ΠΑΜΕ ΚΑΙ ΔΑΚΕ ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΣΧΕΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ – ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ

Δ΄ΕΛΜΕΘ

ΠΑΜΕ ΚΑΙ ΔΑΚΕ ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΣΧΕΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ

     Στην Δ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης εδώ και καιρό ΠΑΜΕ και ΔΑΚΕ λειτουργούν ως δίδυμα αδερφάκια. Τελευταίο κρούσμα αυτής της «αφύσικης» συμπόρευσης η στάση τους απέναντι στις κινητοποιήσεις για τα νέα ωρολόγια προγράμματα.

     Το ΠΑΜΕ με την αρχική πρόταση που κατέθεσε την Παρασκευή 19/6 στο Δ.Σ. πρότεινε «Καλούμε τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ τη Δευτέρα 22 Ιουνίου στις 14:00 σε παράσταση διαμαρτυρίας στις ΔΔΕ Ανατολικά και Δυτικά!»

     Πρόκειται για τον  απόλυτο ορισμό των μαζικών κινητοποιήσεων που αποδεικνύει την μαχητικότητα με την οποία το ΠΑΜΕ πρότεινε να αντιμετωπίσουμε τις αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα.

     Στις προτάσεις που καταθέσαμε για αποχή από την βαθμολόγηση και για έκτακτη Γενική Συνέλευση  ΔΑΚΕ και ΠΑΜΕ ακολούθησαν την γνωστή και ενιαία τακτική της παραπομπής τους στις καλένδες. Δεν υπερψήφισαν καμία από τις προτάσεις μας. Το ΠΑΜΕ μάλιστα επιχειρηματολόγησε γιατί δεν συμφωνεί με την αποχή από την βαθμολόγηση σε κείμενο που εκδόθηκε στις 21/6 «Επισημάναμε ότι τώρα δεν είναι η στιγμή για συμβολικές κινητοποιήσεις, για κινητοποιήσεις που θα τις κάνουν ελάχιστοι βαθμολογητές γραπτών, αλλά είναι η ώρα για πολύμορφες και δυναμικές κινητοποιήσεις όλων των κλάδων και όλων των συναδέλφων για να μην περάσουν τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα. Οι κινητοποιήσεις μας δεν πρέπει να βάζουν απέναντι τους μαθητές και τους γονείς…»

     Με το όμοιο περίπου λόγο η ΔΑΚΕ  κοινοποίησε την διαφωνία της με την απόφαση της ΟΛΜΕ ( με πλειοψηφία ΣΥΝΕΚ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ-ΠΕΚ) για αποχή από την βαθμολόγηση λέγοντας «Δεν πρέπει να ξεχνάμε την ιδιαίτερη ευαισθησία της κοινής γνώμης για τους διαγωνιζόμενους μαθητές, ειδικά αυτήν την περίοδο.»

     Την Κυριακή 21/6 ξανακαταθέσαμε τις  προτάσεις μας για έκτακτη Γενική Συνέλευση και αποχή από την βαθμολόγηση κοινοποιώντας στο Δ.Σ. και την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της ΠΕΕΚΕ η οποία καλούσε σε αποχή από την βαθμολόγηση. ΔΑΚΕ και ΠΑΜΕ συνέχισαν την ίδια τακτική

     Την Δευτέρα 22/6  με το που άκουσαν τις ίδιες προτάσεις κατά την διάρκεια της παράστασης διαμαρτυρίας στην ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης αποχώρησαν ταχέως αρνούμενοι να τοποθετηθούν. Την ίδια μέρα συναινέσαμε σε πρόταση των ΣΥΝΕΚ για αποχή από την βαθμολόγηση την Τρίτη 23/6. ΠΑΜΕ και ΔΑΚΕ αφού εκδόθηκε η απόφαση της ΟΛΜΕ για αποχή απ΄ την  βαθμολόγηση απάντησαν στις 10:51 μ.μ. το ΠΑΜΕ και στις 10:53 μ.μ. η ΔΑΚΕ ότι συμφωνούν με την απόφαση της ΟΛΜΕ!!!!!!.

Την Τρίτη 23/6 καταθέσαμε πρόταση για συλλαλητήριο στις 25/6 και νέα αποχή από την βαθμολόγηση και επαναφέραμε την πρόταση μας για έκτακτη Γ.Σ. την Τετάρτη 24/6. Το ΠΑΜΕ απάντησε ότι συμφωνεί μόνο στην κινητοποίηση και όχι στην αποχή!!!! ενώ η ΔΑΚΕ τήρησε σιγή ιχθύος. Σε ότι αφορά την έκτακτη Γ.Σ. Συνέλευση συναποφάσισαν σε χρόνο ρεκόρ να γίνει την Παρασκευή 26/6 με προφανή στόχο την αποδυνάμωση της.

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΠΕΜΠΤΗ, 4/6, ΆΓ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ, 1.30 μ.μ.

 ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ – ΑΓ.ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ

Δ΄ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Για ακόμη μια φορά η πρόταση μας για κλιμάκωση του αγώνα και για συμμετοχή της Δ΄ΕΛΜΕΘ στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στις 4-6 δεν υπερψηφίστηκε στο Δ.Σ. με ευθύνη των υπόλοιπων παρατάξεων

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ

ΠΕΜΠΤΗ, 4-6, ΆΓ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ, 1.30 μ.μ.

ΝΑ ΜΗΝ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ

ΤΟ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟ-ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ!

     Η κυβέρνηση κατέθεσε την Πέμπτη 28/6 το βράδυ στη Βουλή το πολυνομοσχέδιο για την εκπαίδευση , προχωρώντας  με αλαζονεία στην προώθηση της αντιεκπαιδευτικής αντιδραστικής πολιτικής της.

     Η μεγάλη συμμετοχή χιλιάδων εκπαιδευτικών, γονιών, μαθητών και φοιτητών στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια στη Θεσσαλονίκη, στην Αθήνα και σε όλη τη χώρα, οδήγησαν την κυβέρνηση στην αναπροσαρμογή της τακτικής της για να προωθήσει άμεσα το συνολικό της σχέδιο για ψήφιση του πολυνομοσχεδίου, συνεχίζοντας να εμπαίζει με τη στάση της τους εκπαιδευτικούς. 

     Στο πολυνομοσχέδιο διατηρούνται σχεδόν όλες οι αντιδραστικές αντιεκπαιδευτικές διατάξεις : αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων με βάση προαγωγής 10 για όλες τις τάξεις, τράπεζα θεμάτων σε όλες τις τάξεις του Λυκείου – μέτρα που μετατρέπουν το σχολείο σε απέραντο εξεταστικό κέντρο και εντείνουν τους  ταξικούς φραγμούς. Επαναφορά της διαγωγής και αύξηση ποινών για τους μαθητές, νέες θεματικές από το νηπιαγωγείο και εισαγωγή «εργαστηρίων δεξιοτήτων» σε βάρος της ολόπλευρης μόρφωσης, αξιολόγηση σχολικής μονάδας «εσωτερική και εξωτερική» από τον Σεπτέμβρη του 2020, θεσμοθέτηση με ΠΔ της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού, αύξηση του αριθμού των προτύπων, αύξηση των μαθητών ανά τμήμα σε δημοτικά και νηπιαγωγεία. Ποινές τουλάχιστον 2ετούς αποκλεισμού για τους αναπληρωτές, άμεση μείωση μετεγγραφών και εισακτέων από του χρόνου στα ΑΕΙ, ίδρυση ξενόγλωσσων τμημάτων με δίδακτρα, κ.ά. προχωρώντας σε πιο εκτεταμένη και βαθιά ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης.

     Πρόκειται για ένα νομοσχέδιο που θα συνθλίψει μαζικά τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα δεκάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών και θα επιφέρει ένα τεράστιο πλήγμα στο δημόσιο σχολείο. Είναι ένα ακόμα σοβαρό βήμα σε αντιδραστική κατεύθυνση που σκοπεύει να το ολοκληρώσει με τα νομοσχέδια για την ΤΕΕ και τις δομές και τη διοίκηση της εκπαίδευσης.

     Κατευθύνσεις που προωθούνται για το σχολείο με το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο, όπως η πειθάρχηση, η τυποποίηση, η μετρησιμότητα του μαθήματος, η  αξιολόγηση, αυτονομία της σχολικής μονάδας, η εξοικονόμηση εκπαιδευτικού προσωπικού  εξυπηρετούνται και  με την τροπολογία και Υ.Α. για  την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την ζωντανή μετάδοση του μαθήματος, με σκοπό να διαμορφώσουν τα δεδομένα και το κατάλληλο έδαφος για την εφαρμογή των αντιεκπαιδευτικών μέτρων του πολυνομοσχεδίου.  Με την τροπολογία και την Υ.Α, μια βαθιά αντιπαιδαγωγική – αντισυνταγματική – αντιδημοκρατική τομή, θεσπίζει ως κανονική εκπαιδευτική διαδικασία την εξ αποστάσεως «εκπαίδευση», μετατρέπει τη διδασκαλία σε reality show ακυρώνοντας το περιεχόμενό της, προωθεί το τυποποιημένο μάθημα-διάλεξη, εύκολα μετρήσιμο και αξιολογήσιμο στα πλαίσια του σχολείου  της αξιολόγησης και καταπατά  τα  δικαιώματα μαθητών και εκπαιδευτικών.

ΤΟ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟ-ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

ΔΕ ΘΑ  ΠΕΡΑΣΕΙ-ΔΕ ΘΑ  ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ !

  

Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΙΝΑΙ  ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΛΑΟΥ,

ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ .

Προχωράμε σε  μέρα δράσης για την δημόσια παιδεία,  την Πέμπτη 4/6 και συλλαλητήριο στη Θεσσαλονίκη, στη 1.30μ.μ., στο άγαλμα Βενιζέλου.

     Καλούμε τους εκπαιδευτικούς τα  εργατικά σωματεία, φοιτητικούς συλλόγους, ενώσεις γιατρών και νοσοκομειακών, ενώσεις γονέων κ.ά. να συμμετέχουν μαζικά  στο συλλαλητήριο, να δώσουν   το δικό τους μαχητικό παρόν στον κοινό Αγώνα για το καθολικό δικαίωμα στη Μόρφωση, για   ένα σχολείο Δημόσιο και Δημοκρατικό, δωρεάν και ανοικτό σε όλους και όλες, το σχολείο των όλων, των ίσων, των διαφορετικών, στη βάση των αναγκών και των δικαιωμάτων μαθητών, εκπαιδευτικών και της κοινωνικής πλειοψηφίας!

Με τη μαζική, μαχητική παρουσία όλων μας και την  αγωνιστικη κλιμακωση εναντια  στις αντιδραστικες κυβερνητικες επιλογες στην εκπαιδευση, να στείλουμε ηχηρό μήνυμα ότι τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα ούτε θα περάσουν, ούτε θα εφαρμοστούν, θα ανατραπούν!

--   ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ – ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

--    ΑΜΕΣΗ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑΣ  ΚΑΙ Υ.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΗ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ.

 --   ΜΕΤΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΩΡΑ

ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ ΔΕΥΤΕΡΑ, 1-6, ΆΓ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ, 7μ.μ.

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ – ΑΓ.ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ

Δ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

( ΔΑΚΕ και ΠΑΜΕ δεν υπερψήφισαν την πρόταση  μας για να υπάρχει απόφαση και από την Δ΄ΕΛΜΕΘ για το σημερινό συλλαλητήριο παρότι υπάρχει ανάλογο κάλεσμα για σήμερα από ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ. Τους καλούμε να συμβάλλουν στην κλιμάκωση του αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της Κυβέρνησης και να υπερψηφίσουν την πρόταση μας για νέο συλλαλητήριο την Πέμπτη 4/6, στις 1.30 μ.μ., στο Άγαλμα Βενιζέλου)

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ

ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ

ΔΕΥΤΕΡΑ, 1-6, ΆΓ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ, 7μ.μ.

ΝΑ ΜΗΝ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙ- ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ

ΤΟ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟ-ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ!

     Η κυβέρνηση κατέθεσε την Παρασκευή το βράδυ στη Βουλή το πολυνομοσχέδιο για την εκπαίδευση , προχωρώντας  με αλαζονεία στην προώθηση της αντιεκπαιδευτικής αντιδραστικής πολιτικής της .

     Η μεγάλη συμμετοχή χιλιάδων εκπαιδευτικών, γονιών, μαθητών και φοιτητών στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια (8/5, 13/5 και 19/5) στη Θεσσαλονίκη, στην Αθήνα και σε όλη τη χώρα , οδήγησαν την κυβέρνηση στην αναπροσαρμογή την τακτική της υποχωρώντας σε επιμέρους ρυθμίσεις για να προωθήσει άμεσα το συνολικό της σχέδιο για ψήφιση του πολυνομοσχεδίου. Στο πολυνομοσχέδιο διατηρούνται σχεδόν όλες οι αντιδραστικές αντιεκπαιδευτικές διατάξεις :αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων με βάση προαγωγής 10 για όλες τις τάξεις, τράπεζα θεμάτων σε όλες τις τάξεις του Λυκείου –μέτρα που κάνουν το σχολείο εξεταστικό κέντρο , μετατρέπουν σε σχολική γνώση τα SOS θέματα και  εντείνουν τους  ταξικούς φραγμούς .Επαναφορά της διαγωγής και αύξηση ποινών για τους μαθητές, νέες θεματικές από το νηπιαγωγείο και εισαγωγή «εργαστηρίων δεξιοτήτων» προωθώντας  τις δεξιότητες σε βάρος της ολόπλευρης μόρφωσης , αξιολόγηση σχολικής μονάδας με άξονες και σχέδια δράσης «εσωτερική και εξωτερική» από τον Σεπτέμβρη του 2020, θεσμοθέτηση με ΠΔ της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού, αύξηση του αριθμού των προτύπων, αύξηση των μαθητών ανά τμήμα σε δημοτικά και νηπιαγωγεία. Ποινές τουλάχιστον 2ετούς αποκλεισμού για τους αναπληρωτές, άμεση μείωση μετεγγραφών και εισακτέων από του χρόνου στα ΑΕΙ, ίδρυση ξενόγλωσσων τμημάτων με δίδακτρα κλπ προχωρώντας σε πιο εκτεταμένη και βαθιά ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης.

     Πρόκειται για ένα νομοσχέδιο που θα συνθλίψει μαζικά τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα δεκάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών και θα επιφέρει ένα τεράστιο πλήγμα στο δημόσιο σχολείο. Είναι ένα ακόμα σοβαρό βήμα στην αλυσίδα των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων των πολιτικών προηγούμενων κυβερνήσεων, που σκοπεύει να το ολοκληρώσει με τα νομοσχέδια για την ΤΕΕ και τις δομές και τη διοίκηση της εκπαίδευσης.

     Κατευθύνσεις που προωθούνται για το σχολείο με το -υπό ψήφιση -αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο όπως η πειθάρχηση, ο πανοπτικός έλεγχος, η τυποποίηση, η μετρισιμότητα του μαθήματος, η  αξιολόγηση, η εξοικονόμηση εκπαιδευτικού προσωπικού  εξυπηρετούνται και  με την τροπολογία και Υ.Α. για  την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την ζωντανή μετάδοση του μαθήματος, με σκοπό να διαμορφώσουν τα δεδομένα και το κατάλληλο έδαφος για την εφαρμογή των αντιεκπαιδευτικών μέτρων του πολυνομοσχεδίου . Με την την τροπολογία και Υ.Α. για  την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την ζωντανή μετάδοση του μαθήματος- βαθιά αντιπαιδαγωγική – αντισυνταγματική – αντιδημοκρατική τομή - θεσπίζει ως κανονική εκπαιδευτική διαδικασία την εξ αποστάσεως “εκπαίδευση , μετατρέπει τη διδασκαλία σε reality show ακυρώνοντας το περιεχόμενο της, καταπατά  τα  δικαιώματα μαθητών και εκπαιδευτικών, προωθεί  την πειθάρχηση,  τον πανοπτικό έλεγχο ,το τυποποιημένο μάθημα-διάλεξη, εύκολα μετρήσιμο και αξιολογήσιμο στα πλαίσια του σχολείου  της αξιολόγησης .

     Δεν πρέπει να επιτρέψουμε να περάσουν αυτά τα μέτρα και η αντιεκπαιδευτική-αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης . Με τη μαζική , μαχητική παρουσία όλων μας στις αγωνιστικές κινητοποιήσεις να στείλουμε ηχηρό μήνυμα ότι τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα ούτε θα περάσουν, ούτε θα εφαρμοστούν, θα ανατραπούν!

     Με  αποφασιστικά  βήματα και κλιμάκωση του  πανεκπαιδευτικού  αγώνα ,με απεργιακές αποφάσεις και κινητοποιήσεις ΤΩΡΑ, με τον αναγκαίο αγωνιστικό συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ  , γονιών, φοιτητών, μαθητών , για:

·       ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ – ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

·       ΑΜΕΣΗ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑΣ  ΚΑΙ Υ.Α.ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΉ ΑΝΑΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ.

·       ΜΕΤΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΩΡΑ

·       ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.