ΕΚΔΗΛΩΣΗ: Τεχνητή Νοημοσύνη, Εξουσία και Εκπαίδευση - Παρασκευή 27/3/26, 18:30 - Πύργος Παιδαγωγικής Σχολής ΑΠΘ

📍 Εκδήλωση - Συζήτηση

με θέμα

Τεχνητή Νοημοσύνη, Εξουσία και Εκπαίδευση 

📆 Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, ώρα 18:30

Πύργος Παιδαγωγικής Σχολής ΑΠΘ

(Αίθουσα Λόγου και Τέχνης, 10ος όροφος)

ΟΜΙΛΗΤΕΣ:

✔ Περικλής Παυλίδης 

(καθηγητής Φιλοσοφίας της Παιδείας ΠΤΔΕ-ΑΠΘ)

✔ Αλέξανδρος Χρύσης

(καθηγητής Φιλοσοφίας, Τμήμα Κοινωνιολογίας - Πάντειο Πανεπιστήμιο)

ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ για εκπαίδευση και την κοινωνία

https://selidodeiktis.edu.gr/

Η συζήτηση γύρω από την τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) και τις εφαρμογές της καταλαμβάνει όλο και μεγαλύτερο κομμάτι της καθημερινότητας, σε όλο και περισσότερους τομείς.

Σήμερα οι εφαρμογές της ΤΝ εξαπλώνονται σε όλες σχεδόν τις πλευρές της ζωής. Μηχανές αναζήτησης στο Διαδίκτυο, αυτόματη μετάφραση κειμένων, συσκευές επικοινωνίας, μηχανές που βοηθούν σε ιατρικές διαγνώσεις, ρομπότ στη βιομηχανία, στην αγροτική οικονομία… η διείσδυση είναι σχεδόν καθολική.

Οι όψεις της συζήτησης είναι πολλές και η ίδια η συζήτηση για την ΤΝ δυναμικά εξελισσόμενη. Το ζήτημα της δημιουργίας μηχανών που μπορούν να διευκολύνουν την ανθρώπινη ζωή, διεκπεραιώνοντας μια σειρά εργασίες, έχει μακραίωνη ιστορία. Σε όλη την ιστορική εξέλιξη, η τεχνολογία και οι μηχανές, ως αποτελέσματα και προϊόντα της εφαρμογής της επιστήμης, αλλάζουν μορφή και παίζουν καθοριστικό ρόλο στην παραγωγή. Όμως η ανάπτυξη και ο έλεγχός τους αποτελούν πάντα πεδίο σκληρών ταξικών συγκρούσεων. Η τεχνητή νοημοσύνη δεν αναδύεται σε ιστορικό κενό αλλά στο πλαίσιο των καπιταλιστικών παραγωγικών σχέσεων και μάλιστα σε περίοδο όξυνσης της πολύπλευρης, συστημικής κρίσης, ολοκληρωτισμού, πολέμου και οξύτατου ανταγωνισμού κεφαλαίων και κρατών.

Για όλα τα παραπάνω η αξία της συζήτησης, της διερεύνησης και της αντιπαράθεσης γύρω από τα ερωτήματα της ανάπτυξης της ΤΝ και της χρήσης της, ειδικά στους χώρους της εκπαίδευσης αποκτά κρίσιμο χαρακτήρα.

Ο Σελιδοδείκτης για την Εκπαίδευση και την Κοινωνία, θέλοντας να συνεισφέρει σε αυτή τη συζήτηση, διοργανώνει εκδήλωση – συζήτηση την Παρασκευή 27 Μαρτίου, στις 6:30μμ στον Πύργο της Παιδαγωγικής Σχολής του ΑΠΘ (αίθουσα Λόγου και Τέχνης, 10ος όροφος), με ομιλητές τον Περικλή Παυλίδη, καθηγητή στο ΠΤΔΕ του ΑΠΘ και τον Αλέξανδρο Χρύση, καθηγητή στο τμήμα Κοινωνιολογίας του Πάντειου Πανεπιστημίου.

Συγκέντρωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ με αφορμή την αρχή της δίκης των Τεμπών, τη Δευτέρα 23 Μαρτίου, ώρα 13:30 στο Άγαλμα Βενιζέλου

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ ΕΛΜΕΘ

ΣΤΟ ΠΡΟΔΙΑΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΕΜΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΘΑ ΦΕΡΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

- “ΔΕΝ ΕΧΩ ΟΞΥΓΟΝΟ”: ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΥΠΟ ΔΙΩΓΜΟ!

- ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

 - ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ 

ΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ, ΔΟΛΟΦΟΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ!

ΔΕΥΤΕΡΑ 23/3 ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΛΜΕ -ΣΕΠΕ 1.30μ.μ. ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Τρία χρόνια από το έγκλημα των Τεμπών, η κοινωνική οργή, τόσο για το έγκλημα των Τεμπών, όσο και για το δεύτερο έγκλημα, την επιχειρούμενη συγκάλυψη που ενορχηστρώνει η κυβέρνηση, παρέμεινε ζωντανή και αμείωτη, παρά την κυβερνητική προσπάθεια για συγκάλυψη, συκοφάντηση και καταστολή. Το ίδιο και το παλλαϊκό αίτημα για απόδοση δικαιοσύνης. Στις 23/3 ξεκινά στη Λάρισα η δίκη για την απόδοση ευθυνών για το έγκλημα που συγκλόνισε όλη τη χώρα, και όχι μόνο.

Οι μαζικότατες συγκεντρώσεις τρία χρόνια τώρα έκαναν κουρέλι την κυβερνητική προσπάθεια για το έγκλημα στα Τέμπη, να μπαζώσουν τη μνήμη και τη συνείδησή μας. Ανέδειξαν τους υπεύθυνους για το έγκλημα των Τεμπών. Κατέδειξαν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης και της «απελευθέρωσης των αγορών», το ξεπούλημα του σιδηρόδρομου που προωθείται διαχρονικά με δεκάδες ντιρεκτίβες από την ΕΕ και τις κυβερνήσεις, οδηγούν όχι μόνο σε σοβαρές ελλείψεις στην ασφάλεια, στην απαξίωση του σιδηρόδρομου, αλλά και σε τραγικά προδιαγεγραμμένα εγκλήματα για τα οποία προειδοποιούσαν τα σωματεία των εργαζομένων στους σιδηροδρόμους.

Σήμερα, παρά το τραγικό γεγονός, συνεχίζεται η πρακτική της ιδιωτικοποίησης και ενίσχυσης της εταιρείας ενώ το σιδηροδρομικό δίκτυο παραμένει σε επικίνδυνη κατάσταση. Τα συνεχή παρά λίγο ατυχήματα στον σιδηρόδρομο, τον προαστιακό και το μετρό επιβεβαιώνουν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης δεν λύνει προβλήματα – τα δημιουργεί. Να μην ανεχθούμε το ξεπούλημα των δημόσιων υποδομών και την εξυπηρέτηση του κέρδους αντί της ανθρώπινης ζωής! Στα Τέμπη, στην Κόρδοβα, στο Νόβι Σαντ και σε όλο τον καπιταλιστικό κόσμο δεν είναι η κακιά στιγμή που ευθύνεται για αυτά τα εγκλήματα. Ένοχες είναι οι ιδιωτικοποιήσεις, η αύξηση της κερδοφορίας των εταιριών, η απελευθέρωση των μεταφορών της ΕΕ που προωθούν όλες οι κυβερνήσεις. Αυτά είναι που σκοτώνουν παντού!

Έχει γίνει ξεκάθαρο πως μοναδικό μέλημα τόσο της κυβέρνησης, όσο και της δικαστικής εξουσίας με την οποία φαίνεται να είναι σε άριστη συνεργασία, στο δρόμο προς τη συνολική συγκάλυψη, είναι να κρύψει κάθε στοιχείο ώστε να εξαφανιστούν οι πολιτικές και ποινικές ευθύνες που τη βαραίνουν. Ακριβώς γι’ αυτόν τον λόγο, είναι σημαντικός και ο δικαστικός αγώνας που δίνουν οι συγγενείς και φίλοι των θυμάτων, καθώς και οι επιζώντες/ζήσασες της σύγκρουσης, ενώ παλεύουν καθημερινά με τα τραύματα που το έγκλημα αυτό άφησε ανεξίτηλα στα σώματα και τις ψυχές τους. Η δική μας θέση είναι ξεκάθαρη: στεκόμαστε δίπλα στον αγώνα των ανθρώπων αυτών, δίνοντάς του διάρκεια και δύναμη. Άλλωστε για εμάς, ο μόνος τρόπος για να ανοίξει ο δρόμος προς την δικαίωση είναι μέσα από το δρόμο του αγώνα.

Η κραυγή “Δεν έχω οξυγόνο” ενώνεται με τους εκατοντάδες εργαζόμενους που χάνουν τη ζωή τους κάθε χρόνο στο χώρο δουλειάς λόγω της εκμετάλλευσης, του μεσαιωνικού 13ωρου και της υπερεργασίας, των ανύπαρκτων μέτρων ασφάλειας Αποτελεί ευθεία καταγγελία για την πολιτική που “δολοφονεί” καθημερινά τους εργαζόμενους μέσω των ιδιωτικοποιήσεων, των δημοσιονομικών πλεονασμάτων, των εξοπλιστικών δαπανών του ΝΑΤΟ, της οικονομίας πολέμου, της καταλήστευσης του εισοδήματος. Το έγκλημα στο εργοστάσιο Βιολάντα και οι δεκάδες νεκροί εργαζόμενοι στον χώρο εργασίας φωνάζουν ποιοι είναι οι ένοχοι.

“Δεν έχω οξυγόνο” φωνάζουν και οι χιλιάδες μαχόμενοι εκπαιδευτικοί που διώκονται γιατί αντιστέκονται στη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, την αξιολόγηση και την εισβολή και παράδοση σχολείων σε ιδιώτες και εταιρίες. Γιατί υπερασπίζονται το απεργιακό τους δικαίωμα. Γιατί δεν θέλουν σχολεία - επιχειρήσεις και εκπαιδευτικούς, μαθητές σκυφτούς και πειθαρχημένους. Γιατί ξέρουν ότι η εφαρμογή του ΙΒ και της αυτονομίας των σχολικών μονάδων, τα Ωνάσεια σχολεία οδηγούν στο κλείσιμο των σχολείων της γειτονιάς και τον εξοβελισμό των μαθητών/τριών και ανοίγουν την κερκόπορτα της εισόδου των ιδιωτών και κάθε λογής funds στη δομή, το περιεχόμενο, τη διοίκηση και τους όρους εργασίας των εκπαιδευτικών. «Δεν έχω οξυγόνο» φωνάζουν και οι εκπαιδευτικοί και μαθητές μέσα στην αβάσταχτη σχολική καθημερινότητα που τους εξοντώνει.

ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΔΙΩΞΕΙΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ 

ΤΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΤΟΥΣ ΜΕΤΡΑ.

Η κυβέρνηση για να περάσει τα αντιεκπαιδευτικά της μέτρα εντείνει τις απειλές, τις πιέσεις, τις διώξεις και τα πειθαρχικά. Προχωράει στην Π.Δ.Ε. Ανατ. Μακεδονίας & Θράκης (Κομοτηνή) την εκδίκαση των πειθαρχικών για τη συμμετοχή εκπαιδευτικών στον αγώνα κατά της αξιολόγησης, ενώ διώξεις γίνονται στην Τρίπολη, τη Λάρισα, τον Πειραιά και αλλού σε μια προσπάθεια τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών για την επιβολή της αξιολόγησης. Στη Θεσσαλονίκη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση νέες παραπομπές συναδέλφων/ισσών στο πειθαρχικό για τη συμμετοχή τους στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση ετοιμάζει η ΔΙ.Π.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στη Δυτική Θεσσαλονίκη διώκονται με πειθαρχικές διαδικασίες συνάδελφοι, μεταξύ αυτών και η γραμματέας του ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ-Θ, και συνεχίζονται οι προανακριτικές για τον αγώνα του κλάδου κατά των εξετάσεων PISA, ενώ στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, με προφορικές εντολές και συμπεριφορά δικαστή σε εντεταλμένη υπηρεσία της ΔΔΕ Ζ. Βαζούρα και με συμμετοχή διευθυντών, απειλούνται, εκβιάζονται, διώκονται συνάδελφοι για να επιβληθεί η αξιολόγηση.

Στις 23/3 οδηγούνται σε δίκη μετά από μήνυση που έχει καταθέσει ο ΔΙΔΕ Πειραιά ενάντια τους τρία συνδικαλιστικά στελέχη της ΕΛΜΕ Πειραιά και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου: ο Πρόεδρος του Δ.Σ. Ηλίας Πατίδης, ο Ακρίτας Καλούσης μέλος του Δ.Σ. και ο Παναγιώτης Χουντής πρώην γραμματέας του ΔΣ, καθώς και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά Μάρκος Μπεκρής. για κινητοποίηση που είχε γίνει στις 30/11/2022 στα γραφεία της ΔΔΕ ενάντια στις πρώτες διώξεις εκπαιδευτικών και για άλλη κινητοποίηση στις 17/3/2023 στο Δημοτικό Θέατρο Πειραιά, ενάντια σε διαφημιστική ημερίδα της ιδιωτικής εκπαίδευσης από την ΔΔΕ Πειραιά! Πρόκειται για απροκάλυπτη δίωξη που ποινικοποιεί τη συνδικαλιστική δράση και τον συλλογικό αγώνα.

Την ίδια στιγμή η εκπαιδευτική κοινότητα συνεχίζει να είναι συγκλονισμένη και ανάστατη για τον τραγικό θάνατο συναδέλφισσας, σε μια περίοδο που διαλύουν το δημόσιο σχολείο με μπαράζ αντιεκπαιδευτικών μέτρων, κατεδαφίζουν μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και εργασιακά των εκπαιδευτικών με τρομοκρατία και πρωτοφανή διοικητικό αυταρχισμό. Η ΔΔΕ Ανατολικής πρωταγωνιστεί στις διοικητικές παρατυπίες, αυθαιρεσίες και τρομοκρατία για την εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής. Απαιτούμε την παραίτησή της!

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ!

Κάτω η κυβέρνηση της συγκάλυψης και της δολοφονίας! Ανατροπή της κυβέρνησης και της δολοφονικής πολιτικής των ιδιωτικοποιήσεων, της λιτότητας, της φτώχειας και του πολέμου! ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΩΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ.

ΔΙΑΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

-- Να μην συγκαλυφθεί το έγκλημα στα Τέμπη. Να τιμωρηθούν οι ένοχοι (φυσικοί και ηθικοί αυτουργοί) και όσοι συνέργησαν στη συγκάλυψη.

-- Όχι σε ιδιωτικοποιήσεις Παιδεία, υγεία, ρεύμα, συγκοινωνίες, αποκλειστικά δημόσια αγαθά για όλο το λαό. Να φύγει τώρα η ιταλική HELLENIC TRAIN. Να επιστρέψει τώρα ο σιδηρόδρομος στο δημόσιο και με εργατικό - κοινωνικό έλεγχο.

-- Ανατροπή της αντιλαϊκής, αντιεκπαιδευτικής, δολοφονικής πολιτικής και της κυβέρνησης που την εφαρμόζει, καθώς και όλων των παραλλαγών αυτής της πολιτικής, με τους αγώνες του κινήματος.

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

-- Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά σε όλες τα Διευθύνσεις. Κάτω τα χέρια από τις ελευθερίες και την απεργία. Όχι στο νέο πειθαρχικό δίκαιο.

-- Δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.

-- Να σταματήσει τώρα η αξιολόγηση. Αυτοδίκαιη μονιμοποίηση τώρα όλων των νεοδιόριστων.

-- Όχι στο Εθνικό Απολυτήριο και τα σχολεία της «αριστείας» (Ωνάσεια, Πρότυπα, Μπακολορεά – ΙΒ).

-- Πραγματικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Κατώτατος μισθός 1.400 ευρώ καθαρά και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα κλιμάκια. Επιστροφή 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.

- Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί, 20.000 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία.

-- Μείωση των μαθητών στα τμήματα! 15 μαθητές στο τμήμα!

-- Καμία συγκάλυψη στους υπεύθυνους για το θάνατο συναδέλφισσας. Να παραιτηθεί τώρα η Ζ. Βαζούρα, ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ

Καλούμε ΑΔΕΔΥ, ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, σωματεία να κηρύξουν απεργία στις 23/3, αυτό αντιστοιχεί απέναντι στη δολοφονική πολιτική και τον αυταρχισμό της κυβέρνησης.

Καλούμε όλους τους/τις συναδέλφους να συμμετέχουν τη Δευτέρα 23/3 στη συγκέντρωση στις 1.30 μ.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου για το έγκλημα των Τεμπών, τις διώξεις σε όλες τις Διευθύνσεις, τις διεκδικήσεις του κλάδου και για τα «Τέμπη» που ζούμε στην εκπαίδευση.

Συγκέντρωση των ΕΛΜΕ ΣΤΗ ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ (16/3) και απαράδεκτη και απαξιωτική στάση της ΔΔΕ

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ' ΕΛΜΕΘ

ΜΑΖΙΚΗ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΗ Η ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΑΠΑΙΤΗΣΑΝ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΔΟΘΟΥΝ ΟΙ  ΕΥΘΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ ΧΡΗΣΤΙΔΟΥ

ΖΗΤΗΣΑΝ ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Η ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ.

Μαζική και δυναμική ήταν η παράσταση διαμαρτυρίας των εκπαιδευτικών στην οποία κάλεσαν η Γ και η Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης τη Δευτέρα 16/3 στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Τα σωματεία και οι εκπαιδευτικοί απαίτησαν να σταματήσει ο αυταρχισμός, η καταπάτηση εργασιακών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, η απαξίωση και η εξουθένωση των εκπαιδευτικών. Απαίτησαν εξηγήσεις για τον τραγικό θάνατο της συναδέλφου Σοφίας Χρηστίδου  από τη διευθύντρια  Β/θμιας εκπαίδευσης Ζωή Βαζούρα  και ζήτησαν την παραίτησή της για να αποδοθούν ευθύνες  και να φωτιστούν τα πραγματικά γεγονότα, μακριά από κάθε προσπάθεια συγκάλυψης και μετάθεσης ευθυνών. 

Η Διευθύντρια Εκπαίδευσης Ζ. Βαζούρα, προσπαθώντας αυτή τη φορά να δημιουργήσει ένα επικοινωνιακό άλλοθι, δεν μας έφερε όπως άλλες φορές την αστυνομία, αλλά επικαλέστηκε ότι η ώρα της συγκέντρωσης, 1.30, είχε περάσει (!) και προσποιούμενη ότι έχει φόρτο εργασίας με τους υφιστάμενους της,  αρνήθηκε να απαντήσει στους  εκπροσώπους των Σωματείων. Με την αποφασιστικότητα τους,  τη δυναμική  παρουσία τους και τις παρεμβάσεις τους οι εκπρόσωποι των σωματείων και οι εκπαιδευτικοί απαίτησαν απαντήσεις στον μακρύ κατάλογο παραβίασης εργασιακών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, καθώς και την παραίτησή της για να αποδοθούν ευθύνες για το θάνατο της Σοφίας Χρηστίδου. Η διευθύντρια  απάντησε δια της σιωπής και της απαξίωσης προς αυτούς και  με γέλια στην απαίτηση  της παραίτησης της,  γεγονός που προκάλεσε την οργή των εκπαιδευτικών που την καλούσαν να παραιτηθεί.

Η διευθύντρια Ζωή Βαζούρα, που διαχειρίζεται με έναν ολοένα και εντεινόμενο αυταρχισμό και αυθαιρεσία  την αντιεκπαιδευτική πολιτική του υπουργείου, είναι η βασική υπεύθυνη για την κατάσταση ασφυξίας σχολείων και εκπαιδευτικών, διάλυσης του παιδαγωγικού κλίματος στα σχολεία, προβλημάτων λειτουργίας τους.

Ο τραγικός θάνατος της Σοφίας Χρηστίδου έφερε στο φως την ασφυκτική καθημερινότητα των εκπαιδευτικών με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά στη Διεύθυνση Ανατολικής Θεσ/νίκης,  η οποία, αντί να συμβάλει  στην επίλυση προβλημάτων σε ιδιαίτερες περιπτώσεις και καταστάσεις, προλαμβάνοντας τες με διακριτικότητα και ενσυναίσθηση, λειτουργεί με τον διοικητικό αυταρχισμό που τη χαρακτηρίζει,  έχοντας  δημιουργήσει ένα περιβάλλον έντονου διοικητισμού, ασφυκτικών πιέσεων και ελέγχου, εργασιακής εξουθένωσης, παραβίασης των εργασιακών και συνδικαλιστικών μας δικαιωμάτων. 

Η αυταρχική διοικητική αντίληψη, που αντιμετωπίζει τους εκπαιδευτικούς ως πειθήνια όργανα, το κλίμα φόβου, πιέσεων και συμμόρφωσης αποτελούν μέρος της εκπαιδευτικής πολιτικής του Υπουργείου, διοχετεύονται στην εκπαιδευτική ιεραρχία για να επιβάλλουν τη συναίνεση των εκπαιδευτικών στην αντιεκπαιδευτική πολιτική τους και απογειώνονται από διευθυντές εκπαίδευσης που διεκδικούν τα πρωτεία του αυταρχισμού, των  αυθαιρεσιών και της αναλγησίας.

Οι εκπαιδευτικοί των Δημόσιων Σχολείων είμαστε εργαζόμενοι, στηρίζουμε καθημερινά το δημόσιο σχολείο δουλεύοντας κάτω από αντίξοες συνθήκες και απαιτούμε σεβασμό και αξιοπρέπεια. Υπουργείο, Διευθύνσεις και διοίκηση να ασχοληθούν και να δώσουν λύσεις στα ουσιαστικά προβλήματα των σχολείων και των εκπαιδευτικών και να σταματήσουν τις διώξεις , τις  απειλές, την εργασιακή μας εξουθένωση. Να γίνουν αποδεκτά τα πάγια αιτήματα του κλάδου που αναβαθμίζουν το δημόσιο σχολείο και το ρόλο του εκπαιδευτικού. Το σχολείο ασφυκτιά και καταρρέει. Αγωνιζόμαστε για να το κρατήσουμε όρθιο και δε διαπραγματευόμαστε την εργασιακή και παιδαγωγική μας αξιοπρέπεια . 

ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Η ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ. ΚΑΜΙΑ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΥΘΥΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ ΧΡΗΣΤΙΔΟΥ 

Κινητοποίηση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ για την εκδίκαση των πειθαρχικών της Κομοτηνής - Παρασκευή 20/3, 1.30μμ - Αγ. Βενιζέλου

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ 

Δ’ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΡΤΗ: ΜΑΖΙΚΕΣ ΚΛΗΣΕΙΣ ΣΕ ΑΠΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΜΟΤΗΝΗ!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ/ΙΣΣΩΝ.

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ.ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΩΡΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ!

ΟΛΟΙ- ΕΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 20-3,

ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ 13.30μμ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Η κυβέρνηση ανοίγει νέο κεφάλαιο εκφοβισμού αμφισβητώντας μαζικά το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα μας στην απεργία. Μετά τη συμπλήρωση ενός χρόνου που παραμένει σε δυνητική αργία η Χρύσα Χοτζόγλου λόγω της συνδικαλιστικής της δράσης, τα χιλιάδες πειθαρχικά για τη συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση, την τροχιοδεικτική βολή της κλήσης σε απολογία συναδέλφων/ισσων στη Λακωνία , κλιμακώνει την επίθεση της, καλώντας μαζικά σε γραπτή απολογία δεκάδες συνάδελφοι/ισσες από την Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, 60 περίπου, για το υποτιθέμενο πειθαρχικό αδίκημα της μη συμμετοχής στην αξιολόγηση τη στιγμή που οι εκπαιδευτικοί απεργούσαν υλοποιώντας αποφάσεις της ολομέλειας προέδρων της ΔΟΕ, της 93ης ΓΣ ΔΟΕ και της ΕΕ της ΑΔΕΔΥ και η απεργία ήταν απολύτως νόμιμη.

Παράλληλα διώξεις γίνονται στη Λάρισα, τον Πειραιά και αλλού σε μια προσπάθεια τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών για την επιβολή της αξιολόγησης. Στη Θεσσαλονίκη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση νέες παραπομπές συναδέλφων/ισσών στο πειθαρχικό για τη συμμετοχή τους στην Απεργία-Αποχή από την αξιολόγηση ετοιμάζει η ΔΙ.Π.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στη Δυτική Θεσσαλονίκη διώκονται με πειθαρχικές διαδικασίες συνάδελφοι, μεταξύ αυτών και η γραμματέας του ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ-Θ, και συνεχίζονται οι προανακριτικές για τον αγώνα του κλάδου κατά των εξετάσεων PISA, ενώ στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, με προφορικές εντολές και συμπεριφορά δικαστή σε εντεταλμένη υπηρεσία της ΔΔΕ Ζ. Βαζούρα και με συμμετοχή διευθυντών, απειλούνται, εκβιάζονται, διώκονται συνάδελφοι για να επιβληθεί η αξιολόγηση.

Στις 23/3 οδηγούνται σε δίκη για κινητοποιήσεις τρία συνδικαλιστικά στελέχη της ΕΛΜΕ Πειραιά και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου για συμμετοχή σε δράσεις διαμαρτυρίας της ΕΛΜΕ Πειραιά: ο Πρόεδρος του Δ.Σ. Ηλίας Πατίδης, ο Ακρίτας Καλούσης μέλος του Δ.Σ. και ο Παναγιώτης Χουντής πρώην γραμματέας του ΔΣ, καθώς και ο πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά Μάρκος Μπεκρής. Πρόκειται για δίωξη που ποινικοποιεί τη συνδικαλιστική δράση και τον συλλογικό αγώνα.

Καθημερινές είναι οι διοικητικές αναφορές στα σχολεία από Διευθυντές/τριες. Βασική αρχή της Διοίκησης είναι ότι για όλα έχει ατομική ευθύνη ο εκπαιδευτικός που στοχοποιείται διαρκώς. Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν την αβάσταχτη, ασφυκτική καθημερινότητα και η διοίκηση νίπτει τας χείρας της. Καλούμε τους εκπαιδευτικούς και τους συλλόγους διδασκόντων να καταγγέλλουν τα περιστατικά στο σωματείο και με συλλογικό, συντεταγμένο τρόπο να παρεμβαίνουν σε κάθε διοικητική αυθαιρεσία και στοχοποίηση.

Η εκπαιδευτική κοινότητα συνεχίζει να είναι συγκλονισμένη και ανάστατη για τον τραγικό θάνατο συναδέλφισσας, σε μια περίοδο που διαλύουν το δημόσιο σχολείο με μπαράζ αντιεκπαιδευτικών μέτρων, κατεδαφίζουν μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και εργασιακά των εκπαιδευτικών με τρομοκρατία και πρωτοφανή διοικητικό αυταρχισμό. Η ΔΔΕ Ανατολικής πρωταγωνιστεί στις διοικητικές παρατυπίες, αυθαιρεσίες και τρομοκρατία για την εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής. Απαιτούμε την παραίτησή της!

Είναι ολοφάνερο ότι κυβέρνηση, υπουργείο και κρατικός-διοικητικός μηχανισμός βρίσκονται σε κοινό βηματισμό για το προχώρημα της σκληρής επίθεσης στην δημόσια εκπαίδευση με κάθε μέσο.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ., επειδή δεν κατάφερε μετά από πέντε χρόνια ούτε να νομιμοποιήσει, ούτε τη μονιμοποιήσει την εφαρμογή της αξιολόγησης, εντείνει την πρωτοφανή πολιτική πυγμής απέναντι στους εκπαιδευτικούς.

Το μπαράζ αντιεκπαιδευτικών μέτρων προωθείται με επελαύνοντα αυταρχισμό, συνεχείς διώξεις (πειθαρχικές και ποινικές), με στόχο να καμφθούν οι αντιστάσεις.

Καταγγέλλουμε την αντεργατική, αντιεκπαιδευτική και αυταρχική πολιτική της κυβέρνησης και του ΥΠΑΙΘΑ και την επιχείρηση εκφοβισμού των εκπαιδευτικών.

Η πολιτική των διώξεων και της καταστολής συνδέεται με το καθεστώς διοικητικής και εργοδοτικής τρομοκρατίας, με το νέο φασίζον πειθαρχικό πλαίσιο στα Πανεπιστήμια, με την καταστολή των διαδηλώσεων, τις συλλήψεις μαθητών, φοιτητών και υγειονομικών, τις διαγραφές φοιτητών, την καταστολή μέσω τηλ-«εκπαίδευσης», τις προσαγωγές μαθητών ενάντια στις μαθητικές καταλήξεις και την μόνιμη παρουσία της αστυνομίας στα σχολεία.

Τα Κροκοδείλια δάκρυα και η υποκρισία από διοίκηση και ΥΠΑΙΘΑ, για τον θάνατο της Σ. Χρηστίδου στη Θεσσαλονίκη δεν αρκούν για να κρύψουν ότι η πολιτική της διάλυσης και ιδιωτικοποίησης του δημόσιου σχολείου, της αποδόμησης του παιδαγωγικού του ρόλου, της τρομοκρατίας και των διώξεων είναι η αιτία της στοχοποίησης και της εργασιακής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών.

Η ελπίδα για την ανατροπή της κατάστασης, όπως έχει διαμορφωθεί στην εκπαίδευση, βρίσκεται στην ανάπτυξη ανυποχώρητου και αποφασιστικού αγώνα διαρκείας για την ανατροπή των πολιτικών που μας συνθλίβουν.

Απαιτούμε:

-- Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά σε όλες τα Διευθύνσεις. Κάτω τα χέρια από τις ελευθερίες και την απεργία. Όχι στο νέο πειθαρχικό δίκαιο.

-- Πλήρη απαλλαγή και δικαίωση όλων των συναδέλφων/ισσών.

-- Να σταματήσει τώρα η αξιολόγηση. Να καταργηθούν οι σχετικοί νόμοι. Αυτοδίκαιη μονιμοποίηση τώρα όλων των νεοδιόριστων.

-- Να καταργηθεί - να μην εφαρμοστεί το νέο Πειθαρχικό Καρμανιόλα

-- Δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.

Καλούμε όλους τους/τις συναδέλφους να συμμετέχουν τη Παρασκευή 20/3

στη συγκέντρωση στις 1.30 μ.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου

Κανένας μόνος – Καμία μόνη!

Στο πλευρό των διωκόμενων εκπαιδευτικών μέχρι τη Νίκη!

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

Κάτω τα χέρια από το δημόσιο σχολείο και την απεργία!

Η ΑΠΕΡΓΙΑ ΔΕ ΔΙΩΚΕΤΑΙ, ΝΙΚΑ!

Εκδήλωση Το σχολείο σε κρίση: εκπαίδευση και εκπαιδευτικοί υπό διωγμό - μαθητές στο στόχαστρο... Η απάντηση του εκπαιδευτικού κινήματος - Δευτέρα 23 Μάρτη, 7μμ, - ΕΔΟΘ

📍Εκδήλωση - συζήτηση με θέμα

Το σχολείο σε κρίση:

 - εκπαίδευση και εκπαιδευτικοί υπό διωγμό

- μαθητές στο στόχαστρο...

Η απάντηση του εκπαιδευτικού κινήματος.

📅 Δευτέρα 23 Μάρτη, 7μμ, στο κτίριο της ΕΔΟΘ

ΘΑ ΜΙΛΗΣΟΥΝ:

✔ Θανάσης Αλεξίου, κοινωνιολόγος, Πανεπιστήμιο Αιγαίου:

Κοινωνικές πλευρές του «σχολικού εκφοβισμού»

✔ Δημήτρης Καπέτης, αντιπρόεδρος Γ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης:

Ιδιωτικοποίηση, ταξικοί φραγμοί, αξιολόγηση, εργασιακή υποβάθμιση

✔ Σοφία Στεφανίδου, γραμματέας Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης:

Η απάντηση του εκπαιδευτικού κινήματος

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης

Με αφορμή τον θάνατο της συναδέλφισσας Σ. Χρηστίδου - Συγκέντρωση ΕΛΜΕ, Δευτ. 16/3, 1.30μμ, ΔΔΕ Αν. Θεσ/νίκης

Αυτόνομη Ριζοσπαστική Κίνηση (ΑΡΚ) - Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Με αφορμή τον θάνατο της συναδέλφισσας Σοφίας Χρηστίδου

Να γίνουν αποδεκτές οι διεκδικήσεις του κλάδου

ενίσχυσης του δημόσιου σχολείου και του ρόλου του εκπαιδευτικού

Στηρίζουμε τη συγκέντρωση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ

Δευτέρα 16/3, 1.30μμ, ΔΔΕ Ανατολικής Θεσ/νίκης

Ο τραγικός θάνατος της συναδέλφισσας Σοφίας Χρηστίδου στη Θεσσαλονίκη συγκλόνισε βαθιά την εκπαιδευτική κοινότητα. Κι αυτό γιατί  φέρνει στην επιφάνεια  την αβάσταχτη σχολική καθημερινότητα  για εκπαιδευτικούς και μαθητές, τις αντιφάσεις και τα αδιέξοδα που συσσωρεύονται στο δημόσιο σχολείο που ασφυκτιά.

Στην τεράστια συζήτηση που έχει ανοίξει για τη συμπεριφορά μαθητών και εκπαιδευτικών μέσα στο σχολείο και για τις ευθύνες τους στο παιδαγωγικό κλίμα και στην εκπαιδευτική διαδικασία, όχι μόνο σήμερα, αλλά διαχρονικά, το συνηθέστερο είναι η ευθύνη να μεταβιβάζεται πότε στους μαθητές και πότε στους εκπαιδευτικούς. Όμως οι δύο αυτοί παράγοντες της  εκπαιδευτικής διαδικασίας δεν λειτουργούν σε κενό, αλλά μέσα στην κοινωνία της οποίας καθρέφτης είναι το σχολείο, ενώ υπάρχει ένας τρίτος παράγοντας που την καθορίζει και δεν είναι άλλος από την ασκούμενη εκπαιδευτική πολιτική, η οποία καθορίζει τη σχολική ζωή, αλλά και την ίδια τη ζωή μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η κατάσταση είναι περίπλοκη και βαθιά σύνθετη.  Όταν η κοινωνία βιώνει κρίση, ανισότητες, απαξίωση των συλλογικών αξιών και βαθιά απογοήτευση για το μέλλον, το σχολείο δεν μπορεί παρά να αντανακλά όλα αυτά.

Οι σημερινοί μαθητές κουβαλούν την ένταση και τα αδιέξοδα μιας κοινωνίας που έχει σημαδευτεί βαθιά από την οικονομική κρίση, την υγειονομική κρίση και την αποδιάρθρωση των κοινωνικών δεσμών. Μεγαλώνουν μέσα σε ένα περιβάλλον αβεβαιότητας, κοινωνικής πίεσης και έλλειψης προοπτικής. Είναι τα παιδιά του εγκλεισμού της καραντίνας, της τηλεκπαίδευσης, του κινητού και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης που αναπαράγουν διαρκώς τα πρότυπα και τις αξίες του κυρίαρχου ανταγωνιστικού συστήματος, καλλιεργώντας την απομόνωση, την ατομικότητα, τη βία και την επιθετικότητα αντί της συλλογικότητας και της αλληλεγγύης. Το σχολείο των συνεχών εξετάσεων, του ανταγωνισμού, της πίεσης, της διάψευσης προσδοκιών, βιώνεται από πολλούς μαθητές ως ξένο, εχθρικό και αδιάφορο για τις πραγματικές τους ανάγκες. Την ίδια στιγμή κάθε αγωνιστικό σκίρτημα και διεκδίκηση για ένα καλύτερο σχολείο, που σηματοδοτεί και την επαφή με τις αξίες της συλλογικής διεκδίκησης και της αλληλεγγύης και αποτελεί μια στάση κοινωνικής ευθύνης, θεωρείται παραβατική συμπεριφορά.

Από την άλλη πλευρά, οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί βάλλονται από παντού. Στοχοποιούνται. Ενοχοποιούνται. Και όλο και συχνότερα διώκονται διοικητικά και πειθαρχικά. Χωρίς ουσιαστική στήριξη από το Υπουργείο Παιδείας. Χωρίς επαρκείς δομές ψυχοκοινωνικής υποστήριξης στα σχολεία. Χωρίς την αναγνώριση που αξίζει στο εκπαιδευτικό τους έργο. Καλούνται να σταθούν μόνοι, συχνά φοβισμένοι, μέσα σε ένα σχολείο όπου το οξυγόνο λιγοστεύει –και για τους μαθητές και για τους ίδιους. Απαξιώνονται και λοιδορούνται στα μέσα ενημέρωσης, οδηγούνται με χειροπέδες στο αυτόφωρο μετά από μια καταγγελία.

Το Υπουργείο Παιδείας και η ασκούμενη κυβερνητική πολιτική μετατρέπουν την παιδαγωγική πράξη σε μηχανισμούς επιτήρησης, με την ποινικοποίηση της μαθητικής ζωής και την πολύπλευρη αμφισβήτηση των εκπαιδευτικών. Αντί  να ενισχύσει τη δημόσια εκπαίδευση, να καλύψει τις πραγματικές μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, να ενισχύσει τους εκπαιδευτικούς, προωθεί την κατηγοριοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, υποχρηματοδοτεί τα σχολεία, ενισχύει τους ταξικούς φραγμούς, αυξάνει τις εξετάσεις. Ταυτόχρονα, υπονομεύονται συστηματικά βασικές δομές στήριξης του δημόσιου σχολείου. Τμήματα ένταξης υπολειτουργούν ή δεν στελεχώνονται, η παράλληλη στήριξη δεν καλύπτει τις ανάγκες των μαθητών και η ψυχοκοινωνική υποστήριξη παραμένει δραματικά ανεπαρκής. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν τεράστια κενά, μετακινούμενοι συχνά σε τέσσερα ή πέντε σχολεία, δεν επαρκούν και τα κενά δεν καλύπτονται, ενώ οι αναπληρωτές αναγκάζονται πολλές φορές να «αναπληρώνουν τον εαυτό τους» μέσα σε ένα καθεστώς μόνιμης ανασφάλειας.

Παράλληλα, οικοδομείται σταδιακά ένα καθεστώς διοικητικής επιτήρησης των εκπαιδευτικών. Οι ηλεκτρονικές πλατφόρμες καταγγελιών, οι διαρκείς απειλές πειθαρχικών διώξεων και η επιβολή ενός ασφυκτικού πλαισίου αξιολόγησης μετατρέπουν τον εκπαιδευτικό από παιδαγωγό σε πειθήνιο όργανο.

Όλα αυτά, και άλλα πολλά, τα βιώνουμε οι εκπαιδευτικοί, είναι η κοινή μας εμπειρία. Αποκτούν όμως άλλη διάσταση από την αυταρχική διοικητική αντίληψη που εφαρμόζεται από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Μια αντίληψη που έχει δημιουργήσει ένα περιβάλλον έντονου διοικητισμού, πιέσεων, ελέγχου, φόβου, τρομοκρατίας. Συνάδελφοι που τοποθετούνται σε πολλά σχολεία και τρέχουν από τη μια άκρη της Δυτικής Θεσ/νίκης ως την άλλη της Ανατολικής, αυθαίρετες μετακινήσεις όποτε αποφασίσει η Διεύθυνση, οδηγίες για καταστρατήγηση εργασιακών δικαιωμάτων, συνδικαλιστικά δικαιώματα που αντιμετωπίζονται με διώξεις και πειθαρχικά, απαγόρευση συμμετοχής συναδέλφων σε εκδρομές, προφορικές οδηγίες για περικοπή αδειών, ακόμη και αναρρωτικών, απαξίωση και αυταρχισμός προς τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών, ΜΑΤ και αστυνομία αντί για διάλογο και συζήτηση των προβλημάτων.

Οι Διευθύνσεις εκπαίδευσης όμως πρέπει να διασφαλίζουν την ομαλή λειτουργία των σχολείων, να παρεμβαίνουν  άμεσα και εγκαίρως σε καταστάσεις που διαταράσσουν  το παιδαγωγικό κλίμα, να διασφαλίζουν την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών.

Το Υπουργείο, αδιάφορο για τις συνέπειες των επιλογών του, διέταξε κατόπιν εορτής υπηρεσιακή έρευνα και υπήρξε εισαγγελική εντολή διερεύνησης μετά το θάνατο της συναδέλφου Σοφίας Χρηστίδου. Τα ζητήματα έχουν ήδη τεθεί στον δημόσιο διάλογο και ζητούν απάντηση. Από πότε ήταν γνωστά τα προβλήματα και η διατάραξη του παιδαγωγικού κλίματος στα σχολεία; Ποιες ήταν οι ενέργειες που έγιναν από τη Διεύθυνση Ανατολικής Θεσ/νίκης για να μην οξυνθούν περαιτέρω και πάρουν ακραία μορφή;

Η Διεύθυνση Ανατολικής Θεσ/νίκης σε αυτό το πλαίσιο αντιμετωπίζει κάθε πρόβλημα που  γεννιέται από την πολιτική του υπουργείου στη σχολική ζωή σαν ανεπάρκεια των εκπαιδευτικών, υπαλληλική ασυνέπεια και παράπτωμα. Έτσι επέλεξε ως μέσο επίλυσης της κατάστασης μία πρωτοφανή πρακτική, παράλληλα με τον πειθαρχικό έλεγχο, την παραπομπή της συναδέλφου σε υγειονομική επιτροπή, όπου θα κρίνονταν η ικανότητα προς εργασία, η δουλειά της δηλαδή. Δεν ξέρουμε αν αυτό έχει ξανασυμβεί σε παρόμοια περίπτωση, σίγουρα όμως πρόκειται για ένα πολύ σκληρό μέτρο που στέλνει και τα ανάλογα μηνύματα.

Επειδή τα σχολεία δεν μπορούν να λειτουργήσουν με «αποφασίζομεν και διατάσσομεν», με τον φόβο και την ανασφάλεια που φέρνει η αξιολόγηση και η αντίληψη ότι για κάθε πρόβλημα η λύση είναι μια πλατφόρμα και οι ποινές, απαιτούμε να διερευνηθούν όλα τα γεγονότα που οδήγησαν στο θάνατο τη Σοφία Χρηστίδου χωρίς καμία συγκάλυψη και μετάθεση ευθυνών.

Οι εκπαιδευτικοί απαιτούμε σεβασμό πρώτα από την πολιτεία. Αναγνώριση του ρόλου και του έργου του εκπαιδευτικού, ικανοποίηση των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος, ενίσχυση του δημόσιου σχολείου. Στηρίζουμε ο ένας τον άλλον με αλληλεγγύη και ενσυναίσθηση, λέμε όχι στον ατομικισμό, τον ανταγωνισμό, την αδιαφορία. Συσπειρωνόμαστε στα σωματεία μας. Στηρίζουμε τον εαυτό μας, τους συναδέλφους, τους μαθητές μας, τη ζωή μας. Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις των ΕΛΜΕ και καλούμε τους συναδέλφους στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 16/3 στις 1.30μμ στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

___________________________

Ανακοινώσεις της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης στη δύναμη της οποίας ανήκει το Λύκειο στο οποίο δίδασκε η συναδέλφισσα:

https://3elmethess.blogspot.com/2026/03/blog-post_12.html

https://3elmethess.blogspot.com/2026/03/163-130-12-2.html

ΟΛΟΙ/ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ των Γ' και Ε' ΕΛΜΕΘ ΣΤΗ ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης την Τρίτη 3/3, 2.30 μ.μ.

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ' ΕΛΜΕΘ

ΟΛΟΙ/ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ των Γ' και Ε' ΕΛΜΕΘ 

ΣΤΗ ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης την Τρίτη 3/3, 2.30 μ.μ.

Παραθέτουμε το κάλεσμα της Γ' ΕΛΜΕΘ 

_____________________________

Γ΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη 
Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483
e-mail: gelmeth3@gmail.com
http://3elmethess.blogspot.gr/
fb : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

27/2/2026

ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΦΡΑΓΜΟ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΑΠΕΡΓΙΑΚΩΝ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 3-3, 2.30μμ

ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ .

Η ΔΔΕ Ανατολικής Θες\νίκης με το επιβαρυμένο παρελθόν, ως ακραιφνής υποστηρικτής της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης, έχει σπάει κάθε ρεκόρ στην επίθεση στα εργασιακά μας δικαιώματα και τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας, αλλά και στα συνδικαλιστικά μας δικαιώματα, το δικαίωμα στην απεργία και τον αγώνα των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση, με έναν ολοένα και εντεινόμενο αυταρχισμό. Με πρόσφατες αποφάσεις της επιχειρεί την ενοχοποίηση των εκπαιδευτικών για τη μη εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και προχωρά σε ένα νέο κύμα αυταρχισμού για την επιβολή της αξιολόγησης, απειλώντας με νέες διώξεις και βάζοντας ξανά στο στόχαστρο το απεργιακό μας δικαίωμα και την απεργία- αποχή.

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΕΝΟΧΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΥΘΥΝΩΝ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Η ΔΔΕ Ανατολικής Θες\νίκης με αιφνιδιαστικές αποφάσεις της τορπιλίζει την ομαλή διεξαγωγή σχολικών εκδρομών με τη μη έγκριση της συμμετοχής στις εκδρομές εκπαιδευτικών που διδάσκουν και σε άλλα σχολεία, λίγο πριν την διεξαγωγή τους, στο όνομα δήθεν της εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων. Έχουμε μάλιστα περιπτώσεις διευθυντών σχολείων που είχαν δώσει τη συναίνεσή τους για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εκδρομή με άλλο σχολείο και τώρα την ανακαλούν! Δε θα σχολιάσουμε τα αυτονόητα: εκπαιδευτικοί που υλοποίησαν προγράμματα και οργάνωσαν τις εκδρομές να αποκλείονται τώρα, χρήματα που χάνονται και κίνδυνος μη πραγματοποίησης των εκδρομών. Θα μιλήσουμε για την «ταμπακιέρα»: αλήθεια, ποιον εμπαίζει η ΔΔΕ; ποιος έχει υποσκάψει την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων από την αρχή της χρονιάς; ποιος μεθόδευσε για την «εξοικονόμηση» προσωπικού να αποτελούν εξαίρεση σήμερα στην Ανατολική Θεσσαλονίκη εκπαιδευτικοί που πια κάνουν μάθημα μόνο σε ένα σχολείο(!), εξαιτίας των συνεχών μετακινήσεων, υποβαθμίζοντας περαιτέρω την εκπαιδευτική διαδικασία, τη λειτουργία των σχολείων, τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και απαξιώνοντας την εργασία των εκπαιδευτικών;

Ταυτόχρονα με πρόσφατες προφορικές εντολές της προς τους διευθυντές\ τριες επιχειρεί την περικοπή των αδειών των εκπαιδευτικών, ακόμα και όταν αφορούν θέματα υγείας, απαιτώντας να είναι φειδωλοί, να τηρείται απαρέγκλιτα η κατάθεση της αίτησης 10 μέρες πριν και απειλώντας με τη μη έγκρισή τους ακόμη κι αν η διεύθυνση τις εγκρίνει!

Σκόπιμα και μεθοδευμένα η ΔΔΕ προχωρά σε επιχείρηση ενοχοποίησης των εκπαιδευτικών με την υποκριτική επίκληση της εύρυθμης λειτουργίας των σχολείων, που με ευθύνη της, με τα δικά της αντιπαιδαγωγικά και αντιεκπαιδευτικά μέτρα και τις αποφάσεις της, έχει τινάξει στον αέρα από την αρχή της χρονιάς. Αφού, όχι μόνο δεν φρόντισε να καλυφθούν τα κενά με διορισμούς και προσλήψεις και από την αρχή της χρονιάς έχουν χαθεί εκατοντάδες διδακτικές ώρες λόγω των κενών, αφού προχώρησε στη χειρότερη των τελευταίων χρόνων αντιπαιδαγωγική διαχείριση των κενών κάνοντας λάστιχο τους εκπαιδευτικούς μετακινώντας τους σε τέσσερα και πέντε σχολεία, με τα ωρολόγια προγράμματα, το πρόγραμμα εφημεριών και τα εξωδιδακτικά καθήκοντα να μη «βγαίνουν», επιχειρεί τώρα να μεταφέρει τη δική της ευθύνη και του υπουργείου στους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία, να ενοχοποιήσει τους εκπαιδευτικούς και να επιβάλλει ένα ασφυκτικό, αυταρχικό κλίμα απαξίωσης και τετελεσμένων, στο πλαίσιο της γενικότερης στοχοποίησης των εκπαιδευτικών (βλ. δηλώσεις Αλεξοπούλου). Για να αποκρυφθούν οι πολιτικές ευθύνες της κυβέρνησης, η υποχρηματοδότηση, ιδιωτικοποίηση και διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, για να μετατεθεί η ευθύνη από τις κυβερνητικές επιλογές στους εργαζόμενους, να κατασκευαστεί ο «τεμπέλης», «βολεμένος», «αχάριστος» εκπαιδευτικός ως εσωτερικός εχθρός!

Οι προφορικές εντολές περικοπής των αδειών και τα εμπόδια για την ομαλή διεξαγωγή των εκδρομών έρχονται να προστεθούν στον μακρύ κατάλογο της παραβίασης των εργασιακών δικαιωμάτων μας, ακόμη και του θεσμικού πλαισίου, της εντατικοποίησης της εργασίας μας, της εργασιακής μας εξουθένωσης που έχει επιβάλει με τις αποφάσεις της. Κενά που δεν ανακοινώνονται, ούτε δημοσιοποιούνται, προτεραιοποίηση και σπάσιμό τους, μεθόδευση «εξαφάνισής» τους, αδιαφανείς διαδικασίες σε όλα τα επίπεδα των υπηρεσιακών μεταβολών, αυθαίρετες τοποθετήσεις και συνεχείς μετακινήσεις μονίμων και αναπληρωτών ακόμα και σε 5 σχολεία, συμπτύξεις τμημάτων, υποχρεωτικές υπερωρίες, απαξίωση των ενστάσεων των συναδέλφων.

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΜΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 

ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΣΤΟΧΑΣΤΡΟ !

Η παραβίαση των δικαιωμάτων μας, οι απειλές, η αυθαιρεσία, ο αυταρχισμός πάνε χέρι- χέρι με την προσπάθεια επιβολής της αξιολόγησης. Το ημιδημόσιο φθηνό σχολείο της αγοράς που πασχίζουν να επιβάλλουν χρειάζεται και τροφοδοτεί την αξιολόγηση, για να διαμορφωθεί το σχολείο- αρένα με προϊσταμένους φόβητρο, συναδέλφους ανταγωνιστές και εκπαιδευτικούς ανασφαλείς και με σκυμμένο κεφάλι.

Η Διευθύντρια Ανατολικής ΔΔΕ αξιοποιεί τον αυταρχισμό για την υλοποίηση της κυβερνητικής πολιτικής, με τις πλάτες ΠΔΕ Κεντρ. Μακεδονίας και ΥΠΑΙΘΑ και μετέρχεται κάθε τρόπο για να αποσπάσει την υποταγή μας, να επιβάλει πάση θυσία το σχολείο της αξιολόγησης, δια του φόβου και των απειλών!

Ως «λαγός», πρωτοστάτησε στη γενίκευση της αξιολόγησης για όλους και εξ αρχής συνόδευσε τις διαδικασίες εκκίνησής της με μία συστηματική προσπάθεια τρομοκράτησης, εκφοβισμού, αυθαιρεσιών και απειλών. Εδώ και ένα χρόνο συνεχής και αυθαίρετη είναι η επίθεσή της στα συνδικαλιστικά μας δικαιώματα και στον αγώνα του κλάδου ενάντια στην αξιολόγηση με τη συμμετοχή στην απεργία-αποχή των ΕΛΜΕ και της ΑΔΕΔΥ: ασφυκτικές πιέσεις και αυθαιρεσίες με ανελαστικές και κατεπείγουσες προθεσμίες, ορισμός ημερών και ωρών παρακολούθησης σε συναδέλφους- απεργούς!, επιδίωξη να χαρακτηριστεί 3ωρη στάση εργασίας η απεργία- αποχή, παρατυπίες και αυθαίρετες προφορικές εντολές να μη γίνονται δεκτές συλλογικές δηλώσεις συμμετοχής στην απεργία-αποχή, μη καταγραφή στα μονομερή πρακτικά διευθυντών και συμβούλων της συμμετοχής των συναδέλφων στην απεργία- αποχή, αυθαίρετος και απροκάλυπτος χαρακτηρισμός της ως «παράνομης», και πρόσφατα, τη μη αναγνώριση της κηρυγμένης και σε πλήρη ισχύ απεργίας – αποχής των ΕΛΜΕ από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Έφτασε μάλιστα να απειλεί εγγράφως με πειθαρχικές διώξεις συναδέλφους που συμμετέχουν στην απεργία- αποχή των ΕΛΜΕ από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, γιατί αυθαίρετα δεν «αναγνωρίζει» την απεργία-αποχή που έχουν προκηρύξει οι ΕΛΜΕ, ενώ δεν έχει προχωρήσει σε προσφυγή εναντίον της!

Δεν είναι τυχαία άλλωστε η «πρωτοπορία» της στις πειθαρχικές διώξεις εκπαιδευτικών στη Θεσσαλονίκη για τη συμμετοχή μας στις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου και των σωματείων μας. Πειθαρχικές διώξεις στους συναδέλφους του 1ου ΓΕΛ Πυλαίας για τη συμμετοχή τους στην απεργία αποχή των ΕΛΜΕ από μέντορες συντονιστές, πειθαρχικές διώξεις σε συναδέλφους που απεργούν – απέχουν από την ατομική αξιολόγηση, ενώ εντείνεται η στοχοποίηση συναδέλφων με νέες απειλές για διώξεις σε συναδέλφους που συμμετέχουν στην απεργία- αποχή των ΕΛΜΕ από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Δεν πρόκειται να ανεχθούμε καμία αμφισβήτηση του απεργιακού μας δικαιώματος! Καμία αρμοδιότητα και δικαιοδοσία δεν έχει η ΔΔΕ Ανατολικής Θες\νίκης να χαρακτηρίζει παράνομη την απεργία- αποχή της ΑΔΕΔΥ και των ΕΛΜΕ, για τις οποίες ούτε καν έχει προσφύγει δικαστικά το ΥΠΑΙΘΑ, πόσο μάλλον να μην αναγνωρίζει κηρυγμένη απεργία -αποχή των σωματείων μας!

Όλα τα παραπάνω δεν είναι απλώς προκλητικά και υποτιμητικά απέναντι στα εκπαιδευτικά σωματεία και τον ίδιο τον κλάδο που κρατάει όρθια τα σχολεία, αλλά συνιστούν ευθεία επίθεση, σε πλήρη ευθυγράμμιση με την κορύφωση της επίθεσης της κυβέρνησης σε βάρος του δημόσιου δωρεάν σχολείου και της εργασίας μας (γενίκευση της αξιολόγησης, εφαρμογή αντιεκπαιδευτικών μέτρων και την εξαγγελία νέων, σχέδια για άρση της μονιμότητας, κλιμάκωση του αυταρχισμού) και δεν είναι ανεκτά από τις ΕΛΜΕ και τους εκπαιδευτικούς.

ΩΣ ΕΔΩ! Να βάλουμε φραγμό στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και της ΔΔΕ, στην παραβίαση των εργασιακών και συνδικαλιστικών μας δικαιωμάτων και στα σχέδια διάλυσης του δημόσιου σχολείου.

ΟΛΟΙ-ΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗ ΤΡΙΤΗ 3-3, 2.30μμ

ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ ΤΗΣ Γ΄ΕΛΜΕ-Θ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ - ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ 

Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ - ΑΛΙΚΗ ΠΕΝΤΕΔΕΚΑ