Σ. που ήταν καταστατική δέσμευση.

Η ΔΑΚΕ, καθαρόαιμη κυβερνητική παράταξη, καλύπτει τις αυθαιρεσίες, τα ρουσφέτια των διοικήσεων και είναι πρωταγωνιστής τους. Κουβέντα για διοικητικό αυταρχισμό και το αίτημα παραίτησης της ΔΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης, Ζ. Βαζούρα, όπως διατυπώθηκε μετά τον θάνατο συναδέλφισσας που ήταν σε διαδικασίες ΕΔΕ, για τα αίσχη της στις τοποθετήσεις και τον αυταρχισμό της. Οι «αιρετοί» της δεν ψήφισαν τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων. Σε ρόλο παραδιοίκησης έχουν κομματικά αλώσει όλα τα όργανα και τις εκπαιδευτικές διαδικασίες (ΠΥΣΔΕ, Συμβούλια Κρίσεων, τοποθετήσεις Διευθυντών και εκπαιδευτικών κ.ά.).

Τα ΣΥΝΕΚ συμπλέουν ανοιχτά με την κυβερνητική ΔΑΚΕ που μεγαλουργεί στην κομματική άλωση της παιδείας και μαζί με την ΠΕΚ, οδηγούν τον κλάδο σε αδράνεια και υποταγή.

Η ΑΣΕ σε ρόλο «υπεύθυνης δύναμης»...

Η ηγεσία της ΑΣΕ/ΠΑΜΕ στην προδιαγραμμένη πορεία συμβιβασμού των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού, αντιπροτείνει τον εαυτό της στην 1η θέση, ενώ τίποτε δεν άλλαξε με το ανάλογο παράδειγμα στη ΔΟΕ. Συγκροτεί σε ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ προεδρεία μαζί με ΔΑΚΕ και ΣΥΝΕΚ!

Όπως και οι παρατάξεις της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ, δεν συμπεριλαμβάνουν στις θέσεις τους βασικά αιτήματα του κλάδου (12χρονο ενιαίο δωρεάν σχολείο, κατάργηση του ν. 2738/99 για ΣΣΕ, στη ΣΣΕ το αίτημα για ωράριο στα όρια του 2013, στη ΣΣΕ που κατέθεσαν στη βουλή δεν έχουν αίτημα για το μισθό, κ.ά.), ενώ αρνούνται το αίτημα των 1.400€ καθαρά στον πρωτοδιόριστο, αίτημα της ΟΛΜΕ από το 2000!

Αρνούνται να συμπράξουν σε ένα αγωνιστικό σχέδιο ανατροπής. Στην τελευταία ΓΣ των προέδρων ΕΛΜΕ (Φλεβάρης 2026) καταπολέμησαν τη συνθετική πρόταση των Παρεμβάσεων για συγκεκριμένη 24ωρη απεργία και νέες ΓΣ κλιμάκωσης. Προτείνουν αγώνες υπό την σκέπη της ΑΔΕΔΥ, όπως και οι ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ. Υποχωρούν συνεχώς, αν δεν έχουν εγκαταλείψει κιόλας, τον αγώνα κατά της αξιολόγησης, με την πολυγλωσσία τους, με την υπονόμευση της απεργίας αποχής από τις ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ, που δεν την ψήφιζαν και δεν την υλοποιούσαν, με θέσεις που παραπέμπουν σε μια «καλή» αξιολόγηση με τους χαρακτηρισμούς που της προσδίδουν («αντιδραστική», «αντιεκπαιδευτική», «αντιεπιστημονική» κ.ά.).

Αρνούνται να συμμετέχουν σε κάθε συντονισμό ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ ως απάντηση στο συμβιβασμό της ΟΛΜΕ. Σε κρίσιμες στιγμές υποχώρησής της, παρά τις μεγαλειώδεις απεργιακές συγκεντρώσεις (Οκτώβρης 2021, Φλεβάρης 2023, Οκτώβρης 2023 κ.ά.) δεν πρότειναν κλιμάκωση του αγώνα, αλλά υπονόμευσαν και τη συνέχισή του από τα πρωτοβάθμια σωματεία, που συνεχίζουν να κρατούν όρθιο τον κλάδο στον αγώνα κατά της αξιολόγησης, κατά των διώξεων και των Ωνάσειων σχολείων. Εγκατέλειψαν μόνες τις ΕΛΜΕ και τους συλλόγους διδασκόντων κατά των Ωνάσειων και της ιδιωτικοποίησης και δεν ψήφιζαν η ΟΛΜΕ να πάρει απόφαση για αγώνα με το σύνολο των ΕΛΜΕ. Αναγκάστηκαν να αποδεχθούν το αίτημα για παραίτηση της Ζ. Βαζούρα, όταν ξεπεράστηκαν από τους συναδέλφους και μετά από μαζική κινητοποίηση στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, την οποία υπονόμευσαν καλώντας την ίδια μέρα και ώρα στην Περιφέρεια.

Πληθαίνουν πρακτικές ηγεμονισμού και ιδιοκτησιακής συμπεριφοράς: σε συγκέντρωση μαθητών απέκλεισαν τον χαιρετισμό των Γ’ και Ε’ ΕΛΜΕ, η πρόεδρος της Β’ ΕΛΜΕ (ΑΣΕ) προσπάθησε σε διαμαρτυρία στο 8ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης να αποκλείσει εκπροσώπους των Γ’ και Ε’ ΕΛΜΕ από συνάντηση με τη διευθύντρια του σχολείου.

Ο αγώνας κατά της αξιολόγησης συνεχίζεται

Ένας μεγάλος αγώνας του κλάδου, μετά από πέντε χρόνια, μπαίνει στην πιο κρίσιμη καμπή. Παρά τον αυταρχισμό και την καταστολή της κυβέρνησης, η αξιολόγηση ούτε νομιμοποιείται, ούτε μονιμοποιείται, για αυτό και ανανεώνει το οπλοστάσιό της (νέο πειθαρχικό, διώξεις).

Διαφορετική θα ήταν η έκβαση του αγώνα, αν δεν υποχωρούσε η ΟΛΜΕ και αξιοποιούσε τη δυναμική του κλάδου με 90% συμμετοχή στην απεργία-αποχή, την πιο μαζική απεργία στις 11/10/2021 και τις μεγαλειώδεις συγκεντρώσεις. Όπως και αν οι ΕΛΜΕ που αρχικά πήραν πάνω τους την απεργία-αποχή δεν ήταν 17, αλλά διπλάσιες, με τη συμμετοχή και των δυνάμεων της ΑΣΕ (ΠΑΜΕ), οι οποίες όχι μόνο αρνήθηκαν να μπουν στον αγώνα των ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ, αλλά τον υπονόμευσαν κιόλας. Δεν υπέγραφαν τα εξώδικα για κήρυξη απεργία-αποχή, ούτε την υλοποιούσαν.

Έσπερναν σύγχυση και ηττοπάθεια με την πολυγλωσσία τους (απεργία-αποχή μόνο από ΟΛΜΕ, «ενιαία κείμενα» για συμμετοχή στην αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας από ΕΛΜΕ Πειραιά, άλλα «ενιαία (;) κείμενα» από ΟΛΜΕ), ενώ έφτασαν να ψηφίσουν «ενιαία κείμενα» (τα οποία δεν στάλθηκαν...) με ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ (Γ.Σ. προέδρων 2/11/2023), ενώ πριν τα κατακεραύνωναν.

Αιτήματα - Διεκδικήσεις 

> Αυξήσεις στους μισθούς. 1.400€ καθαρά στους νεοδιόριστους και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα ΜΚ. Να δοθούν 13ος-14ος μισθός και σύνταξη!

> Γνήσια κλαδική ΣΣΕ με κατάργηση του ν. 2738/99 που δεν επιτρέπει ρύθμιση του μισθολογικού.

> Όχι στις διώξεις. Κάτω τα χέρια από τα σωματεία.

> 20.000 διορισμοί στη Β/θμια. Μονιμοποίηση αναπληρωτών με βάση πτυχίο-προϋπηρεσία. Όχι ΑΣΕΠ.

> Όχι στην αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Κατάργηση νόμων αξιολόγησης. Μονιμοποίηση νεοδιόριστων. Παιδαγωγική ελευθερία στο σχολείο.

> 20 μαθητές στο τμήμα. Επαναφορά του ωραρίου.

> Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια, χωρίς όριο ηλικίας (58 άνδρες-55 γυναίκες). Τριπλασιασμό του εφάπαξ.

> Όχι στο Εθνικό Απολυτήριο–εξεταστικό μαραθώνιο.

> Όχι στο σχολείο της αγοράς, στις ιδιωτικοποιήσεις, τα Ωνάσεια, τις «Ακαδημίες», τις τράπεζες χορηγούς.

> Δημόσια αγαθά το ρεύμα, το νερό, η ενέργεια, ο σιδηρόδρομος. Μείωση τιμών στα βασικά είδη.

> 12χρονο ενιαίο δωρεάν δημόσιο σχολείο – δίχρονη προσχολική αγωγή για όλα τα παιδιά.

> Ανατροπή της κυβέρνησης, της αντιλαϊκής πολιτικής και κάθε παρόμοιας πολιτικής με τους αγώνες μας.

> Όχι στο «δημοσιονομικό σύμφωνο», αποδέσμευση από ΕΕ, διαγραφή του χρέους.

> Λευτεριά στον Παλαιστινιακό Λαό. Όχι στον πόλεμο! Καμία εμπλοκή της χώρας μας! Έξω από το ΝΑΤΟ, έξω οι βάσεις του θανάτου!

Πολύμορφος αγώνας διαρκείας ο δρόμος για νίκες! 

Οι Παρεμβάσεις στάθηκαν απέναντι στην αδράνεια και την απραξία της ΟΛΜΕ και κατέθεσαν σχέδιο για πολύμορφο και αποφασιστικό αγώνα διαρκείας με διεκδικήσεις που καλύπτουν τις ανάγκες μας, χωρίς μισόλογα και «ήξεις αφήξεις», για να νικηθεί η αντιεκπαιδευτική, αυταρχική πολιτική. Συνέβαλαν ο κλάδος να βαδίζει τον δρόμo του αγώνα με την καθοριστική συμβολή του αγωνιστικού συντονισμού ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ, τη δράση επιτροπών αγώνα και εκδηλώσεις. Αναδείχτηκαν σε ατμομηχανή του αγώνα κατά της αξιολόγησης, των διώξεων, αυθαιρεσιών διοικήσεων, παραβιάσεων δικαιωμάτων.

Για να αναπνεύσουμε, να τους ανατρέψουμε!

Η κυβέρνηση της ΝΔ κλονισμένη από τη γενικευμένη οργή για ΟΠΕΚΕΠΕ, Τέμπη, ακρίβεια και αντιλαϊκά μέτρα, έχει χάσει κάθε λαϊκή νομιμοποίηση. Εντείνει την αντιλαϊκή–αντιεκπαιδευτική πολιτική και ξεδιπλώνει μια πρωτοφανή πολιτική καταστολής. Με τους αγώνες μας να ανατρέψουμε τα σχέδιά τους. Μπροστά στις ΓΣ που προτείνουμε να γίνουν, και στο 22ο συνέδριο της ΟΛΜΕ, επιδιώκουμε να ανατραπεί η γραμμή συναίνεσης και υποχώρησης της ΟΛΜΕ, με τη συσπείρωση «από τα κάτω», την ενότητα δυνάμεων, κινήσεων, αγωνιστών, συναδέλφων.

Οι ΓΣ των ΕΛΜΕ με αιτήματα αιχμής για ριζικές αλλαγές στο δημόσιο σχολείο, επαναφέροντας όλα τα πάγια αιτήματα του κλάδου που συνέβαλαν σε νίκες και έχουν εγκαταλειφθεί από τις δυνάμεις του κυβερνητικού και κομματικού συνδικαλισμού, να αποφασίσουν πολύμορφο ανυποχώρητο αγώνα, με απεργιακά βήματα και μέσα στις εξετάσεις και απόφαση ότι δεν θα ανοίξουμε τα σχολεία τον Σεπτέμβριο με το ξεκίνημα των σχολείων, αν δεν ικανοποιηθούν οι πάγιες διεκδικήσεις μας.

Με τις Αγωνιστικές Παρεμβάσεις 

για σωματεία που ενώνουν και αγωνίζονται μέχρι τη νίκη!

Οι Παρεμβάσεις είναι ανεξάρτητο σχήμα και δεν καθοδηγείται από κανένα πολιτικό φορέα. Επίμονα υπερασπιζόμαστε την αυτοτέλεια των σωματείων και των αγώνων μας. Είναι γέννημα και θρέμμα της βάσης του κλάδου και των μεγάλων αγώνων (1988, 1997, 2013). Πιστεύουμε στην κοινή δράση των αγωνιστικών δυνάμεων και στην αγωνιστική ενότητα του κλάδου και αυτό επιβεβαιώνει η συμμετοχή πολλών ανένταχτων αγωνιστών στις Παρεμβάσεις.

Ψηφίζουμε Αγωνιστικές Παρεμβάσεις, 

ο μόνος δρόμος για να αλλάξει το τοπίο στην ΟΛΜΕ!

Στις εκλογές των ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης φέτος τα ψηφοδέλτια που στήριξαν οι Παρεμβάσεις αναδείχτηκαν σε πρώτη δύναμη με ποσοστό 34,6%. Για αλλαγή του τοπίου στην ΟΛΜΕ δίνουμε μάχη για εκπροσώπηση των Παρεμβάσεων με 3 έδρες στο Δ.Σ. Ζητάμε τη στήριξη των Παρεμβάσεων στο 22ο συνέδριο για να ενισχυθεί η φωνή των αγώνων, να γίνουν οι αγώνες επικίνδυνοι και να αποκτήσουν προοπτική νίκης! Είναι ο μόνος δρόμος για ανασυγκρότηση της ΟΛΜΕ και ανατροπή της πλειοψηφίας του κυβερνητικού συνδικαλισμού στο ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ 3 έδρες, ΑΣΕ 3, ΣΥΝΕΚ 2, Παρεμβάσεις 2, ΠΕΚ 1).

Είμαστε εργαζόμενοι κι εκπαιδευτικοί!

Ας γράψουμε μια σελίδα από την ιστορία που διδάσκουμε στα παιδιά μας

Δυναμώνουμε το δρόμο του αγώνα!

Ενισχύουμε τα σωματεία μας

ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΤΟΠΙΟ ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ

Ψηφίζουμε τα ψηφοδέλτια που στηρίζουν οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

Δυναμώνουμε το δρόμο του αγώνα!

(H διακήρυξη σε αρχείο pdf: Πατήστε εδώ)

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ' ΕΛΜΕΘ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ/ΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΓΙΑ ΤΟ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ:

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ 

ΣΤΙΣ 29/4 ΣΕΡΝΟΥΝ ΞΑΝΑ ΣΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΤΗΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ ΧΡΥΣΑ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΕΥΟΥΝ ΕΠΙΒΟΛΗ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ ΣΤΟ Δ. ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΛΜΕ- ΣΕΠΕ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 29-4, 1.30μ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

AΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ (ΑΡΚ) 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ’ ΕΛΜΕΘ

ΣΤΙΣ 29/4 ΣΕΡΝΟΥΝ ΞΑΝΑ ΣΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΤΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ ΧΡΥΣΑ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ

ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΕΥΟΥΝ ΕΠΙΒΟΛΗ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ ΣΤΟΝ Δ. ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΧΡΥΣΑΣ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ! 

ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΠΙΣΩ Η ΑΡΓΙΑ ΤΗΣ!

ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΜΕΘΟΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ 

ΣΤΟΝ Δ. ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ!

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΩΡΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ!

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ!

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΜΕ, ΔΟΕ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ 29/4 

με ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ.

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΛΜΕ- ΣΕΠΕ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 29-4, 1.30μμ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

(Η Δ ΕΛΜΕ έχει κηρύξει μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας 12μ. – 2μμ)

Στις 29/4 η κυβέρνηση των αρίστων και το υπουργείο βιομηχανίας διώξεων σέρνουν ξανά τη συνάδελφο ΧΡΥΣΑ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ στο Πειθαρχικό Συμβούλιο που θα γνωμοδοτήσει για το αν θα συνεχιστεί ή όχι η δυνητική αργία της για άλλον έναν χρόνο (!) για τη συνδικαλιστική της δράση.

Πάει πολύ μια πλήρως απονομιμοποιημένη κυβέρνηση, που προσφέρει ασυλία στα πρωτοπαλίκαρά της, υπουργούς, καταχραστές, πλαστογράφους να διώκει συνδικαλιστές και να επιχειρεί να δικάσει για μια ακόμη φορά την ελεύθερη συνδικαλιστική έκφραση!

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ επιδιώκουν να συνεχίσουν την απαράδεκτη απόφαση της δυνητικής αργίας, θέλοντας να περάσουν μήνυμα παραδειγματισμού και τρομοκρατίας Γι’ αυτό έχουν κάνει τα πάντα για να κρατήσουν τη συναδέλφισσα εκτός σχολείου για πάνω από ένα χρόνο τώρα.

Με αλλεπάλληλες αποφάσεις παρέκαμψαν:

--  την ομόφωνη γνωμοδότηση του Πειθαρχικού στις 23/10/2024 κατά της αργίας της Χρύσας, όταν με υπογραφή Πιερρακάκη την έθεσαν σε δυνητική αργία τον Μάρτιο του 2025

-- την απόφαση του Διοικητικού Εφετείου 9/5/2025 με την οποία η Χρύσα γύρισε στο σχολείο της, όταν μεθόδευσαν και πάλι με πολιτική παρέμβαση νέα εκδίκαση μετά από 10 ημέρες, μέχρι να ληφθεί η καθ΄ υπαγόρευση απόφαση της δυνητικής αργίας της στις 29/6, δηλαδή στο κλείσιμο των σχολείων.

Θυμίζουμε ότι η δυνητική αργία είναι ποινή μέχρι να γίνει το κανονικό πειθαρχικό και υποδηλώνει ότι η Χρ. Χοτζόγλου είναι επικίνδυνη για το δημόσιο σχολείο! Τη στιγμή που σύσσωμοι οι συνάδελφοι/ισσες της, οι γονείς και οι μαθήτριες/μαθητές της με την αλληλεγγύη τους συνέτριψαν αυτό το συκοφαντικό ισχυρισμό.

Το «έγκλημα» της Χρύσας ήταν να εκφράσει με συναδέλφους και μαθητές τις αποφάσεις και τις θέσεις του εκπαιδευτικού κινήματος και των σωματείων για την αξιολόγηση. Δηλαδή, την αντίθεση με τις πολιτικές που κατηγοριοποιούν σχολεία και εκπαιδευτικούς, που οδηγούν στην ιδιωτικοποίηση κι εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης, που είναι ευθεία επίθεση στα δικαιώματα εκπαιδευτικών και μαθητών.

Tην ίδια μέρα, 29-4 θα τεθεί το ερώτημα της δυνητικής αργίας και για τον συνάδελφο Δημήτρη Χαρτζουλάκη! Με μια εξωφρενική ενέργεια το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο Αττικής, μετά από απαίτηση της Υπουργού Παιδείας, καλεί τον συνάδελφο- νεοδιόριστο εκπαιδευτικό -Δημήτρη Χαρτζουλάκη, μέλος της Α’ ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής, σε ακρόαση με το ερώτημα της δυνητικής αργίας!

Ο Δημήτρης Χαρτζουλάκης έχει παραπεμφθεί στο Πειθαρχικό για τους ίδιους λόγους με την συναδέλφισσα Χρύσα Χοτζόγλου: την έκφραση διαφωνίας και διαμαρτυρίας, από κοινού με μαθητές και εκπαιδευτικούς, για την πραγματοποίηση αξιολόγησης σε σχολείο του Πειραιά, εκφράζοντας την αντίθεση του κλάδου στην αξιολόγηση, όπως αποτυπώνεται και στις συλλογικές αποφάσεις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ. Μάλιστα ο Δ. Χαρτζουλάκης εκείνη την περίοδο (2024) ήταν και μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά (υπηρετούσε στον Πειραιά ως αναπληρωτής εκπαιδευτικός). Επιχειρούν να επιβάλλουν μια εξοντωτική ποινή πριν ολοκληρωθεί το πειθαρχικό, πριν καλά-καλά υπάρξει απόφαση, κάτι που εκτός των άλλων, είναι και ανήθικο. Σαν να περίμεναν ο συνάδελφος να διοριστεί (μετά από 7 χρόνια αναπληρωτής), για να μπορέσουν να κινήσουν αυτή τη διαδικασία! Απαράδεκτο!

Δεν θέλουν ούτε να μιλάμε, γυρίζοντας την εκπαίδευση αλλά και όλη την κοινωνία 

πολλά χρόνια πίσω, στα πιο μαύρα χρόνια!

Δεν μπορούν να πείσουν για τις πολιτικές τους και χρησιμοποιούν μόνο το μαστίγιο για να τις επιβάλλουν. Γι΄ αυτό κλιμακώνουν τον αυταρχισμό, κραδαίνουν τον νέο νόμο για το Πειθαρχικό, απειλούν με άρση της μονιμότητας σε όλο το Δημόσιο! Επεκτείνουν τη βιομηχανία των διώξεων στην εκπαίδευση με τις απανωτές εκδικάσεις πειθαρχικών για τους συναδέλφους που συμμετέχουν στην απεργία αποχή από την αξιολόγηση, με τη δυνητική αργία της συναδέλφου Χρύσας Χοτζόγλου και τώρα με την αντιδραστική μεθόδευση επιβολής της δυνητικής αργίας στον Δ. Χαρτζουλάκη. Με δίκες ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης, όπως στον Πειραιά που σέρνονται σε δίκη μετά από μήνυση του ΔΙΔΕ Πειραιά τρία μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά και στη Ζάκυνθο με την άσκηση αγωγής για συκοφαντική δυσφήμιση από τον ΔΙ.Π.Ε. Ζακύνθου σε βάρος της Προέδρου του Συλλόγου Π.Ε. Ζακύνθου, Έφης Λάζου. Παράλληλα συνεχίζεται η επιχείρηση κλήσεων σε πειθαρχικά σε όλη τη χώρα. Στη Θεσσαλονίκη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση νέες παραπομπές συναδέλφων/ισσών στο πειθαρχικό για τη συμμετοχή τους στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση ετοιμάζει η ΔΙ.Π.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στη Δυτική Θεσσαλονίκη διώκονται με πειθαρχικές διαδικασίες συνάδελφοι, μεταξύ αυτών και η γραμματέας του ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ-Θ για τον αγώνα του κλάδου κατά των εξετάσεων PISA, ενώ στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, με προφορικές εντολές και συμπεριφορά δικαστή σε εντεταλμένη υπηρεσία της ΔΔΕ Ζ. Βαζούρα και με συμμετοχή διευθυντών, απειλούνται, εκβιάζονται, διώκονται συνάδελφοι για να επιβληθεί η αξιολόγηση. Στο στόχαστρο τους: η ελεύθερη συνδικαλιστική δράση, τα σωματεία μας και ο εμβληματικός αγώνας του κλάδου ενάντια στην αξιολόγηση!

Γελαστήκανε, αν εκτιμούν ότι με τον φόβο, την βία, τις διώξεις και τις απειλές θα μας φιμώσουν και θα μας υποτάξουν! Η δύναμή μας είναι ο δρόμος του αποφασιστικού αγώνα, στα σωματεία μας, μαζί με τους εργαζόμενους από άλλους κλάδους, με τους μαθητές μας και τους γονείς τους.

Ο κόσμος της εκπαίδευσης αλλά και όλοι οι εργαζόμενοι δεν θα επιτρέψουμε να πάμε στην πρώτη απόλυση στο δημόσιο μετά τη χούντα, για συνδικαλιστική δράση, για υπεράσπιση απεργίας μέσα στον χώρο εργασίας, για να ανοίξει ο ασκός του Αιόλου για το σύνολο των εργαζόμενων.

Αυτό όμως απαιτεί και απεργιακή απάντηση του κλάδου. ΟΛΜΕ, ΔΟΕ τώρα να προκηρύξουν πανεκπαιδευτική απεργία εν όψει της νέας κλήσης σε ακρόαση της Χρύσας και της πρωτοφανούς μεθόδευσης επιβολής της δυνητικής αργίας στον Δημήτρη Χαρτζουλάκη, απεργία που θα συμπυκνώσει όλα τα αιτήματα του κλάδου και την αντίθεσή μας στις παράνομες διώξεις εκπαιδευτικών που απεργούν -απέχουν από την αξιολόγηση, την αντίθεσή μας απέναντι σε όλες τις συνδικαλιστικές διώξεις αλλά και τις δεκάδες αυθαίρετες διώξεις εκπαιδευτικών που διασύρονται μόνο και μόνο γιατί υπηρετούν το δημόσιο σχολείο και μάχονται για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών τους.

Σε κάθε περίπτωση στις 29/4/26 τα πρωτοβάθμια σωματεία ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ να προχωρήσουν σε κήρυξη στάσεων εργασίας και απαίτηση για πανελλαδική στάση εργασίας από ΟΛΜΕ και ΔΟΕ και σε οργάνωση συγκεντρώσεων.

Δηλώνουμε την αμέριστη συμπαράστασή μας στους διωκόμενους συναδέλφους και θα πάρουμε όλες τις πρωτοβουλίες για να παρθούν πίσω η απόφαση για την Δυνητική Αργία της Χρύσας Χοτζόγλου και όλα τα πειθαρχικά! Για να μην περάσει η μεθόδευση επιβολής της δυνητικής αργίας στον συνάδελφο νεοδιόριστο Δημήτρη Χαρτζουλάκη!

ΟΛΟΙ-ΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 29-4, 1.30μμ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Καμία μόνη/Κανένας μόνος!

Να παρθεί πίσω η αργία της Χρύσας Χοτζόγλου!

Να μην περάσει η μεθόδευση επιβολής της δυνητικής αργίας στον Δημήτρη Χαρτζουλάκη!

Υπερασπιζόμαστε τους αγώνες - την απεργία - τα σωματεία!

Να σταματήσουν ΤΩΡΑ όλες οι διώξεις! Να σταματήσει η αξιολόγηση.

Η τρομοκρατία δε θα περάσει!

Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΟ ΟΠΛΟ ΜΑΣ!

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ!