ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ Θεσ/νίκης - Συναυλία αλληλεγγύης στον Παλαιστινιακό λαό - Κυριακή 2/11/25, 6μμ - Άγαλμα Βενιζέλου

Συναυλία αλληλεγγύης στον Παλαιστινιακό λαό

📅 Κυριακή 2/11/25, 6μμ - Άγαλμα Βενιζέλου

Μαθητές και εκπαιδευτικοί τραγουδάμε

για τη λευτεριά στην Παλαιστίνη!

📍 Συμμετέχουν:

✔ τα μαθητικά συγκροτήματα: ODD EPIPHANIES, ΜΑΥΡΟΣ ΚΑΠΝΟΣ, ΜΑΤΣΑ ΜΟΥΤΣΑ, ΑΡΚΑΝΤΑΣΗΔΕΣ

✔ τα μουσικά σχήματα των εκπαιδευτικών: ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΡΕΙ, το ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ Α΄ΕΛΜΕΘ COMPLE D AMAN, καθώς και συνάδελφοι και φίλοι

✔ η θεατρική ομάδα των εκπαιδευτικών ΔΙΘΥΡΑΜΒΟΣ ΕΞ ΑΜΑΞΗΣ με ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΑΝΑΛΟΓΙΟ αποσπασμάτων από το έργο της Έφης Λάζου «Η Άννα Φρανκ συνομιλεί με τα παιδιά της Παλαιστίνης» και ποιήματα για τη γενοκτονία και τον αγώνα του παλαιστινιακού λαού.

📍 Τη συναυλία οργανώνουν τα εκπαιδευτικά σωματεία:
✔ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Α΄, Γ΄, Δ', Ε΄
✔ ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης: Β', Ζ', Η', ΣΕΠΕ Λαγκαδά & Υπαίθρου

Να πάρουν πίσω την αργία της Χ. Χοτζόγλου - Όλες/όλοι στη συγκέντρωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ κατά των διώξεων - Πέμπτη 30/10, 13:30 - Άγαλμα Βενιζέλου

Δ΄ ΕΛΜΕΘ

Πρ.Κορομηλά 51
e-mail : delme.thess@gmail.com

ΑΠ Εξ 117 - 26/10/2025

 ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ!

Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας μέχρι το τέλος, μέχρι να επιβάλουμε το δίκιο μας, απέναντι στην πολιτική και το σύστημα που τσακίζουν τις ζωές μας!

Στις 30/10 εκδικάζεται η προσφυγή της Αίτησης Ακύρωσης για την Δυνητική Αργία που επιβλήθηκε από τον Υπουργό Παιδείας για την εκπαιδευτικό Χρύσα Χοτζόγλου.

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΔΙΩΞΕΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 30/10,1.30, ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

(Κηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας 1μμ έως 3μμ)

Το «έγκλημά» της ήταν ότι εξέφρασε, από κοινού με μαθητές της, τη διαφωνία της με την πραγματοποίηση της αξιολόγησης σε νεοδιόριστη εκπαιδευτικό, δηλαδή εξέφρασε την αντίθεση του κλάδου στην αξιολόγηση, όπως αποτυπώνεται και στις συλλογικές αποφάσεις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ. Και ενώ με απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Πειραιά  η Χ. Χοτζόγλου δικαιώθηκε και επέστρεψε στο σχολείο της, με διαδικασίες express, μέσα στο καλοκαίρι, το Διοικητικό Εφετείο Πειραιά αποφάσισε να αναιρέσει την προηγούμενη απόφασή του και να βγάλει εκ νέου την εκπαιδευτικό Χρύσα Χοτζόγλου σε δυνητική αργία.

Αυτά, σε συνέχεια εκατοντάδων διώξεων εκπαιδευτικών, που παραπέμπονται σε πειθαρχικά επειδή υλοποιούν τις αποφάσεις των σωματείων τους ενάντια στην προσπάθεια κατηγοριοποίησης σχολείων-εκπαιδευτικών-μαθητών! Η κυβέρνηση έχει επιλέξει την καταστολή και την τρομοκρατία γιατί δεν μπορεί να πείσει κανέναν μας για το δίκιο των πολιτικών της στην εκπαίδευση. Για την αξιολόγηση, τους απανωτούς ταξικούς φραγμούς, τη διάλυση των δικαιωμάτων στο δημόσιο δωρεάν σχολείο.

Η επίθεση που δέχεται ο κλάδος μας, συνολικά οι εργαζόμενοι, δεν είναι τυχαία! Φοβούνται ότι, παρά τις διώξεις και την τρομοκρατία, συνεχίζουμε αταλάντευτα να παλεύουμε για τα σύγχρονα δικαιώματά μας. Ότι εμείς οι εκπαιδευτικοί βάζουμε στην προμετωπίδα των αγώνων μας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας! Ότι μπαίνουμε στις τάξεις με ψηλά το κεφάλι, διδάσκοντας στους μαθητές μας την αλήθεια και το δίκιο, διαπαιδαγωγώντας τους με αξίες και ιδανικά. Ότι συνεχίζουμε να παλεύουμε, σε συμμαχία και με τους μαθητές μας και τους γονείς τους, κόντρα στην προσπάθεια κατηγοριοποίησης, για αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν παιδεία για όλα τα παιδιά!

Μας θέλουν παθητικούς θεατές των εξελίξεων, αλλά δεν θα τους κάνουμε τη χάρη. Η δύναμή μας είναιο δρόμος του αγώνα, οργανωμένα με τα σωματεία μας, μαζί με τους συναδέλφους από άλλους κλάδους, με τους μαθητές μας και τους γονείς τους. Η αλληλεγγύη και η μαζική συμμετοχή στις κινητοποιήσεις νίκησε στην πρώτη εκδίκαση της προσφυγής της Χρύσας Χοτζόγλου που τη δικαίωσε και επέστρεψε στην εργασία της.

Δηλώνουμε την αμέριστη συμπαράστασή μας στους διωκόμενους συναδέλφους και θα πάρουμε όλες τις πρωτοβουλίες για να παρθούν πίσω η απόφαση για την Δυνητική Αργία της Χρύσας Χοτζόγλου και όλα τα πειθαρχικά! Μην τολμήσουν και στραφούν εναντίον άλλου συναδέλφου! Οι διώξεις, οι απολύσεις, τα πειθαρχικά δε αφορούν μόνο τους διωκόμενους αφορούν όλο τον κλάδο.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

• Να πάρουν πίσω την απόφαση για την Δυνητική Αργία της Χρύσας Χοτζόγλου!

• Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά σε όλες τις Διευθύνσεις και παντού!

• Να καταργηθεί το θεσμικό πλαίσιο για την αξιολόγηση

• Να καταργηθεί - να μην εφαρμοστεί το νέο Πειθαρχικό

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ! ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ! ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ!

Δ' ΕΛΜΕΘ - Καταγγελία για την άγρια καταστολή της κυβέρνησης ΝΔ σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μικρούς μαθητές!!!

Δ΄ ΕΛΜΕΘ
Πρ.Κορομηλά 51
e-mail : delme.thess@gmail.com

ΑΠ Εξ 114 - 26/10/2025

Καταγγελία για την άγρια καταστολή της κυβέρνησης ΝΔ

σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μικρούς μαθητές!!!

Το ΔΣ της Δ ΕΛΜΕ-Θ καταγγέλλει το όργιο καταστολής και βίας που για μια ακόμη φορά εξαπέλυσε η κυβέρνηση της ΝΔ ενάντια σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές. Την Πέμπτη (23/10/2025) το πρωί η συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α' Αθήνας, ενάντια στην απόφαση σύμπτυξης 15 τμημάτων σε 12 σχολεία της περιοχής -που θα αποφασίζονταν εκείνη την ώρα από το αρμόδιο Συμβούλιο με τηλεδιάσκεψη-  χτυπήθηκε αναίτια και βάναυσα από τα ΜΑΤ.

Οι δυνάμεις καταστολής δεν δίστασαν να χρησιμοποιήσουν ακόμη και κρότου λάμψης και χημικά απέναντι σε εγκύους και μαθητές δημοτικού με αποτέλεσμα έγκυες γυναίκες να κινδυνεύσουν και δεκάδες μαθητές να μεταφερθούν με σοβαρά αναπνευστικά προβλήματα σε νοσοκομεία.

H Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας υλοποιώντας στο έπακρο την κυβερνητική πολιτική των περικοπών, της υποβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης, του αυταρχισμού και της καταστολής προετοίμασε το κλίμα και έχει τεράστιες ευθύνες για το πογκρόμ βίας. Τέτοια είναι η πυγμή της κυβέρνησης όταν πρόκειται για την απρόσκοπτη εφαρμογή της πολεμικής οικονομίας, των αντιεκπαιδευτικών και αντιλαϊκών νόμων. Όταν πρόκειται για την επιβολή της πολιτικής διάλυσης του δημόσιου σχολείου της εμπορευματοποίησης και ιδιωτικοποίησής του. 

Βρισκόμαστε στο τέλος Οκτώβρη και για τα εκατοντάδες  κενά σε εκπαιδευτικούς και παράλληλη στήριξη, για τα υπεράριθμα τμήματα, τα υπολειτουργούντα ολοήμερα προγράμματα, τα κτιριακά ζητήματα η λύση για την κυβέρνηση είναι για άλλη μια φορά οι συγχωνεύσεις τμημάτων και οι υποχρεωτικές υπερωρίες! Αυτά είναι τα «μέτρα» με τα οποία προσπαθούν κυβέρνηση και υπουργείο να συγκαλύψουν την κυβερνητική πολιτική της λιτότητας και των περικοπών στην παιδεία, στο πλαίσιο των σκληρών πλεονασμάτων, του συμφώνου σταθερότητας και της οικονομίας πολέμου, υπονομεύοντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Κι αυτή η πολιτική υποχρηματοδότησης και υποβάθμισης του δημόσιου σχολείου είναι αυτή που γεννάει αντιδράσεις  και κινητοποιήσεις σε όλη την χώρα. Και σε αυτές στοχεύουν τα χημικά και τα γκλομπ τους. 

Η αγριότητα της επίθεσης απέναντι σε εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά δεν είναι μεμονωμένο γεγονός. Δεν είναι καθόλου τυχαία αυτή η επίθεση, αφού το τελευταίο διάστημα η ανάγκη για πολεμική προετοιμασία καθορίζει όλες τις κινήσεις της κυβέρνησης! Βάζουν στο στόχαστρο εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς, γιατί φοβούνται τη δύναμη του οργανωμένου λαού!

Εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές δεν υποχωρούμε, δεν τρομοκρατούμαστε! Ξέρουμε καλά ότι αυτό που τους ενοχλεί είναι η διογκούμενη λαϊκή οργή και οι μαζικοί και αποφασιστικοί αγώνες μας για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, των μορφωτικών δικαιωμάτων όλων των παιδιών και της εργασίας μας. Θα συνεχίσουμε ακόμα πιο δυναμικά, ακόμα πιο αποφασιστικά, ακόμα πιο μαζικά ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ!

Βίντεο από την εκδήλωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ Θεσ/νίκης για τις διώξεις στην εκπαίδευση - Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ, 19/10/25

Βίντεο από την εκδήλωση-συζήτηση με θέμα

«Διώξεις, τρομοκρατία, το νέο πειθαρχικό έκτρωμα για να σταματήσουν τον αγώνα

κατά της αξιολόγησης και να φιμώσουν τα σωματεία. Η απάντηση του κινήματος»

που διοργάνωσαν την Κυριακή 19/10/25 στον Πύργο της Παιδαγωγικής Σχολής του ΑΠΘ

τα εκπαιδευτικά σωματεία της Θεσσαλονίκης:

Γ΄ ΕΛΜΕ, Ε΄ ΕΛΜΕ, Β’ ΣΕΠΕ, Ζ΄ ΣΕΠΕ, Η΄ ΣΕΠΕ, ΣΕΠΕ Λαγκαδά

Ομιλήτριες / Ομιλητές:

✔ Έφη Λάζου, πρόεδρος του ΣΕΠΕ Ζακύνθου, διώκεται για την πραγματοποίηση παιδικής θεατρικής παράστασης «Η Άννα Φρανκ συνομιλεί με τα παιδιά της Παλαιστίνης».

✔ Σοφία Στεφανίδου, γραμματέας της Ε ΕΛΜΕ-Θ, διώκεται γιατί στο σχολείο της δεν πραγματοποιήθηκαν οι εξετάσεις PISA.

✔ Kώστας Τουλγαρίδης, πρόεδρος του ΣΕΠΕ Ανατολικής Αττικής «Κ. Σωτηρίου», διώκεται με αβάσιμες κατηγορίες οι οποίες ενώ κατέπεσαν, συνεχίζουν τη δίωξή του για να τον κρατούν σε ομηρία.

✔ Περικλής Παυλίδης, καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ

📌 Συντονισμός εκδήλωσης: Χρήστος Ζαγανίδης, πρόεδρος Ε’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης 

Σκίτσα: Χρήστος Αλαβέρας

Η τοποθέτηση της Έφης Λάζου:󠀫

Η τοποθέτηση του Κώστα Τουλγαρίδη:

Η τοποθέτηση της Σοφίας Στεφανίδου:

Η τοποθέτηση του Περικλή Παυλίδη:

Η παρέμβαση του Παναγιώτη Σαπουνά από την Επιτροπή Αγώνα της Ε’ ΕΛΜΕΘ:

Η παρέμβαση του Ηλία Σμήλιου, γραμματέα του Ζ’ ΣΕΠΕΘ:

Η παρέμβαση του συναδέλφου Γιάννη, διωκόμενου, μέλους Ε’ ΕΛΜΕΘ:

Το κλείσιμο της εκδήλωσης από τον Χρήστο Ζαγανίδη, πρόεδρο της Ε' ΕΛΜΕΘ:

Ομιλίες για την αξιολόγηση και τις συνέπειές της στο έργο των εκπαιδευτικών - Περικλής Παυλίδης, καθηγητής ΠΤΔΕ ΑΠΘ (Βίντεο από εκδηλώσεις εκπαιδευτικών σωματείων ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ - 2025)

Ομιλίες για την αξιολόγηση και τις συνέπειές της στο έργο των εκπαιδευτικών

Περικλής Παυλίδης, Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ

📍 Εκδήλωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης με θέμα

«Διώξεις, τρομοκρατία, το νέο πειθαρχικό έκτρωμα για να σταματήσουν τον αγώνα 

κατά της αξιολόγησης και να φιμώσουν τα σωματεία. Η απάντηση του κινήματος»

📅 19/10/25, Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ

(όλες οι ομιλίες της εκδήλωσης: εδώ) 

📍 Εκδήλωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ Καστοριάς με θέμα 

«Η αξιολόγηση και οι συνέπειές της στο έργο των εκπαιδευτικών»

📅 3/10/25, Δημαρχείο Καστοριάς - Αίθουσα Συνεδριάσεων Δημοτικού Συμβουλίου

📍 Εκδήλωση ΣΕΠΕ Ημαθίας με θέμα

«Πειθαρχικές διώξεις και Αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών: 

Οι επιπτώσεις στην εκπαίδευση και στους εκπαιδευτικούς»

📅  21/3/25, Αμφιθέατρο 16ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας 

( ▶️ 1'30'' / πληροφορίες για την εκδήλωση: εδώ )

📍 Πανελλαδική εκδήλωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ με θέμα 

«Αξιολόγηση, αποδόμηση και ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου 

και η απάντηση του κινήματος», με πανεπιστημιακούς και δικηγόρους

📅 Κυριακή 16 Μαρτίου 2025 

( 🔗 πατήστε εδώ: 04'42''  / όλες οι ομιλίες της εκδήλωσης: εδώ ) 

📍 Εκδήλωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ Ζακύνθου και Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών Ζακύνθου με θέμα 

«Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και σχολείων: 

Αναβάθμιση ή κατηγοριοποίηση και εμπορευματοποίηση;» 

📅 Σάββατο 15/3/2025 

(όλες οι ομιλίες της εκδήλωσης: εδώ) 

📍 Εκδήλωση ΣΕΠΕ Λέσβου με θέμα 

«Αξιολόγηση Σχολείων και Εκπαιδευτικών: 

Οι Επιπτώσεις στην Εκπαίδευση και στους Εκπαιδευτικούς» 

📅 21/2/25 - ΓΓ Αιγαίου

📍Διαδικτυακή εκδήλωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης

για την αξιολόγηση, τις διώξεις, τα πειθαρχικά, τα νέα μέτρα, 

την ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου και την απάντηση του κινήματος 

με πανεπιστημιακούς, δικηγόρους και εκπροσώπους των σωματείων

📅 Πέμπτη 6/2/25

( ▶️ 35'46'' / πληροφορίες για την εκδήλωση: εδώ )

Νέα κινητοποίηση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ για τις διώξεις στην Ε' ΕΛΜΕΘ - Τρίτη 21/10/25, 14:30 - ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης

19/10/25, 6μμ - Εκδήλωση-Συζήτηση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ για τις διώξεις στην εκπαίδευση - Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ

📍 Εκδήλωση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης με θέμα:

«Διώξεις, τρομοκρατία, το νέο πειθαρχικό έκτρωμα για να σταματήσουν τον αγώνα κατά της αξιολόγησης και να φιμώσουν τα σωματεία. Η απάντηση του κινήματος»

📅 Κυριακή 19/10, 6μμ - Πύργος Παιδαγωγικής Σχολής ΑΠΘ

(μεγάλη αίθουσα του ισογείου)

Ομιλήτριες - ομιλητές:
✔ Έφη Λάζου, πρόεδρος του ΣΕΠΕ Ζακύνθου, Θεατρολόγος-εκπαιδευτικός, διώκεται για την πραγματοποίηση παιδικής θεατρικής παράστασης «Η Άννα Φρανκ συνομιλεί με τα παιδιά της Παλαιστίνης».
✔ Σοφία Στεφανίδου, γραμματέας της Ε ΕΛΜΕ-Θ, διώκεται γιατί στο σχολείο της δεν πραγματοποιήθηκαν οι εξετάσεις PISA.
✔ Kώστας Τουλγαρίδης, πρόεδρος του ΣΕΠΕ Κ. Σωτηρίου, διώκεται με αβάσιμες κατηγορίες οι οποίες ενώ κατέπεσαν, συνεχίζουν τη δίωξή του για να τον κρατούν σε ομηρία.
✔ Περικλής Παυλίδης, πανεπιστημιακός - καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ

Στην εκδήλωση καλούν:
✔ Γ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης,
✔ Β΄, Ζ΄, Η΄ ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης και ΣΕΠΕ Λαγκαδά

Πέμπτη 16/10/25, 2:30μμ, Όλες και όλοι στην κινητοποίηση των ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσ/νίκης - Κάτω τα χέρια από τα σωματεία, την Ε' ΕΛΜΕΘ και τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται

Πέμπτη 16/10, 14:30

Όλες και όλοι στην κινητοποίηση των ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ

στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης!

✔ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΠΙΣΩ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΕΛΜΕ
ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΤΟΥ 6ου ΓYΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΕΘΟΥΣΑΣ

✔ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

✔ ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ, ΤΗΝ Ε ΕΛΜΕ-Θ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ

📍 Απόφαση Γενικής Συνέλευσης Δ' ΕΛΜΕΘ για τις διώξεις Ε' ΕΛΜΕΘ: Πατήστε εδώ

14 Οκτώβρη 2025 - ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ: 10:30, ΚΑΜΑΡΑ

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ (ΑΡΚ)

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ' ΕΛΜΕ-Θ

14 Οκτώβρη 2025: ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ ΤΗ ΜΕΡΑ ΨΗΦΙΣΗΣ 

ΤΟΥ 13ΩΡΟΥ ΤΕΡΑΤΟΥΡΓΗΜΑΤΟΣ

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ: 

10:30 π.μ. – ΚΑΜΑΡΑ

🔴 Όχι στον εργασιακό μεσαίωνα, το 13ωρο και το νέο πειθαρχικό!

🔴  Όχι στην αποδόμηση- ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου, την αξιολόγηση, τον πρωτοφανή αυταρχισμό και τη ραγδαία φτωχοποίηση μας .

ΖΩΗ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ, ΨΩΜΙ – ΥΓΕΙΑ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ!

ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ, ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ,ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗΣ!

Το νέο αντεργατικό τερατούργημα για τη 13ωρη εργασία που επιχειρεί να επιβάλει η κυβέρνηση έρχεται για συζήτηση στη Βουλή την Τρίτη 14 Οκτώβρη. Πρόκειται για βαθιά τομή που ρευστοποιεί τον εργάσιμο-ελεύθερο χρόνο και την ανθρώπινη ζωή, μετατρέποντας τον εργαζόμενο του 21ου αιώνα σε εργάτη χωρίς δικαιώματα, για τις ανάγκες και απαιτήσεις του Κεφαλαίου, για νέα κέρδη από την υπερεκμετάλλευση.

Με το εργασιακό τερατούργημα η κυβέρνηση:
➡️ Νομιμοποιεί την εργασία έως και 13 ώρες την ημέρα ακόμη και σε έναν εργοδότη, μετατρέποντας τον εργαζόμενο σε σύγχρονο δούλο με διαρκή διαθεσιμότητα,
➡️ Επιτρέπει στους εργοδότες να αυξομειώνουν τον χρόνο εργασίας ακόμα και εντός της ίδιας εβδομάδας, καταργώντας κάθε έννοια σταθερού ωραρίου.
➡️ Νομιμοποιεί συμβάσεις εργασίας δύο ημερών, μετατρέποντας τον εργαζόμενο σε αναλώσιμο «γρανάζι» της κερδοφορίας.
➡️ Θεσμοθετεί άδειες και ρεπό κατά το δοκούν των εργοδοτών.
➡️ Απαλλάσσει τους εργοδότες από ασφαλιστικές εισφορές σε υπερωρίες και υπερεργασία–πληρωμή εισφορών μόνο για τον βασικό μισθό, οδηγώντας σε κατάρρευση των ασφαλιστικών ταμείων και των συντάξεων, διαλύοντας την κοινωνική ασφάλιση.

Το τερατούργημα δεν αφορά μόνο χιλιάδες εργαζόμενους , τις οικογένειές μας, τους γονείς των μαθητών μας, φίλους μας και συνοδοιπόρους στη ζωή, αλλά νομιμοποιεί και ανοίγει το δρόμο για την αύξηση εργάσιμου χρόνου παντού. Ως εκπαιδευτικοί ξέρουμε καλά τι σημαίνει η «ευελιξία» και η «προσαρμοστικότητα»: χιλιάδες συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί που «αναπληρώνουν» τον εαυτό τους, υποχρεωτικές υπερωρίες, συνάδελφοι-λάστιχο που τρέχουν από σχολείο σε σχολείο για να συμπληρώσουν ωράριο, συνάδελφοι που αναγκάζονται να δουλεύουν δεύτερη και τρίτη δουλειά για να τα βγάλουν πέρα.

Συνδέεται άμεσα με το νέο πειθαρχικό στο Δημόσιο σε μια συνολική επίθεση στον λαό και τους εργαζόμενους/ες.

Η 13ωρη εργασία και νέο Πειθαρχικό έχουν τον ίδιο στόχο : να συντρίψουν τις αντιστάσεις για να επιβάλλουν την φτώχεια, την εκμετάλλευση, την ιδιωτικοποίηση-ξεπούλημα και εμπορευματοποίηση κάθε δημόσιου αγαθού, για την επιβολή των βάρβαρων Συμφώνων Σταθερότητας της ΕΕ και της πολεμικής οικονομίας.

ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΥΠΟ ΔΙΩΓΜΟ!

Την ίδια στιγμή η κυβέρνηση της Ν.Δ, στο πλαίσιο των κατευθύνσεων της ΕΕ και του ΟΟΣΑ προχωρά στη μεγαλύτερη επίθεση των τελευταίων δεκαετιών στη δημόσια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς.

Αξιολόγηση, ιδιωτικοποίηση, ταξικό σχολείο και πειθάρχηση στην εκπαίδευση 

με στόχο το συνολικό αντιδραστικό μετασχηματισμό της 

 και τη λειτουργία της με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια

📌 Ιδιωτικοποίηση- εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης: άμεση εμπλοκή του επιχειρηματικού τομέα στη δημόσια εκπαίδευση και μετατροπή της σε πεδίο κερδοφορίας για το κεφάλαιο. Ιδιώτες και εργολάβοι στην εκπαίδευση, χορηγίες, πρόγραμμα Μαριέττα Γιαννάκου, Ωνάσεια, ΙΒ, Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης, συγχωνεύσεις - καταργήσεις δημόσιων IEK, κολέγια, ιδιωτικά πανεπιστήμια, μεταπτυχιακά με δίδακτρα ..

📌 Κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών, απογείωση των ταξικών φραγμών: ΕΒΕ , τράπεζα θεμάτων, Εθνικό απολυτήριο των σκληρών εξεταστικών φραγμών, αποδόμηση της ειδικής αγωγής, ρευστοποίηση- μη λειτουργία των ΤΕ, περικοπές στην παράλληλη στήριξη.

📌 Γενίκευση της αξιολόγησης και άκρατος αυταρχισμός με βιομηχανία διώξεων και πειθαρχικών για την επιβολή της.

📌 Χιλιάδες κενά σε όλα τα σχολεία, υπερπληθή τμήματα, υποχρηματοδότηση, υποχρεωτικές υπερωρίες και αυθαίρετες οδηγίες καταπάτησης των εργασιακών δικαιωμάτων, εκπαιδευτικοί λάστιχο.. στο βωμό των περικοπών και της πολιτικής των περιορισμών και της λιτότητας

📌 Ραγδαία φτωχοποίηση των εκπαιδευτικών. Δουλειά μέχρι τα βαθιά γεράματα, νέο χτύπημα στο ασφαλιστικό με αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης .

Και όλα αυτά σε ένα περιβάλλον πολέμου, με τους ιμπεριαλιστικούς ανταγωνισμούς να διαλύουν λαούς και κράτη, να μοιράζουν γη και πόρους. Επιδιώκουν να αφανίσουν τον Παλαιστινιακό λαό, η κυβέρνηση σε πλήρη ταύτιση με το Ισραήλ, αλλά και την ιμπεριαλιστική εμπλοκή στον πόλεμο στην Ουκρανία. Μιλάνε κυνικά για λιτότητα σε βάρος των εργαζομένων στο όνομα των στρατιωτικών εξοπλισμών και την ενεργό εμπλοκή της χώρας μας στην οικονομία πολέμου, όπως αυτή χαράσσεται και αποφασίζεται από την ΕΕ, με δις για εξοπλισμούς στα πλαίσια του Rearm Europe.

ΩΡΑ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ!

Βιώνουμε τα αντιλαϊκά και αντιεκπαιδευτικά μέτρα με την κυβέρνηση να κλονίζεται. Η φθορά της είναι μεγάλη, ξεχειλίζει ο κοινωνικός θυμός και η οργή από τις υποκλοπές μέχρι τη συγκάλυψη για το έγκλημα των Τεμπών, από το σκάνδαλο του ΟΠΕΚΕΠΕ, με το φαγοπότι των εκατομμυρίων μέχρι τις πυρκαγιές, από τη διάλυση της δημόσιας υγείας μέχρι τα αποκαλυπτήρια των ιδιωτικών πανεπιστημίων, από τη φτώχεια και την ακρίβεια -εφιάλτη για την κοινωνική πλειοψηφία μέχρι την καταδίκη της για την ταύτισή της με το κράτος-δολοφόνο του Ισραήλ. Η υποχώρηση στην απεργία πείνας του Πάνου Ρούτσι είναι μια ήττα για την κυβέρνηση της ΝΔ, που δείχνει πόσο φοβάται μια λαϊκή έκρηξη της συσσωρευμένης κοινωνικής οργής για τη συγκάλυψη του εγκλήματος των Τεμπών, το 13ωρο και την εργασιακή ζούγκλα, την ακρίβεια, την υποβάθμιση της ζωής, τον μισθό που δεν φτάνει, τη γενοκτονία του παλαιστινιακού λαού.

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

Οι συνδικαλιστικές ηγεσίες σε ΓΣΕΕ -ΑΔΕΔΥ, που εδώ καιρό έχουν πάρει θέση συναίνεσης και υποταγής στην ασκούμενη πολιτική, δεν θέλουν αγώνες που θα προκαλέσουν ρήγματα στην κυβερνητική πολιτική. Η ΓΣΕΕ,όχι μόνο υπονομεύει τους αγώνες αλλά στέκεται εμπόδιο στην πάλη των εργαζομένων. Αυτή την πολύ κρίσιμη στιγμή αρνείται να προκηρύξει απεργία για να συνεχιστεί ο αγώνας και εμπαίζει τους εργαζομένους καλώντας τους στη συγκέντρωση και τη διαδήλωση! Η ΑΔΕΔΥ που προκηρύσσει την απεργία, αν πραγματικά ήθελε να συμβάλλει στην κλιμάκωση του αγώνα, θα έπρεπε να είχε αποφασίσει και ανακοινώσει το σχέδιο της για νέα απεργία με την ψήφιση του νομοσχέδιου και μάλιστα ενταγμένο σε ένα συνολικό αγωνιστικό σχέδιο συνέχειας. Έτσι θα δίνονταν μεγαλύτερη ώθηση και προοπτική και στην απεργία στις 1-10 και στην κλιμάκωση του αγώνα.

Να ξεπεράσουμε τον συνδικαλισμό της αδράνειας, της συναίνεσης και της υποταγής και τις αδιέξοδες γραμμές των συμβολικών κινητοποιήσεων απλής διαμαρτυρίας, που δεν θα φέρουν τη νίκη. Η μαχητική απεργία στις 1-10 αλλά και οι κινητοποιήσεις και διαδηλώσεις του προηγούμενες διαστήματος για το ατιμώρητο έγκλημα των Τεμπών, η νίκη του Πάνου Ρούτσι, οι κινητοποιήσεις αλληλεγγύης στην Παλαιστίνη, οι κλαδικοί νικηφόροι αγώνες όπως της απεργίας των ναυτεργατών της ΠΕΝΕΝ, ο συγκλονιστικός αγώνας μας ενάντια στην αξιολόγηση, ιδιωτικοποίηση – εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης, έδειξαν πως μπορούμε οι εργαζόμενοι να πάρουμε την υπόθεση του αγώνα στα χέρια μας μέσα από τα συλλογικά μας όργανα, τις ΓΣ, τα πρωτοβάθμια σωματεία και τον συντονισμό τους να γίνουμε η κοινωνική αντιπολίτευση, να οργανώσουμε ανυποχώρητο πολύμορφο απεργιακό αγώνα διαρκείας, με επαναλαμβανόμενες απεργίες, συγκεντρώσεις, πανελλαδικά συλλαλητήρια και διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα, ικανό να δημιουργήσει πολιτικά γεγονότα , να φέρει κλυδωνισμούς στην κυβερνητική πολιτική, και να μπλοκάρει την υλοποίηση και το προχώρημα των αντιδραστικών σχεδίων και των απειλών τους, να ανατρέψει την κυβέρνηση.

🔴 Να μην ψηφιστεί το τερατούργημα για το 13ωρο. Ζωή- δουλεία με δικαιώματα. Δραστική μείωση του εργάσιμου χρόνου: 30ωρο -5νθημερο- 6ωρο..

🔴 Απόσυρση του νέου πειθαρχικού και κάθε πειθαρχικής δίωξης των αγωνιστών. Κάτω τα χέρια από τα σωματεία, τις ΓΣ, την απεργία.

🔴 Γενναίες αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις. 1.200 € καθαρά πρώτο μισθό, αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα ΜΚ. Άμεση επιστροφή 13ου-14ου μισθού και σύνταξης. Μέτρα ΤΩΡΑ ενάντια στην ακρίβεια

🔴 Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, αποκλειστικά με το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία. Να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά σε όλες τις δομές. Εξίσωση δικαιωμάτων μονίμων- αναπληρωτών.

🔴 Κατάργηση της αξιολόγησης. Ακώλυτη μονιμοποίηση όλων. Όχι σε όλες τις διαδικασίες αξιολόγησης . Όχι στην ιδιωτικοποίηση, κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο.

🔴 Ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο, δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή

🔴 Καμία συγκάλυψη για Τέμπη και ΟΠΕΚΕΠΕ. Δεν ξεχνάμε- δεν σιωπούμε!

🔴 Ακύρωση κάθε μορφής ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης των δημόσιων αγαθών. Επιστροφή στο δημόσιο με τον έλεγχο των εργαζόμενων για να λειτουργούν προς όφελος του λαού.

🔴 Διπλασιασμός των δαπανών για τα κοινωνικά αγαθά και όχι για το χρέος, τα πλεονάσματα και τους εξοπλισμούς.

🔴 ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ!– Καμιά συνεργασία με το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ. Τέρμα στον πόλεμο, μπλόκο στο reArm Europe.

ΟΛΜΕ - Για το εργασιακό και διδακτικό ωράριο, τις αναπληρώσεις λόγω απουσιών και τις συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων.

ΟΛΜΕ - Για το εργασιακό και διδακτικό ωράριο, τις αναπληρώσεις 

λόγω απουσιών και τις συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων

Το τελευταίο διάστημα γινόμαστε συνεχώς αποδέκτες/τριες πληθώρας καταγγελιών για στρέβλωση του νομοθετικού πλαισίου και «προφορικές» εντολές που παραβιάζουν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα όσον αφορά σε παράνομες αναπληρώσεις. Το ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει την απαράδεκτη υποστελέχωση των σχολείων, αρνούμενο να καλύψει τα χιλιάδες κενά με επαρκείς προσλήψεις και δίνει προφορικές εντολές για παράνομες αναπληρώσεις, προκειμένου να αποκρύψει από τους γονείς και την κοινωνία την υπολειτουργία των σχολείων. Στο πλαίσιο αυτό το ΔΣ της ΟΛΜΕ παρουσιάζει ορισμένους άξονες που κατοχυρώνουν τα βασικά εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Τι ισχύει για το εργασιακό και διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών και την αναπλήρωση σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού ή ακάλυπτων κενών:

  H κείμενη νομοθεσία όσο και η νομολογία των δικαστηρίων ορίζουν σαφώς τόσο το εργασιακό όσο και το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών: Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται με α) την § 13 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985, όπως αντικαταστάθηκε με την § Θ2, περ.2, του άρθρου πρώτου του ν. 4152/2013 και β) την § 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996 (με κλιμάκωση από τις 23 έως τις 18 ώρες ανάλογα με τα έτη υπηρεσίας). Πάγιο αίτημα της ΟΛΜΕ, με βάση και την απόφαση του 20^ου Συνεδρίου, παραμένει η επαναφορά του ωραρίου στα προ του 2013 επίπεδα. Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ρυθμίζεται με την § 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985, όπως έχει τροποποιηθεί με την § 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021 και είναι κατ΄ ανώτατο 30 ώρες.

Από την διατύπωση των δύο ως άνω προβλέψεων και από την νομολογία των δικαστηρίων, που έχει κρίνει το ζήτημα των ορίων διδακτικής αλλά και διοικητικής απασχόλησης των εκπαιδευτικών, προκύπτει σαφώς ότι υφίσταται διάκριση μεταξύ του διδακτικού ωραρίου, που ορίζεται σαφώς στις ως άνω διατάξεις και του ωραρίου εργασίας, το οποίο σχετίζεται με την ανάθεση συγκεκριμένου διοικητικού έργου.

Ώρες διδασκαλίας είναι αυτές που παρέχονται εντός της τάξης και δεν επιτρέπεται να υπερβούν τις οριζόμενες από τον νόμο διατάξεις περί διδακτικού ωραρίου ενώ το διοικητικό έργο, το οποίο μπορεί να ανατεθεί σε εκπαιδευτικούς, συνδέεται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως συμμετοχή σε εορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων, τήρηση βιβλίων του σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών κλπ.

Σε περίπτωση, που στον/στην εκπαιδευτικό δεν έχει ανατεθεί συγκεκριμένο διοικητικό έργο, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά την λήξη του διδακτικού του ωραρίου ή να προσέλθει πριν την έναρξη του εάν η έναρξη του διδακτικού ωραρίου δεν συμπίπτει με την έναρξη του ημερησίου σχολικού προγράμματος (Διοικητικό Εφετείο Αθηνών 438/2009, Α Δημοσίευση). Αντιστοίχως,  η αντικατάσταση εκπαιδευτικού που λείπει ή η κάλυψη κενού ή η απασχόληση των μαθητών/τριών με οποιονδήποτε τρόπο, σαφώς συνιστά παροχή διδακτικού έργου. Υπό την έννοια αυτή, η ανάθεση απασχόλησης των μαθητών/τριών ή η αντικατάσταση εκπαιδευτικού ή η κάλυψη κενού θα πρέπει να εντάσσεται αυστηρά στο πλαίσιο του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών και ως εκ τούτου αναπλήρωση εκπαιδευτικού που απουσιάζει μπορεί να γίνεται μόνο από εκπαιδευτικό που δεν συμπληρώνει πλήρως το εβδομαδιαίο διδακτικό του ωράριο, διαφορετικά πρόκειται για παράνομη υπερωρία.

Από τα ανωτέρω προκύπτει ότι:

1.    Δεν υφίσταται καμία υποχρέωση παραμονής στο σχολείο από την έναρξη έως τη λήξη λειτουργίας (8πμ-2μμ). Οι εκπαιδευτικοί παραμένουν υποχρεωτικά μόνο για τις ώρες διδακτικής απασχόλησης και επιπλέον μόνο εφόσον τους έχει ανατεθεί συγκεκριμένο διοικητικό έργο (εξωδιδακτικές εργασίες που ανατίθενται στην αρχή τις χρονιάς και καταγράφονται στο πρακτικό). Με την ολοκλήρωση αυτών δικαιούνται να αποχωρούν από το χώρο εργασίας.

 

2.     Εκπαιδευτικοί με πλήρες διδακτικό ωράριο δεν υποχρεούνται να καλύπτουν κενά λόγω απουσίας άλλου εκπαιδευτικού ή να απασχολούν τους/τις μαθητές/τριες με οποιοδήποτε τρόπο. Το υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να αποκρύψει από την κοινωνία την υπολειτουργία των σχολείων λόγω της υποστελέχωσής τους, δίνει προφορικές εντολές να γίνονται αναπληρώσεις των κενών είτε με διδασκαλία είτε με «απασχόληση». Ωστόσο, κάτι τέτοιο αποτελεί υπερωριακή απασχόληση και επομένως είναι παράνομη οποιαδήποτε αναπλήρωση αν δεν δηλωθεί ως υπερωρία. Σε περίπτωση μάλιστα κάποιου ατυχήματος σε κατά τη διάρκεια αυτών των ωρών, η νομική ευθύνη βαραίνει και τον/την διευθυντή/ντρια του σχολείου και τον/την εκπαιδευτικό. Στο ΦΕΚ 1340/2002 - Φ.353.1/324/105657/Δ1/2002 με το οποίο ορίζονται τα καθήκοντα των διευθυντών/ντριών στο άρθρο 29, παρ. 8 αναφέρεται:  «8. Φροντίζει να καλύπτονται οι διδακτικές ώρες σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικών, τροποποιώντας το ημερήσιο πρόγραμμα διδασκαλίας ή αναθέτοντας την κάλυψη του κενού σε διαθέσιμο εκπαιδευτικό». Όπως εξηγήθηκε παραπάνω, η νομολογία ορίζει ότι «διαθέσιμος» εκπαιδευτικός είναι μόνο αυτός/ή που δεν καλύπτει το εβδομαδιαίο του ωράριο. Επομένως, αν δεν υπάρχει διαθέσιμος/η εκπαιδευτικός γίνεται τροποποίηση/σύμπτυξη του ωρολογίου προγράμματος ώστε τα τμήματα που δεν έχουν κάποιον/α εκπαιδευτικό να σχολάνε νωρίτερα και να μην εκτίθενται σε πιθανούς κινδύνους που ενυπάρχουν στα «κενά». Επιπλέον, στο άρθρο 28, παρ. 2γ προβλέπεται: «2γ) Εφαρμόζει τους νόμους, τα προεδρικά διατάγματα, τις κανονιστικές αποφάσεις, τις εγκυκλίους και τις υπηρεσιακές εντολές των Στελεχών Διοίκησης, είναι υπεύθυνος για την τήρησή τους και υλοποιεί τις αποφάσεις του Συλλόγου των Διδασκόντων.». Τόσο ο νόμος όσο και οι σχετικές νομολογίες των δικαστηρίων είναι ξεκάθαρες και οι διευθυντές/ντριες οφείλουν να τις τηρούν απαρέγκλιτα, ενώ το να ακολουθούν παράνομες προφορικές εντολές των ανωτέρων τους, αφενός τους/τις αφήνει νομικά έκθετους/ες, αφετέρου δημιουργεί ένα δυσμενές κλίμα συνεργασίας, αφού παραβιάζονται τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων/ισσων. Καλούμε τους/τις διευθυντές/ντριες των σχολείων να μην υποκύπτουν στους εκβιασμούς και τις παράνομες εντολές του ΥΠΑΙΘΑ και να εξασφαλίζουν την τήρηση των νόμων, των εργασιακών δικαιωμάτων και του κλίματος συνεργασίας του συλλόγου διδασκόντων/-ουσών.

Τι ισχύει για τις συνεδριάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων;

Υπενθυμίζουμε επίσης ότι όσον αφορά στις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων: «Οι συνεδριάσεις γίνονται μέσα στο ωράριο εργασίας και σε καμιά περίπτωση σε ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων» (Ν. 1566 άρθρο 11 ΣΤ.2). Καμία συνεδρίαση δε μπορεί να γίνεται εκτός εργασιακού ωραρίου ή σε αργίες. Τη μέρα που έχει συγκληθεί ο ΣΔ, γίνεται σύμπτυξη των διδακτικών ωρών, ώστε να μείνει χρόνος πριν τη λήξη του ωραρίου εργασίας για να συνεδριάσει ο ΣΔ.

Για το αρχείο σε pdf … ΕΔΩ

Κινητοποίηση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ - Παρασκευή 10/10/25, 2μμ - ΠΔΕ - Να σταματήσουμε τις αυθαίρετες οδηγίες σε βάρος των εργασιακών μας δικαιωμάτων με την επιβολή του 30ωρου

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ’ ΕΛΜΕΘ 

ΜΕ «ΦΥΛΑΞΗ» , ΣΥΜΠΤΥΞΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΩΡΙΕΣ  ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΛΥΨΟΥΝ ΤΑ ΚΕΝΑ!

ΑΥΘΑΙΡΕΤΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΠΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΕ ΒΑΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΘΥΜΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ/ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΒΑΛΟΥΝ ΤΟ 30ΩΡΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΒΙΑΖΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

 ΝΑ ΜΗΝ ΤΟ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ!

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/10, 2ΜΜ, ΠΔΕ 

Με το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς στο επιβαρυμένο τοπίο με τις χιλιάδες ελλείψεις εκπαιδευτικών πανελλαδικά και τις εκατοντάδες στη Θεσσαλονίκη κλιμακώνεται και η επίθεση στο δημόσιο σχολείο και στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Είναι ενδεικτικές οι οδηγίες τους για απασχόληση των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς πέρα από το ωράριο διδασκαλίας τους, η ανάθεση μαζικά υποχρεωτικών υπερωριών και οι συμπτύξεις τμημάτων για να συγκαλύπτουν την πολιτική λιτότητας και περικοπών της κυβέρνησης στην παιδεία.

 Ταυτόχρονα επιχειρούν να δημιουργήσουν τετελεσμένα και να επιβάλουν το 30ωρο στα σχολεία, παρά και ενάντια στις νομοθετικές ρυθμίσεις που ισχύουν για την εκπαιδευτική διαδικασία . Για να καλύψουν τις ελλείψεις εκπαιδευτικών δίνουν αυθαίρετες προφορικές εντολές για «φύλαξη» -απασχόληση των μαθητών από άλλους εκπαιδευτικούς, ώστε να κρύβουν τα προβλήματα από την πολιτική των περικοπών και της λιτότητας της κυβέρνησης στην παιδεία και να συντηρούν την εικόνα μιας δήθεν κανονικότητας.    Σηματοδοτούν και τα χωρίς τέλος χτυπήματα σε βάρος των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και των μορφωτικών αναγκών των μαθητών. 

Ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε τηλεδιάσκεψη που πραγματοποιήθηκε με τους Διευθυντές έδωσε προφορικές οδηγίες οι εκπαιδευτικοί να απασχολούν τους μαθητές όταν δεν γίνονται όλες οι ώρες που αντιστοιχούν στα μαθήματα λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών στα σχολεία. Σε συλλόγους σχολείων στους εκπαιδευτικούς ανακοινώθηκε από τους Διευθυντές ότι πέραν του διδακτικού τους ωραρίου θα μένουν στα σχολεία για να καλύπτουν αυτά τα κενά είτε είναι σε ενδιάμεσες ώρες μεταξύ των μαθημάτων, είτε στο τέλος των μαθημάτων. Παραβιάζουν όχι μόνο τα εργασιακά μας δικαιώματα αλλά θέτουν σε κίνδυνο και την ασφάλεια των ίδιων των μαθητών, αποδίδοντας μας μάλιστα ευθύνες που ούτε έχουμε ούτε μας αναλογούν. Βρήκαν τρόπο να καλύψουν τα κενά!

Από ενημερώσεις συναδέλφων πληροφορούμαστε ότι ορισμένοι Διευθυντές σχολείων επαναφέρουν απαιτήσεις από τους εκπαιδευτικούς που πέρσι και ιδιαίτερα πρόπερσι με παρεμβάσεις των ΕΛΜΕ στις Διευθύνσεις και στα σχολεία, πάρα τις οδηγίες που είχαν δοθεί, δεν εφαρμόστηκαν. Επανέρχονται και  απαιτούν από συναδέλφους εκπλήρωση εργασιών που δεν προβλέπονται από πουθενά  και θυμίζουν καψόνι, σε βάρος του εκπαιδευτικού τους έργου και μερικοί φτάνουν στο σημείο να τους απειλούν, αν δε συμμορφωθούν. Απαιτούν να γίνεται εφημερία και κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, απαιτούν αναπληρώσεις των ωρών εκπαιδευτικών που  απουσιάζουν, παραμονή στο σχολείο “δια πάσαν χρήσιν”. Ορίζουν συνεδριάσεις των συλλόγων μετά τις 2μμ. Επίσης ζητούν από εκπαιδευτικούς να μην επιτρέπουν στους μαθητές να αποχωρήσουν και να τους απασχολήσουν όταν  τα τμήματά τους λόγω απουσίας εκπαιδευτικών τελειώνουν πιο γρήγορα τα μαθήματα, από ό τι πρόβλεπε το πρόγραμμά τους. Μπορούν να αποχωρούν μόνο με παρουσία και υπογραφή από κηδεμόνα τους! 

Όλα αυτά τα εμφατικά περί απασχόλησης μαθητών στα κενά, περί εφημεριών στα κενά, περί γονιών να παραλαμβάνουν τα παιδιά τους, συνεδριάσεις μετά τις 2μμ, καθώς και άλλες σχετικές ή παρόμοιες ρυθμίσεις που προωθούν είναι αυθαίρετα, για αυτό και επιχειρούν να τις επιβάλλουν με προφορικές εντολές του ΠΔΕ και των Διευθύνσεων.  Επιχειρούν με όρους τετελεσμένων να μας αυξήσουν το ωράριο εργασίας 8πμ – 2μμ.  Κι αυτά, ενώ  δεν προβλέπονται πουθενά και δεν υπάρχει καμία νέα σχετική εγκύκλιος από το υπουργείο. 

Επισημαίνουμε :

1) Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο, και όχι υποχρεωτικό, 30 ώρες τη βδομάδα και ρυθμίζεται με την παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985 (167 Α΄), όπως έχει τροποποιηθεί με την παρ. 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021 (136 Α΄). Από την διατύπωση των δύο ως άνω προβλέψεων και από την νομολογία που έχει κρίνει το ζήτημα των ορίων διδακτικής αλλά και διοικητικής απασχόλησης των εκπαιδευτικών, προκύπτει σαφώς ότι υφίσταται διάκριση μεταξύ του διδακτικού ωραρίου, που ορίζεται σαφώς και του ωραρίου εργασίας, το οποίο σχετίζεται με την ανάθεση ορισμένου διοικητικού έργου.  Σύμφωνα με το νόμο: «Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο 30 ώρες. Με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν του έχει ανατεθεί συγκεκριμένο έργο (άρθρο 13 παρ. 8 και άρθρο 14 παρ. 20  του νόμου 1566/1985 π.χ. συμμετοχή σε γιορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων, κλπ τήρηση βιβλίων του Σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών), ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων

Κατά συνέπεια, εκπαιδευτικός που συμπληρώνει το διδακτικό του ωράριο και δεν του έχει ανατεθεί άλλη εργασία, μπορεί να αποχωρήσει από το σχολείο. Για την αποχώρηση του αυτή δε χρειάζεται συνδικαλιστική κάλυψη. 

2) Κανένας Διευθυντής δεν μπορεί να προσθέτει στο διδακτικό ωράριο των συναδέλφων ώρες διδασκαλίας ή απασχόλησης των μαθητών στην τάξη σε περίπτωση απουσίας άλλου συναδέλφου. Το διδακτικό μας ωράριο είναι συγκεκριμένο και η αύξησή του μπορεί να γίνεται μόνο με την ανάθεση υπερωριών οι οποίες αμείβονται . Δεν αποδεχόμαστε τον υποβιβασμό του εκπαιδευτικού μας ρόλου σε απασχόληση και παιδοφύλαξη. Το σχολείο φροντίζει για την αναπροσαρμογή του ημερήσιου προγράμματος, εφόσον αυτό είναι δυνατό.

3) Κανένας Δ/ντής δεν μπορεί να αναθέσει έργο γραμματείας σε κανένα συνάδελφο. Αυτό αποτελεί αποκλειστική αρμοδιότητα του ΠΥΣΔΕ. Από πουθενά δεν προβλέπεται «υπηρεσία γραφείου». Συμπλήρωση ωραρίου γίνεται με απόφαση ΠΥΣΔΕ και κάνεις διευθυντής δεν μπορεί να επινοεί τρόπους αύξησης ωραρίου, κατά το δοκούν.

4) Όσον αφορά στις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων: «Οι συνεδριάσεις γίνονται μέσα στο ωράριο εργασίας και σε καμιά περίπτωση σε ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων» (Ν. 1566 άρθρο 11 ΣΤ. 2). Καμία συνεδρίαση δε μπορεί να γίνεται εκτός εργασιακού ωραρίου ή σε αργίες. Τη μέρα που έχει συγκληθεί ο ΣΔ, γίνεται σύμπτυξη των διδακτικών ωρών, ώστε να μείνει χρόνος πριν τη λήξη του ωραρίου εργασίας για να συνεδριάσει ο ΣΔ.

Ταυτόχρονα αυτή την περίοδο συνεχίζουν την απαράδεκτη πρακτική μαζικά  αναθέσεων υποχρεωτικών υπερωριών σε συναδέλφους για να μειώσουν τα κενά στα σχολεία. Τονίζουμε πως για τις υποχρεωτικές υπερωρίες έχουν προκηρυχθεί στάσεις εργασίας από την ΟΛΜΕ που μπορούν οι συνάδελφοι να αξιοποιούν, δηλώντας στάση την ώρα που τους έχει ανατεθεί η υπερωρία. 

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ! ΔΕΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΜΕ ΑΥΘΑΙΡΕΤΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

• Δεν εφαρμόζουμε καμιά προφορική εντολή της διοίκησης που αφορά καταστρατήγηση του πλαισίου εργασιακών δικαιωμάτων και σε κάθε περίπτωση να απαιτούμε έγγραφη και αιτιολογημένη εντολή.

• Καλούμε τους συναδέλφους να μη συναινούν στην παραβίαση των εργασιακών δικαιωμάτων μας. Να μην αποδέχονται επιπλέον καθήκοντα που δεν προβλέπονται από καμία εκπαιδευτική διαδικασία και να επικοινωνούν με το σωματείο σε κάθε περίπτωση παραβίασής τους.

• Κανείς διευθυντής να μη συναινέσει να παραβιάζονται δικαιώματα με προφορικές εντολές. Κανείς να μην γίνει συμμέτοχος στα αντιεκπαιδευτικά σχέδιά τους. 

• Να υπερασπιστούμε ατομικά και συλλογικά, με αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων, τα δικαιώματά μας.  Ενισχύουμε τη συλλογική δράση, συμμετέχουμε στην ΕΛΜΕ και στις διαδικασίες του συνδικαλιστικού κινήματος. 

Διεκδικούμε:

·         Να καλυφθούν όλα τα κενά στα σχολεία. 

·         Την πρόσληψη σε όλα τα σχολεία  μόνιμου διοικητικού προσωπικού (γραμματείς, φύλακες, επιστάτες κ. ά.), θέσεις που ήταν ελάχιστες, και που καταργούνται μετά την αποψίλωση που έχουν υποστεί. 

·         Στελέχωση του σχολείου με μόνιμο επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό (ψυχολόγοι, κοινωνικοί  λειτουργοί, ειδικό βοηθητικό προσωπικό, κλπ).

·         Να λειτουργήσει Ενισχυτική και Πρόσθετη Διδασκαλία σε όλα τα σχολεία με προσλήψεις εκπαιδευτικών οι οποίοι θα καλύψουν και έντονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, όπως δημιουργήθηκαν και μετά την περίοδο της πανδημίας. 

·         Κανείς εκπαιδευτικός σε περισσότερα από 2 σχολεία, τα οποία θα είναι όμορα. 

·         Επαναφορά του ωραρίου στα επίπεδα του 2013.

Καλούμε τους συναδέλφους να συμμετέχουν στη διαμαρτυρία των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ στην ΠΔΕ την Παρασκευή 10/10 στις 2μμ  για να σταματήσουν οι Διευθύνσεις να παραβιάζουν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΟΛΥΕΡΓΑΛΕΙΟ!

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ 

ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΕΡΓΟ

6/10/25, 2μμ - ΥΜΑΘ - Κινητοποίηση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ - Για την Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών (5 Οκτώβρη)

 

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ –

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ’ ΕΛΜΕ-Θ

Για την Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών
(5 Οκτώβρη) 

5 ΟΚΤΩΒΡΗ 2025: Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΥΠΟ ΔΙΩΓΜΟ!

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΥ! 

ΌΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ

ΥΜΑΘ - ΔΕΥΤΕΡΑ 6/10, ώρα 2μμ

(Στην κινητοποίηση καλούν: Γ’ ΕΛΜΕ-Θ, Ε’ ΕΛΜΕ-Θ, Β ΣΕΠΕ-Θ’, ΣΤ’ ΣΕΠΕ-Θ, 

Ζ' ΣΕΠΕ-Θ, Η’ ΣΕΠΕ-Θ, ΣΕΠΕ-Θ Λαγκαδά & Υπαίθρου)

Κάθε χρόνο η 5η Οκτωβρίου σε παγκόσμιο επίπεδο και στη χώρα μας έχει καθιερωθεί να είναι αφιερωμένη ημέρα στη συνεισφορά του εκπαιδευτικού στην παιδεία και την κοινωνία.

Φέτος, η  5η Οκτωβρίου βρίσκει τους εκπαιδευτικός και την παιδεία υπό διωγμό! Αλλεπάλληλα μέτρα αποδομούν το δημόσιο σχολείο, καταργούν εργασιακά δικαιώματα και διαμορφώνουν δυσμενέστατες συνθήκες για την εργασία των εκπαιδευτικών. Μέτρα όπως η ελεύθερη βάση επιλογής, η τράπεζα θεμάτων, οι ρυθμίσεις καταβαράθρωσης της Ειδικής Αγωγής, το Διεθνές Απολυτήριο – ΙΒ, η υποχρηματοδότηση στην παιδεία, τα χιλιάδες κενά από ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία, δημιουργούν βαθύτατους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση των μαθητών, ενώ το εθνικό απολυτήριο που προωθεί η κυβέρνηση για να ισχύσει από του χρόνου θα αυξήσει κατακόρυφα τις κοινωνικές ανισότητες στην εκπαίδευση και θα επιφέρει το βίαιο διωγμό των μαθητών σε δομές εκπαίδευσης αποκλειστικά κατάρτισης και ειδίκευσης. Η απευθείας παράδοση εκπαιδευτικών δομών σε ιδιώτες και εταιρίες  με τα «Ωνάσεια» στη γενική παιδεία, τις «Ακαδημίες» στην τεχνική εκπαίδευση, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις τράπεζες-χορηγούς, δημιουργούν νέες μορφές ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της παιδείας και νέα δεδομένα στην πολύπαθη παιδεία μέσω του ελέγχου του περιεχομένου της μόρφωσης της νέας γενιάς από τα ιδιωτικά συμφέροντα. 

Στο σχολείο της αξιολόγησης, της ιδιωτικοποίησης και της πειθάρχησης  οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι φιμωμένοι, υποταγμένοι και κακοπληρωμένοι. Να βιώνουν τη ραγδαία φτωχοποίηση τους με μισθούς- μνημείο ντροπής  ( 795 ευρώ των νεοδιόριστων με ΜΚ1, 958 ευρώ στους αναπληρωτές, 1.100 στη μεγάλη πλειονότητα των εκπαιδευτικών,) που τους εξανεμίζει η ακρίβεια και η αισχροκέρδεια και να δουλεύουν μέχρι τα βαθιά  γεράματα ακόμα και πάνω από τα 67 έτη (σχέδια για αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης από τα 67 έτη στα 68,5 μέχρι το 2030 και της πρόωρης συνταξιοδότησης από τα 62 στα 63,5 )

Η κυβέρνηση, έχοντας επίγνωση ότι οι εκπαιδευτικοί και τα σωματεία τους με ισχυρές αγωνιστικές παραδόσεις υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου, δεν πρόκειται να αποδεχθούν την παράδοση της παιδείας στις δυνάμεις της αγοράς, ανασυντάσσεται. Εδώ και πέντε χρόνια όλη η διοικητική εκπαιδευτική ιεραρχία από το ΥΠΑΙΘΑ μέχρι τους διευθυντές σχολείων, συντεταγμένα και με κυρίαρχο τρόπο έναν πρωτοφανή συμπυκνωμένο αυταρχισμό κατά των σωματείων και των εκπαιδευτικών, έχουν αναγάγει την αξιολόγηση σε πολυεργαλείο της εκπαιδευτικής πολιτικής και σε μηχανισμό υποταγής των εκπαιδευτικών. 

Για να κάμψει τις σθεναρές αντιστάσεις των σωματείων μας και των εκπαιδευτικών που δεν αποδέχονται την αξιολόγηση, συμπληρώνει κάθε φορά με νέα αυταρχικά μέτρα  το οπλοστάσιό της. Προσφυγές στα δικαστήρια για να βγάλει παράνομη το ισχυρό μας όπλο την απεργία αποχή. Βιομηχανία πειθαρχικών διώξεων, δυνητικές αργίες (συναδέλφισσα Χ. Χοτσόγλου, μέλος ΕΛΜΕ Πειραιά). Διώξεις για εξετάσεις PISA (Σ. Στεφανίδου γραμματέα Ε ΕΛΜΕ-Θ και συναδέλφους), απαράδεκτες εκφοβιστικές διώξεις (Ε. Λάζου, πρόεδρος ΣΕΠΕ Ζακύνθου, Κ. Τουλγαρίδης, πρόεδρος ΣΕΠΕ Κ. Σωτηρίου, κ.ά.).  

Εκβιάζουν τους εκπαιδευτικούς να υποχωρήσουν στον αγώνα κατά της αξιολόγησης με παράτυπες παραπομπές εκατοντάδων  εκπαιδευτικών στα πειθαρχικά συμβούλια γιατί υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις των σωματείων μας.

 Διαμορφώνουν κλίμα τρομοκρατίας με το νέο πειθαρχικό «δίκαιο» (ν. 5225/25) που η εφαρμογή του ξεκινάει το 2026 με αυστηροποίηση των ποινών για την αξιολόγηση και επιδιώκουν να βάλουν ταφόπλακα στη συνδικαλιστική δράση και στους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται.

Και όλα αυτά σε ένα περιβάλλον πολέμου, με τους ιμπεριαλιστικούς ανταγωνισμούς να διαλύουν λαούς και κράτη, να μοιράζουν γη και πόρους, να επιδιώκουν τον αφανισμό του Παλαιστινιακού λαού,  να προωθούν νέα σκληρή  λιτότητα σε βάρος των εργαζομένων με πακτωλό δις για εξοπλισμούς στα πλαίσια του Rearm Europe και της οικονομίας πολέμου της ΕΕ και της  κυβέρνησης. Η κυβέρνηση της Ν.Δ. συμμετέχει ενεργά στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο στην Ουκρανία και   σε πλήρη ταύτιση με το Ισραήλ είναι συνένοχη στην γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού. Όχι απλά δεν εφαρμόζει το διεθνές δίκαιο, αλλά αντί να παρέμβει, να στηρίξει τον στόλο αλληλεγγύης, να σταματήσει την Ισραηλινή τρομοκρατία, στηρίζει τα σχέδια Τραμπ-Νετανιάχου που ανακοινώθηκαν πρόσφατα και σηματοδοτούν την καταδίκη του Παλαιστινιακού λαού. 

ΜΕ ΤΙΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΚΑΤΑΘΗΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ,

ΝΑ ΒΓΟΥΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΗΝΙΟ!

Σε μια περίοδο που κυριαρχεί στην κοινωνία η λαϊκή αγανάκτηση και η κυβέρνηση έχει χάσει κάθε νομιμοποίηση μέσα στην κοινωνία για την  συγκάλυψη του εγκλήματος στα Τέμπη, για το τεράστιο σκάνδαλο με την αρπαγή τεράστιων κονδυλίων στον ΟΠΕΚΕΠΕ και ταυτόχρονα την εμπλοκή της χώρας στον πόλεμο, την ακρίβεια και την καταβαράθρωση των μισθών μας κ.ά , διαμορφώνονται δυνατότητες για τα σωματεία μας και τους αγώνες μας για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής και της κυβέρνησης.

Στεκόμαστε ιδιαίτερα στη συνεισφορά των εκπαιδευτικών στους λαϊκούς αγώνες και στους αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος για δημόσια δωρεάν παιδεία. Τους αγώνες για ένα δημοκρατικό σχολείο που θα χωράει όλα τα παιδιά, όλη τη γνώση και όλους τους εκπαιδευτικούς, όπως σηματοδοτήθηκε από παλιότερα για την καθιέρωση της δημοτικής γλώσσας, της αύξησης των δαπανών για την παιδεία στο 15% του προϋπολογισμού, την πολυήμερη απεργία στις εξετάσεις (1988) τη σύγκρουση με την κυβέρνηση Μητσοτάκη 1990 - 1991, την απεργία του 1997, τον ΑΣΕΠ (1998), την απεργία των δασκάλων (2006), το Δεκέμβρη του 2008, την απεργία το 2013 και τους αγώνες κατά της διαθεσιμότητας απόλυσης. Αλλά και  τις   μεγαλειώδεις περσινές κινητοποιήσεις και την ιστορική απεργία στις 28/2 για το έγκλημα των Τεμπών, το συγκλονιστικό αγώνα μας ενάντια στην αξιολόγηση, ιδιωτικοποίηση – εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης. Μακρύς κατάλογος! Ισχυρές καταγεγραμμένες παρακαταθήκες για να προχωρήσουμε σήμερα σε ανυποχώρητο και πολύμορφο αγώνα διαρκείας.    

ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΜΑΣ

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

Η συνδικαλιστική δράση δεν καταστέλλεται γιατί αποτελεί κατάκτηση των εργαζομένων και των αγώνων τους εδώ και δεκαετίες. Τα συνδικαλιστικά όργανα έχουν και άποψη και φωνή, όσο και αν προσπαθούν  υπουργείο και διοίκηση να μας φιμώσουν. Οι εκπαιδευτικοί με τον αγώνα μας να στείλουμε ισχυρά μηνύματα υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου για όλα τα παιδιά, τα σχέδια τους κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών και ιδιωτικοποίησης της παιδείας, δεν θα περάσουν.

-- Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά παντού, οι απειλές και οι εκβιασμοί!

-- Να σταματήσουν οι διώξεις στη Γραμματέα της Ε΄ΕΛΜΕ-Θ και συναδέλφους για εξετάσεις PISA.

-- Κάτω τα χέρια από τη μονιμότητα – Όχι στο νέο Πειθαρχικό των απολύσεων και του αυταρχισμού.

-- Κάτω τα χέρια από την απεργία, τα σωματεία και τον συνδικαλισμό.

-- Να σταματήσει κάθε διαδικασία αξιολόγησης! Να καταργηθούν οι αντίστοιχοι νόμοι!

-- Να πάρουν πίσω την απόφαση της Δυνητικής αργίας της Χρύσας Χοτζόγλου.

-- Να σταματήσει η δίωξη των συναδέλφων του 1ου ΓΕΛ Πυλαίας

-- Να σταματήσουν οι πειθαρχικές διώξεις στις Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Θεσ/νίκης και συναδέλφων που οι διώξεις τους ξεκίνησαν από άλλες Διευθύνσεις.

-- Παιδαγωγική ελευθερία – Δημοκρατία στα σχολεία

-- Δουλειά με δικαιώματα και αξιοπρέπεια. Γενναίες αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις.

-- Δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά.

Καλούμε τους συναδέλφους να αναδείξουμε την κοινωνική συνεισφορά του εκπαιδευτικού μέσα και έξω από τα σχολεία, την ανεξάντλητη και καθημερινή προσφορά του προς τους μαθητές και να πάρουν μέρος στην κινητοποίηση των ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ τη Δευτέρα 6/10 στις 2μμ στο ΥΜΑΘ.